1．學好相關(guān)學科，墊石鋪路

物理課是初中學生感到難學的課程，其原因是：物理課不但有系統(tǒng)、嚴密的物理概念和知識，而且物理課與數(shù)學、語文課的知識聯(lián)系也很密切．數(shù)學中的方次運算、小數(shù)分數(shù)混合運算、極值的討論等知識在物理教學中經(jīng)常應(yīng)用．物理中的概念、定理、定律的文字敘述言簡意深，需具備一定的語文基礎(chǔ)．所以學好數(shù)學和語文對學好物理課很重要．（特別是在八年級物理，要學會建立圖像，其中T-t，s-t，m-v的理解）

2．聯(lián)系生活實踐，培養(yǎng)學習興趣

理論物理課與生活實踐聯(lián)系很密切，鼓勵學生聯(lián)系生活實際，不但是學以致用的學習方法，而且能培養(yǎng)學生的興趣．在物理運算中也要聯(lián)系實際．數(shù)學運算中有一個四舍五入的原則，但在物理運算中不一定適用．有一次我在講浮力時讓學生計算８個人渡河需幾根相同的原木時，學生計算結(jié)果是需要5。2根，幾乎全班同學都采取四舍五入，答案是５根．我讓學生從實際出發(fā)分析５根原木受到的浮力與８人重力相比哪個大，會有什么結(jié)果，從而使學生知道，物理中有時不能生搬硬套數(shù)學原則．

3．總結(jié)交流學習方法

在一章或一個單元學完后讓學生總結(jié)這部分知識的基本結(jié)構(gòu)，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系．在總結(jié)的基礎(chǔ)上讓每個學生寫出學習小結(jié)，提出不懂的問題．在對知識歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學生進行相互交流、相互學習．交流知識的重點、難點，交流學習方法．

4。注重實驗探究性活動的培養(yǎng)

在新課程中物理探究性的活動非常多，如：1。平面鏡中成像的問題，2比較物質(zhì)的物理屬性（如硬度跟那些因素有關(guān)）等等，在日常生活中，體育課上擲鉛球，你認為鉛球是不是用純鉛做的，在活動中，因注意觀察現(xiàn)象、與原理的理解。通過自己的交流與合作，掌握理解新知識。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuer/58937.html

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