江門市福泉奧林匹克學校物理八（上）復習1--概念
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第一章 機械運動
一、長度、時間及其測量
1．長度測量的基本工具是： ，常見的單位是： ；測量時間的基本工具是： ，常見的單位是： 。
2．正確使用刻度尺：（1）選：根據(jù)測量要求，選擇適當 及 的尺子；觀察零刻度線是否 ；（2）放：刻度尺要與被測物 ；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測一端對齊；（3）看：視線正對刻度尺刻線，不要斜視；（4）讀：讀數(shù)時要 到 ；（5）記：記錄測量結果要有 、 和 。
3．為使測量結果更加準確，刻度尺讀書時應估讀到 的下一位。
4． 與 之間的差異叫誤差。誤差只能 ，不能 。減小誤差的方法有： 和 。
二、運動的描述
1．物理學里把物體 叫做機械運動。
2．我們在研究物體運動時，說物體正在運動還是靜止，要看是以另外哪個物體做為標準，這個被選作標準的物體叫 。我們一般選擇 為參照物。
3．宇宙中的一切物體都在不停的 ，所以運動是的 。同一物體是運動還是靜止，跟選擇的 有關，這就是運動和靜止的 。
三、運動的快慢
1．速度是表示物體 的物理量．速度大小、方向都不變的運動是最簡單的機械運動，叫做 。
2．勻速直線運動中，速度等于運動物體在 內通過的 。計算方法是：速度= ；公式是 = 。速度的單位是 、 。換算關系是： = 。
3．速度大小變化、方向不變的運動叫變速直線運動。在變速運動中，v＝ 求出的是 速度。
四、測量平均速度
1．實驗原理是 ；實驗器材：斜面、小車、金屬片、 、 。

第一章 聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
1．聲音是由物體的_________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在_________，_________停止，_________也停止。
2. 聲音的傳播需要_______，以_________的形式。聲音在_________傳播得最快，_________其次，_________最慢；_________不能傳聲。
3. 聲音在__________內傳播的距離叫做聲速。公式：聲速=_________。聲速不僅跟________有關，還跟________有關。15°C時空氣中的聲速是__________。
二、我們怎樣聽到聲音
1．人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳的聲音引起________振動，這種振動經(jīng)過_________及其他組織傳給___________，_______再把信號傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。聲音通過__________、__________也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，叫骨傳導。
2．人耳感知聲音的途徑有：____________和_______________。
三、聲音的特征
1. 聲音的三個特征是____________、___________和___________。
2、聲音的音調是由_______決定的，________越快，發(fā) 出的音調越高。我們聽到的較刺耳的聲音音調較________。一般小孩聲音的音調比大人的音調________；女人聲音的音調比男人的音調_________。
3、聲音的響度是由________決定的。發(fā)聲體的__________越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。響度還跟__________有關系。
4、我們能分辨出不同的人及不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)是_________。_________是指聲音的品質，它是由發(fā)聲體的_________、_________以及_________決定。
5、物理學中用每秒內振動的次數(shù)——_________描述物體振動的快慢，單位為_________，簡稱________，符號為______________。
6、人的聽覺上限的頻率是_______Hz，人們把高于這個頻率的聲波叫做_______;人的 聽覺下限的頻率是________Hz，人們把低于這個頻率的聲波叫做________。
四、噪聲的危害和控制
1．所謂噪聲有兩層含義：（1）從物理學角度看，噪聲是指_______ ________________
________________。（2）從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們_________、_________
和 的聲音，以及對人們_______________________的聲音，都屬于噪聲。
2.人們以________為單位表示聲音強弱的等級。______dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；__________dB是較為理想的安靜環(huán)境（保證休息和睡眠）；______dB會干擾談話，影響工作效率（保證工作和學習）；長期生活在______dB以上的噪聲環(huán)境中，會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾�。ūＷo）；如果突然暴露在高達130dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。
3.聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有這樣三個階段：___________________---______________
__________---___________________�？刂圃肼曇獜倪@三個方面著手：防止噪聲_______（消聲）---_______________（______聲）---_________________（_____聲）。
五、聲的利用
1．聲音可以傳遞__________，還可以傳遞__________。
2．聲波在傳播過程中遇到障礙物會被反射回的現(xiàn)象叫__________。人耳能夠分辨出原聲和__________的條件是：反射回的聲音到 達人耳比原聲晚__________以上，所以聲到障礙物的距離至少__________，人耳才能分辨出。
新 標 第 一 網(wǎng)
第二章 光現(xiàn)象
一、光的傳播
1、光是能夠發(fā)光的物體。如：__________、__________、__________。我們能看見
光是由于它發(fā)出的光進入了我們的__________。鉆石、月亮、鏡子_________（“是”或“不是”）光，因為它們是反射__________而發(fā)光的。
2、光在_________________介質中沿__________傳播。常見的實例有：______________、__________________、__________________、__________________。
3、光在真空的傳播速度是最 的，物理學中用字母 表示，大小等于 /s。
在計算中，真空或空氣中的光速取 /s。
4、光年是 單位，它等于光在________內傳播的____ ____。
二、光的反射
1、光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生________。
我們能看見不發(fā)光的物體，是因為___________________________。
2、在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在____________內；反射光線、入射光線 兩側； 等于 。這就是光的反射定律。在反射現(xiàn)象中，光路是________。
3、平行的入射光線照射到平滑的表面上，反射光線也是__________的，這種反射叫_________。平行的入射光線照射到粗糙不平的表面上，反射光線射向_________；這種反射叫________；黑板的“反光”現(xiàn)象屬于_________，我們能從不同角度看到黑板上的字屬于_________。它們都遵守_____________。
三、平面鏡成像
1、平面鏡成像規(guī)律：像與物的 。像到平面鏡的距離 ，像與物的連線跟鏡面 。物體在平面鏡里成的像是 像。
2、物理學中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為 像，例如：_________、_________不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛子直接看到像稱成為 像，例如：_________、_________。
3、平面鏡的作用有：（1）_________；（2）___________________________。凸面鏡對
光線起 作用。在實際生活中應用的有 ；凹面鏡對光線起
作用。在實際中的應用有 。
四、光的折射
1．一束光從空氣斜射入水面時，光的________方向發(fā)生了改變，有一部分光被反射回空氣，這種現(xiàn)象叫做光的________，還有一部分光進入水中，這種現(xiàn)象叫做光的________。在同種不均勻介質中也會有光的________現(xiàn)象。
2．當光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在________；折射光線和入射光線分居________兩側，折射角________入射角，入射角增大時，折射角_______；光線垂直射向介質分界面時，傳播方向_______；在折射現(xiàn)象中，光路是________（選填“可逆”或“不可逆”）的。
3.光從空氣斜射入其他透明介質中時，折射角________入射角；光從其他透明介質斜射入空氣中時，折射角________入射角。
五、光的色散
1．太陽光通過三棱鏡后，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是_________________________________________。這種現(xiàn)象叫____________。
2．_______、________、________三種色光混合能產(chǎn)生各種色彩。人們把這三種色光叫做________________．小華的調色板上如果有_______、________、________三種顏色的顏料，他也能通過顏料混合畫出各種色彩的圖畫，這三種顏色叫顏料的_______，這說明色光的混合規(guī)律跟顏料的混合規(guī)律是_______（選填“相同”或“不同”）的。
4．不透明體的顏色是由它______的色光決定的，如我們看到的紅紙，是由于紅紙______太陽光中的__________，而其他種類的色光都被紅紙吸收．
5．透明物體的顏色是由__________它的色光決定的，如我們看到的紅玻璃，是由于紅玻璃讓太陽光中的________通過，而其他種類的色光被紅玻璃吸收．
六、看不見的光
1、太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為_______________________________七種不同顏色的光，形成光譜。光譜上的各種色光是可見光，在可見光的兩側，還有不可見光，其中在紅光之外且靠近紅光的是____________，在紫光之外且靠近紫光的是_____________，它們都是不可見光。
2、夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的__________比它們強，人們根據(jù)這個原理制成了__________________，可以用在步槍的瞄準器上。紅外線還可以用進行__________。
3、紫外線也是一種看不見的光，紫外線能殺死__________（比如，醫(yī)院的手術室、病房里，用它__________）；紫外線能使熒光物質________(比如_________)，適當?shù)淖贤饩€照射有助于____________________________________________，過量的紫外線照射對人體______________，輕則__________，重則___________。
4、天然紫外線的重要是_______，地球周圍大氣層上部的_______可吸收紫外線，使得眼光中的紫外線大部分不能到達地面，但目前_______正在受到空調、冰箱里逸出的_______等物質的破壞，出現(xiàn)了“空洞”。
5、大氣對光的散射有一個特點：波長________的光容易被散射，波長_______的光不
容易被散射。天空是藍色的，這是因為大氣對陽光中波長_______的______散射得較多。大霧彌漫時，汽車必須開亮霧燈才能保證安全。汽車霧燈用的是_________。

第三章 透鏡及其應 用
一、透鏡
1．近視眼鏡和遠視眼鏡的鏡片都是__________。________________________的透鏡叫凸透鏡．它對光線具有____________作用，又叫會聚透鏡。
2．________________________的透鏡叫凹透鏡．它對光線具有____________作用，又叫發(fā)散透鏡．
3．透鏡上通過兩個球心的直線叫__________，簡稱__________。在這根直線上有一個特殊點：凡是通過該點的光，其傳播方向不變，這個點叫__________。
4．跟凸透鏡的主光軸平行的光，通過透鏡后將____________一點，這個點叫焦點．焦點到光心的距離叫____________；一般用字母“f”表示．凸透鏡有兩個實焦點。
二、生活中的透鏡
1．照相機的鏡頭相當于___________。它利用了___________透鏡成_________、_________的__________的原理．照相時，物體離鏡頭比較________。
2．投影儀的主要結構有：__________和____________。它是利 用凸透鏡成_________、_________的_________像的原理，投影儀中的平面鏡的作用是___________________
_______________________。使用投影儀時，物體離投影儀比較_____________。
3．放大鏡就是一個___________。它利用了凸透鏡成________、_________的像的原理．
4．實像是________________________________會聚而成的，所以物體和實像位于凸透鏡的___________。平面鏡和放大鏡所成的像都是___________，物體和虛像位于凸透鏡的_____________。
三、探究凸透鏡成像的規(guī)律
1．物體到透鏡的距離簡稱為__________，用符號__________表示．像距是指_____
____________________，用符號__________表示．
2．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，必須把蠟燭、光屏分別置于凸透鏡兩側，調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的__________大致在__________。
3．凸透鏡成像規(guī)律：
(1)物距大于2倍焦距時（u＞2f），凸透鏡成_________、_________的_________像．此時的應用是_________。
(2)物距等于2倍焦距時（u=2f），凸透鏡成_________、_________的_________像．
(3)物體到凸透鏡的距離大于1倍焦距而小于2倍焦距時 (f<u<2f)，凸透鏡成__________、__________的__________像．此時的應用是_________。
(4) 當物體到凸透鏡的距離等于焦距時（u=f)凸透鏡__________像．
(5)當物體到凸透鏡的距離小于焦距時（u<f)凸透鏡成_________、__________ 的__________像．此時的應用是_________。
4、若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：①燭焰在焦點____________；②燭焰在_____________________；③_______________________；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在____________，光具座的光屏無法移到該位置．
四、眼睛和眼鏡
1．眼睛好像一架__________，__________和__________的共同作用相當于__________，__________相當于光屏，自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成__________、__________的__________像．
2．近視眼只能看清________的物體。產(chǎn)生近視眼的原因：由于晶狀體_________，折光能力太_______或者眼球在前后方向_______，將光會聚在視網(wǎng)膜________；需要在眼睛前放一個__________透鏡矯正．近視鏡片 的度數(shù)是_________數(shù)（填“正”或“負”）．
3．遠視眼只能看清________的物體。產(chǎn)生遠視眼的原因：由于晶狀體_________，折光能力太_______或者眼球在前后方向_______，將光會聚在視網(wǎng)膜________；需要在眼睛前放一個__________透鏡矯正。遠視鏡片的度數(shù)是_________數(shù)（填“正”或“負”）．
五、顯微鏡和望遠鏡
1. 一般的放大鏡，放大的倍數(shù)有限，要想看清楚動植物的細胞等非常小的物體，就要使用_________。它鏡筒的兩端各有一組透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做_________，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做_________。自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個_________的_________像，道理就像_________的鏡頭成像一樣．目鏡的作用則像一個普通的_________鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
2．天愛好者使用__________觀察天體。有一種望遠鏡也是由兩組__________組成的�？拷劬Φ慕凶鯻_________，靠近被觀測物體的叫做__________。物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成________像，目鏡的作用相當于一個__________，用把這個像__________。
3．人眼能不能看清楚一個物體，物體對我們眼睛所成的視角的大小十分重要．視角是被觀察的物體的兩端對眼睛的瞳孔所張的夾角，視角越 大 ，看物體越清楚．看的物體越 大 。

第四章 物態(tài)變化
一、溫度計
1、物體的 叫溫度。要準確判斷和測量溫度，要使用 。
2、常用的溫度計是根據(jù)液體 規(guī)律測量溫度的。里面的液體有的用 ，有的用 ，有的用 。
3、溫度計上的字母C或℃表示的是 溫度。它把一個標準大氣壓下
的溫度規(guī)定為零攝氏度，用 表示； 的溫度規(guī)定為100攝氏度，用 表示。0℃和100℃之間平均分成100等份，每一等份代表 。
4、用實驗室用溫度計測物體溫度的步驟：首先要估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，然后看清它的 和 。 使用時要注意：（1）溫度計的玻璃泡 被測液體中，不要碰到 和 。(2)溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù) 后再讀數(shù)。（3）讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的 相平。
5、體溫計用于測量 。量程為： 。它的結構比較特殊，玻璃泡和直玻璃管之間有很細的 。溫度計離開人體后，細管處的水銀斷開，直管內的水銀不能退回玻璃泡內，這樣體溫計離開人體后仍然顯示人的體溫。但是，每次使用前要拿著體溫計把水銀 。體溫計的一側做成棱柱狀，起到 的作用．
二、熔化和凝固
1．__________、__________、__________是物質存在的三種狀態(tài)；它們在一定條件下可以____________。
2．物質從 態(tài)變成 態(tài)的現(xiàn)象叫做熔化，晶體熔化時的溫度叫 。物質從 態(tài)變成 態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固，晶體凝固時的溫度叫 。
3．固體分為___________和___________兩類．它們的重要區(qū)別是___________有一定的熔點，而___________沒有一定的熔點．同種物質的熔點和凝固點是 （選填“相同”或“不相同”）。
4．晶體有:___________________(舉例)；非晶體有：___ ______________(舉例)。
5．熔化要________熱，凝固要_________熱。但是晶體在熔化過程中，溫度________，凝固過程中，溫度會___________；非晶體在熔化或凝固的過程中溫度_______（選填“變化”或“不變化”）。
6.下列圖像分別表示的是：

A圖是___________體的___________（選填“熔化”或“凝固”）圖。
B圖是___________體的___________（選填“熔化”或“凝固”）圖。
C圖是___________體的___________（選填“熔化”或“凝固”）圖。
D圖是___________體的___________（選填“熔化”或“凝固”）圖。
三、汽化和液化
1．物質從 態(tài)變成 態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化的兩種方式是 和 。物質從 態(tài)變成 態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，液化的兩種方式是 （比如液化石油氣、打火機）和 （比如高溫水蒸氣遇到冷的物體液化）。
2．蒸發(fā)要___________熱，使液體和周圍物體溫度_________，有___________作用。影響蒸發(fā)快慢的因素有___________、 、___________________。
3．沸騰時液體溫度變化規(guī)律是______________________________。沸騰的條件是①________________；②_________________。氣壓越低，沸點越_______。
四、升華和凝華
1．物質從 態(tài)變成 態(tài)的現(xiàn)象叫做升華，升華要 熱。
2．物質從 態(tài)變成 態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，凝華要 熱。

第六章 質量與密度
一、質量
1．物體所含物質的多少叫 ，用 表示。單位是 ，符號 。測量工具是 。質量是物體本身的一種 ，不隨 、 、 、 的改變而改變。
3．天平使用的注意事項：被測物體不能超過天平的 。向盤中加減砝碼要用 。不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄 、弄 。潮濕的物體和化學藥品 直接放到天平的盤中。測量過程中 （選填“能”或“不能”）調節(jié)平衡螺母。
4．托盤天平的使用方法：(1)放：把天平放在 上．(2）撥：把游碼撥到標尺左端的 處．(3)調：調節(jié)橫梁兩端的 ，使指針指在分度盤的 處．(4)測：把被測物體放在 里，用 按 的順序依次向 添加砝碼．若天平仍不平衡，再調節(jié)在標尺上 的位置，使天平平衡．(5)讀：右盤里 的總質量加上 在標尺上所對應的刻度值，就等于左盤里物體的質量．(6)收：測量完畢，應把物體取下，用 把砝碼放回盒內。（移動游碼相當于在 。）
二、密度
1．同一種物質的質量與它的體積成 ，同種物質的質量和體積的比值（ ）是 的；（由于氣體總是能充滿它所能達到的任何空間，所以氣體的密度會改變）。不同物質其質量與體積的比值（ ）一般 。
2．密度：(1)概念：單位 某種物質的 ．(2）公式：密度= 。ρ= ．(3）國際單位為 。常用單位有 。1g/c3 = kg/3。
3．常溫常壓下水的密度是 。物理意義是
。密度大小與物質的種類、狀態(tài) 關，受到溫度的影響，但與質量、體積 關．
三、測量物質的密度
1．量筒：用測定 的儀器． (1)測液體的體積：讀數(shù)時視線應與量筒內液體的 相平．選用量筒時應盡量選擇量程和分度值 的，可以提高精確度，減小測量 ．(2)測固體的體積：利用“ ”可以間接地測出不規(guī)則固體的體積。
2．測量液體和固體的密度的實驗原理：ρ= 。即：用 測出物質的質量，再用量 筒測出物質的 ．代入公式即可求出物質的密度．若求的是質量，則公式是： ；若求的是體積，則公式是： 。
3．若用排水法測量密度比水小的固體的體積，可采用針壓法和重物下墜法．用細針把物體壓進水里的時候可以忽略針的體積；重物下墜法是先測量一個密度比較大的重物的體積V1，然后通過細線用重物拉著被測物體浸入水中，測得總體積為V2，最后得出密度為 。
4．測量液體密度的步驟：(1)用天平稱出燒杯和液體的總質量l; (2)把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2; (3)用天平稱出剩余的液體和燒杯的總質量2，最后得出密度為 。
四、密度與社會生活
1．密度與溫度：一定質量的氣體受熱后體積 ，密度 ．一般固體和液體也遵循 的規(guī)律，可見，溫度能夠改變物質的 。
2．水的反常膨脹：在4℃時水的密度 ，在0℃至4℃之間，水的密度隨溫度的下降而 。水結冰時質量 ，密度 ，體積 。

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