一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。
⑴夸父與日逐走（走： ）
⑵北飲大澤（北： ）
⑶道渴而死（道： ）
⑷文首（文： ）
⑸以堙于東海（以： ）
⑹四極廢（極： ）
⑺殺黑龍以濟(jì)冀州（濟(jì)： ）
2、理解翻譯下面的句子。
⑴夸父與日逐走。
⑵未至，道渴而死。
⑶常銜 西山之木石，以堙于東海。
⑷于是女?huà)z煉五色石以補(bǔ)蒼天。
3、《夸父逐日》反映了遠(yuǎn)古我國(guó)勞動(dòng)人民什么樣的精神？
4、《女?huà)z補(bǔ)天》塑造了一位怎樣的女性形象？
5、夸父、精衛(wèi)、女?huà)z這三個(gè)形象中，誰(shuí)給你的印象最深？說(shuō)說(shuō)理由。
二、同步解讀
發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自?。是炎帝之少 女，名曰女娃 。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。
6、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。
⑴是炎帝之少女（是： ）
⑵溺而不返（溺： ）
7、文中有三個(gè)“其”，它們分別指代什么？
⑴其上多柘木（ ）
⑵其狀如烏（ ）
⑶其鳴自?（ ）
8、這則神話表現(xiàn)了什么？
三、美文賞讀
女?huà)z創(chuàng)造了人類之后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類一直過(guò)著快樂(lè)的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道為了什么事，忽然打起仗來(lái)了。這一仗打得非常激烈，從天上一直打到人間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，火神勝利了，水神失敗了。
失敗的水神共工，又羞又惱，覺(jué)得再也沒(méi)有臉面活在世間了，就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊，他自己倒沒(méi)有撞死去闖出了天大的禍?zhǔn)隆?br>原來(lái)那不周山，本來(lái)是矗立在西北的一根撐天的柱子，經(jīng)共工這么一撞，把撐天的柱子撞斷了，大地的一角也被他碰壞了，世界因此發(fā)生了一場(chǎng)可怕的大災(zāi)難。
看吧，半邊天空崩塌下來(lái)，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火，洪水從地底噴涌而來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。同時(shí)，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥(niǎo)猛獸，到處害人，人們已經(jīng)無(wú)法生存下去了。
女?huà)z看見(jiàn)她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她設(shè)法處罰那個(gè)搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。
補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀！可是人類的母親女?huà)z， 為了她心愛(ài)的孩子們，一點(diǎn)也不怕艱難和困苦，獨(dú)自勇敢擔(dān)負(fù)起了這個(gè)重?fù)?dān)。
她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠 糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好。
她怕補(bǔ)好的天空再崩塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來(lái)立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來(lái)。柱子很結(jié)實(shí)，天再?zèng)]有崩塌下去的危險(xiǎn)了。
那 時(shí)，地上有一條兇惡的黑龍?jiān)谧鞴郑畫(huà)z便去殺了這條黑龍，同時(shí)又趕走各種惡鳥(niǎo)猛獸，使人類不再受禽獸的傷害。
剩下來(lái)的只有洪水的禍患沒(méi)有平息，女?huà)z又把河邊的蘆草燒成灰，堆積起來(lái)，塞住了很大的洪水。
這時(shí)候，大地恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，依著順序循環(huán)，去了又來(lái)，該熱就熱，該冷就冷，一點(diǎn)也不出亂子，人類又能快樂(lè)地生活了。
9、這篇文章 的體裁是 ，給文章擬 一個(gè)標(biāo)題（不超四字）。
10、從文中看人類是誰(shuí)創(chuàng)造的 。從你學(xué)習(xí)的有關(guān)科學(xué)知識(shí)可知，人類是 創(chuàng)造的。
11、天是誰(shuí)弄破的？他為什么要撞破天？
12、女?huà)z是怎樣補(bǔ)天的？在文中用橫線畫(huà)出。
13、這段文章所寫(xiě)的內(nèi)容是真實(shí)的嗎？它反映了古代人民的什么愿望？
14、釋詞：
不料：
平息：
欣欣向榮：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuer/78252.html
相關(guān)閱讀：