八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)3月考檢測(cè)試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


北京市第四十四中學(xué)11—12學(xué)年度八年級(jí)第二學(xué)期3月份月考測(cè)試(語(yǔ)文)
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)
親,丟分最不值了,仔細(xì)些,不要忘記作審題標(biāo)記啊!
一、12/
1、選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng) ( �。�
A.畸 (qí) 形 詰 (jí) 責(zé) 文縐縐(zhōu)   眼翳(yì)
B.胡髭(zī) 黝 (yǒu) 黑 覓食(mì) 頷 (hàn) 首
C.直戳(chōu) 解剖(pōu) 誘 (yìu) 惑 摹 (mó) 畫
D.滯 (zhì) 留 粲 (càn) 然 庶 (shù) 祖母 脊 (jí) 背
2.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.禁錮 犀厲 暗然失色 B.軒昂 廣漠 翻來(lái)復(fù)去
C.愚頓 覓食 粗制爛造 D.遷徙 寬恕 藏污納垢
3. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A. 她長(zhǎng)著高挑的身材,有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),無(wú)論走到哪里,都會(huì)鶴立雞群,引人注目 .
B. 這對(duì)夫婦在客廳里正襟危坐地等待從國(guó)外歸來(lái)的兒子 .
C. 臣受此殊譽(yù),誠(chéng)惶誠(chéng)恐,感激不盡 .
D. 他們對(duì)自己所想象的文壇泰斗形象頷首低眉 .
4. 指出沒有用比喻和夸張的一項(xiàng) ( )
A. 寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎 .
B. 他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子 .
C. 像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘的形象,來(lái)源于他的大胡子 .
D. 一只寬寬的,兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳頭打塌了的樣子 .
5.下列句子沒有語(yǔ)病的一句是( )
A .由于他長(zhǎng)期住在城市里 , 再加上父母的溺愛 , 養(yǎng)成了愛虛榮、怕艱苦 .
B .認(rèn)真復(fù)習(xí)是我們能否在畢業(yè)考試中取得理想成績(jī)的保證 .
C .在老師的教育下 , 我明白自己錯(cuò)了 .
D .這樸素的話語(yǔ)多么深刻的蘊(yùn)含著人生哲理啊 !
6.下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A《馬說(shuō)》——韓愈——唐
B《過(guò)零丁洋》———文天祥———元
C《與朱元思書》——吳均——南朝梁
D《山坡羊 潼關(guān)懷古》———張養(yǎng)浩———元
親,這是你必會(huì)的題呀,一定會(huì)做吧?千萬(wàn)不要寫錯(cuò)字呦!
二、古詩(shī)默寫10/
7.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中富含哲理的名句是____________,____________。
8.《赤壁》_______________,銅雀春深鎖二喬。
9.《過(guò)零丁洋》中最負(fù)盛名的句子是:____ _____,_____ ____。
10.《水調(diào)歌頭》“此事古難全”中“此”指代的內(nèi)容是:________ ___,_____ _____。
11.《山坡羊 潼關(guān)懷古》傷心秦漢經(jīng)行處, 。
12.《馬說(shuō)》策之不以其道, , 。
親,一個(gè)月以來(lái)我們學(xué)的文言文你都扎實(shí)掌握了嗎?借此機(jī)會(huì),趕快檢測(cè)一下吧!不要錯(cuò)呦!
三、文言文31/
與朱元思書
①風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
②水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  ③夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
13、解釋下列句子加點(diǎn)的詞。2/
  橫柯上蔽(  �。     「Q欲忘反(   )
14、將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2/
負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。
譯文:_________________________。
15、理解。9/
全文共三段,__段是第一層,為總寫,以________一句作為全文的綱領(lǐng),____段是第二層,為分寫,先寫“異水”,以_________寫水流舒緩處,以________寫水流湍急處。再寫“奇山”先將崇山峻嶺化靜為動(dòng),再以__,__,__,__四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機(jī)。
16、“鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘記反”四句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2/
_______________________________
五柳先生傳
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)�,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
17.上文中的“先生”指的是__________時(shí)期的________,號(hào)__________。3/
18.解釋加點(diǎn)的字。4/
(1)或置酒而招之__________(2)環(huán)堵蕭然__________
(3)造飲輒盡__________(4)短褐穿結(jié)__________
19.對(duì)下列句子里虛詞理解不正確的一項(xiàng)是( )2/
A.亦不詳其姓字(其:他的)
B.因以為號(hào)焉(以:因此)
C.既醉而退(既:已經(jīng))
D.或置酒而招之(之:他)
20.將下面的話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。4/
(1)閑靜少言,不慕榮利。
(2)曾不吝情去留。
21.上文中介紹的五柳先生的興趣愛好有哪些?請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答3/
親,課內(nèi)的文章你都真正理解了嗎?考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻到了,加油啊!
四、現(xiàn)代文
藤野先生
(一)①中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。③第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀全是用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。④但偏有中國(guó)人夾在里邊,給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人:在講堂里的還有一個(gè)我。
⑤“萬(wàn)歲!”他們(A)都拍掌歡呼起來(lái)。
⑥這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。⑦此后回到中國(guó)來(lái),我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們(B)也何嘗不酒醉似的喝采,——嗚呼,無(wú)法可想!⑧但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了。
(二)這一學(xué)年沒有完業(yè),我已經(jīng)到了東京了,因?yàn)閺哪且换匾院�,我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。 ——摘自《吶喊?自序》
22、(一)段中第①句話“所以”連接的兩個(gè)分句之間有因果關(guān)系嗎?作者為什么要這樣說(shuō)呢?(2分)
23、(一)段中的第⑧句“那時(shí)那地”指的是,“我的意見卻變化了”指的是。(2分)
24、(一)段中兩個(gè)“他們”各指的是什么人?(2分)
25、“嗚呼,無(wú)法可想!”的含義是什么?(2分)
26、作者為什么感到“這一聲特別聽得刺耳”?選擇正確的解釋( )(2分)
A.民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷。 B.對(duì)噪音特別反感。
C.聽不慣日本學(xué)生的瘋狂歡呼。D.認(rèn)為課堂上不應(yīng)該大聲吹呼。
27、(二)段中“那一回”指的是(2分)
28、從(二)中看“我的意見都變化了”的原因是什么?(2分)
29、從表達(dá)方式看(一)段以 為主,(二)段以 為主。(2分)
列夫 .托爾斯泰
1突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面,一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光,雖然每個(gè)見過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光,但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把成埕甓的鋼刀刺了過(guò)來(lái),又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈,無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了,你只好乖乖地忍受這種目光的探尋,任何俺飾郜抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。在這種人木三分的審視之下,誰(shuí)都沒法遮遮掩掩。──對(duì)此,屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都怍過(guò)無(wú)可置疑的描述。
  2這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘,接著便刀劍人鞘,代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下,它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí),它們可以閃閃發(fā)光,轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色,罩上陰云,頓生凄涼,顯得麻木不仁神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利,可以像手術(shù)刀、像 x射線那樣揭開隱藏的秘密,不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對(duì)眼睛�?梢允惆l(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述,說(shuō)出了我們的心里話:“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠�!�
  3虧得有這么一對(duì)眼睛,托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集巾在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā),都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已,這對(duì)珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物,借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚,像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái),這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)做不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處,同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度,能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú),這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣,看到她的人就會(huì)變成石頭。住這對(duì)眼睛看來(lái),沒有辦不到的事情,除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中,在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂。眼皮剛一睜開,這對(duì)眼睛就必然毫不含糊,清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜�,要把每一片虛假的偽裝扯掉,把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛,都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的豐人時(shí)是十分可怕的,因?yàn)殇h刃無(wú)情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。
  4具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人,他肯定缺少一樣?xùn)|西,那就是屬于自己的那一份幸福。
30、托爾斯泰眼睛具有哪些特征。3/
30、你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃”這兩個(gè)比喻?2/
32、“這對(duì)珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波”這句話該如何理解?2/
33、“這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對(duì)眼睛。可以抒發(fā)各種各樣的感情。”從選文看,托爾斯泰的眼睛曾經(jīng)抒發(fā)了那些感情?2/
34、作者一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”,可見他是幸福的;但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸�!�,這是否矛盾,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuer/59282.html

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