1. 11—11學年連云港市四校聯(lián)誼第一次模擬語文試卷
11．（1）請仔細觀察這幅題為《扼殺》的漫畫，你能說明作者的創(chuàng)作意圖嗎？（2分）
___________________________________________
（2）面對這樣的現(xiàn)象你準備給學校哪些建議？（不少
于三點）（3分）
________________________________________
12．專題與綜合實踐活動。（9分）
（1）古漢字“?”（Jiong）成了網(wǎng)絡流行語。該字是象形字，本來指窗口，意在野外、郊外，很寬闊的地方，郊外為林，越走越開闊；又指光明�，F(xiàn)在網(wǎng)民把它衍生成各種表情。“八”——眉眼，“口”——嘴 ，表示郁悶、悲傷、無奈等。人們對這個字該不該流行產生了分歧，有人認為應該流行，有人認為不應該流行，你認為呢，說說你的理由。（3分）
答案：11．（1）這幅漫畫尖銳地諷刺了當前教育中存在的一味為了升學而扼殺學生自由發(fā)展的天性的現(xiàn)象。 （2）①切實落實上級主管部門頒布的“關于減負的八項規(guī)定”。 ②開展豐富多彩的課外活動。③尊重學生的個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。④不把分數(shù)作為評介學生的唯一依據(jù)。⑤學校要重視學生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)等等。
12．（1）應該。不論哪個文字，只要仍在為人類的交際服務，就應該流行。網(wǎng)絡語言體現(xiàn)了新的時代精神，體現(xiàn)了新世紀的最先鋒的生活和語言活力。用“?”表達情緒，體現(xiàn)了中國式的智慧：“古老的文化和現(xiàn)代網(wǎng)絡的完美對接，這是件讓人驚喜的事情。”
2. 河北省11--2019年度中考模擬試卷
5．請參加下列綜合實踐活動。（6分）
“我國自主研發(fā)的第一個月球探測器——‘嫦娥一號’已經(jīng)開始她的探月任務”“2018年，‘神七’升空，我國宇航員將首次進行太空行走，電視直播將展現(xiàn)每個細節(jié)”；“我國計劃與俄合作，于2018年發(fā)射火星探測器”；……隨著一篇篇航空新聞的披露，一項項航空工程的啟動、實現(xiàn)，我國太空探測的步伐越走越快。今天，就讓我們一起參加一次有意義的實踐活動，共同感受成功的快樂與自豪吧!
（1）名稱探源。 請你說說為什么要將衛(wèi)星名字命名為“嫦娥一號”？（2分）
（2）月亮雅號。 月亮有許多美麗的別稱，我國古詩中多有贊譽，如：“小時不識月，呼作白玉盤。” 你能寫出一個月亮的別稱，并以古詩加以印證嗎？（2分）
（3）鮮花留言。人民網(wǎng)在嫦娥一號發(fā)射成功時，開展“獻花留言”的活動，可供選擇的鮮花有桂花、玫瑰、狀元紅、康乃馨等。你將選擇的花是 ，留言是：
。（2分）
答案：略
3.2018-2018學年鄭州市九年級語文第一次質量預測
5．閱讀材料，完成下面問題．( 11 分）
為營造校園文化氛圍，提高學生語文素養(yǎng)，光明中學近期開展了經(jīng)典誦讀活動。繼年級預賽后，全校于12 月4 日下午舉行了“以圣賢為友，與經(jīng)典同行”讀書展示會。在整個活動的準備過程中，各班老師帶領學生選擇經(jīng)典書目，陪著學生一起誦讀。他們利用晨讀、午讀的時間，開展了自由讀、個別讀、表演讀、配樂讀等不同形式的誦讀。在一次次的誦讀中，在一遙通的矜聽中，在一場場的交流中，學生對經(jīng)典的感悟一步步提高了。
本次活動是對學校“國學經(jīng)典”誦讀活動的一次階段性大檢閱，也為進一步弘揚國學精髓，營造校園優(yōu)雅文化氛圍，推動“國學經(jīng)典”誦讀活動的深入開展奠定了堅實的基礎。
( 1 ）用簡明的語言概括以上材料的大意。（2 分）
答：
( 2 ）畫線句子有一處語病，請寫出修改方案：___________________。（2 分）
( 3 ）請你就讀過的一部名著，為同學們寫一段推薦的話。（50 字左右）（3 分）
( 4 ）有人認為要多讀經(jīng)典名著，有人建議還是要多讀當代時文，你傾向哪種看法，請談談你的理由。( 3 分）
答案：5．（1）光明中學近期開展了經(jīng)典誦讀活動。（2分）
（2）把“提高”改為“加深” 或 在“感悟”后加“能力”。（2分）
（3）開放性試題，寫出書名、推薦理由，語言通順即可。（3分）
（4）示例一：經(jīng)典名著經(jīng)過時間的考驗，流傳下來的是文學精髓，思想性強，有教育意義，當代時文良莠不齊，要多讀經(jīng)典名著。
示例二：經(jīng)典名著離現(xiàn)實生活較遠，往往艱深難懂，而當代時文反映現(xiàn)實生活，容易被讀者理解，應多讀當代時文。（看法1分，理由2分，言之有理即可；3分）
4. 2018年北京市中考模擬考試語文試題(一)
20．閱讀下列一則消息，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。（6分）
本報訊 《合肥市中小學禮儀常規(guī)》昨天正式出臺。該禮儀常規(guī)是在1998年制訂的《合肥市中小學禮儀手冊》基礎上修訂的。對于中學生，新增了“健康上網(wǎng)，使用文明網(wǎng)絡語言”，并把“經(jīng)常主動地把生活、學習、思想情況告訴父母”一項改為“經(jīng)常與父母溝通、交流”。尤為明顯的是，“禮儀手冊”中帶“不”的語句達幾十處，而“禮儀常規(guī)”沒有出現(xiàn)一出“不怎么樣”、“不要”等語句更易讓青少年接受。 （記者 蔣勇） （《合肥晚報》 ）
21．下面一段文字，闡述不夠充分、完整。請按照要求補寫或插入有關內容。（5分）
① 。 ② 古人讀書之道， ③ 張溥讀書，不但字斟句酌，還要手錄七遍，對于經(jīng)典文獻，他終能解其本質，得其精髓。 ④ 韓愈在《進學解》一文中也說，他讀書時“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。” ⑤ 今人讀書往往不求甚解，浮于其表，結果即使是“讀破萬卷書”，涉獵無限廣，充其量也不過是一知半解的半瓶醋而已。 ⑥ 總之，無論古今，讀書切不可停于表面， ⑦ 。
（1）在文中①處的橫線上補寫出中心論點。（不超過6個字）（2分）
（2）將下列三句話分別插入文中恰當?shù)牡胤�。（只填序號）�?分）
a．能深鉆細研者，實屬鳳毛麟角。 b．講究深鉆細研，融會貫通。
c．深刻理解文意，讀書才會有所得。
答案：20． 示例：（1）隨著時代的發(fā)展，中學生禮儀又有了新的內涵；（2）父母和教育工作者越來越注重平等地對待孩子。21．（1）讀書務求甚解 （2）a⑥ b③ c⑦
5. 2018年北京市中考模擬考試語文試題（二）
24．下面一段文字，闡述的內容不夠充分、完整。請按照要求補寫和插入有關的內容。（8分）
① 改革開放以來，國外的思想、學說涌進了國門，一時令人應接不暇。 ② 但也有些青年學生對外來的理論沒有經(jīng)過認真的思考和消化，就盲目地追逐，結果讓自己的頭腦成了外國理論的跑馬場。 ③ 里面即便有好東西也不能好好地加以利用，更不要說分辨良莠了。 ④ 古人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。 ⑤ 這些青年人，對自己不熟悉的東西幾近“不思”、“不學”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危機。 ⑥ 我看是不能這樣繼續(xù)下去的。 ⑦ 讀外國書如此，讀中國書也如此。 ⑧ 因此，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收營養(yǎng)；思考，才能增長學問。 ⑨ 總而言之， ⑩
（1）在文中⑩處的橫線上補寫出中心論點。（不超過11個字）（2分）
（2）將下列三句話分別插入文中恰當?shù)牡胤�。（只填序號）�?分）
a．這種情況，應當引起警惕。
b．大家要有清醒的意識，要在讀書上多用腦。
c．青年人對新事物敏感，這當然是好現(xiàn)象。
答案: 24．（1）⑩處：在讀書中，思考特別重要。（2）答：④——⑦——②
6. 2018年北京市中考模擬考試語文試題(三)
21．三年的初中生活即將結束，你留心過你所用的語文課本是何種版本嗎？如果沒有留心，沒關系，以后留意點。這一問記在心里，不需回答。下列問題可要認真作答喲——
（1）在畢業(yè)之際，請向陪伴你三年的初中語文課本說幾句“真情道白”。（3分）
（2）六本語文書，數(shù)百篇詩文。坦白的說，未必都是你最喜歡的。你覺得哪一篇課文不適合做課文？說說你的依據(jù)。（5分）
（3）請向課本的編者推薦一篇文章作為課文。寫出文章的篇名以及你推薦的理由。（3分）
答案 21．1）圍繞“語文”課本或語文學習，須有“真情”。（2）本題只要回答至少得1分，“依據(jù)”允許有個人色彩，但言語偏激最多得2分。（3）理由與文章內容能切合得3分。
7. 2018年北京市中考模擬考試語文試題（四）
21．一位同學在仿寫“擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；________ 。使之與前面的句子構成排比句時做了這樣一個答案，“擁有青春，就舍棄了失敗。”請你判斷他的答案是否正確，談出理由。（4分）
答案:21．不正確，因為從所提供的句子分析，這位同學的答案形式和句式是符合要求的，但是擁有的對象和舍棄的應該是形容詞，至少應該是一對反義詞，而他的答案不符合這一要求。如擁有踏實，就舍棄浮躁。
8.2018年北京市中考模擬考試語文試題（六）
21．下面兩則公共場所的告示語，請先欣賞，探究出告示語的兩個特點，并據(jù)此為自己學校的某一處公共場所（如食堂、草坪、花園、球場、走廊、圖書館室等）擬一條告示語。（5分）
例句：（1）小草在成長，請勿打擾。（草坪） （2）順“便”沖水！（廁所）
告示語的特點：（1） ： （2）： （2分）
告示語創(chuàng)作： （場所： ）（3分）
22．閱讀下面幾則材料，你從中有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的探究結果。（4分）
材料一：孟子說過“人恒過，然后能改”，說的是人們常常會犯錯誤，然后才能改正。人們常說“不要怕犯錯誤”、“不要怕‘交學費’”、“吃一塹，長一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起來”等等，說的也是這個道理。
材料二：三國時蜀國皇帝劉備在臨終時告誡他的兒子劉禪說“不以善小而不為，不以惡小而為之”。“不以惡小而為之”說的是不要因為錯誤小而不去在意它，而去做它。
材料三：日前，48歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車慘遭不幸。出事后的家屬發(fā)表了情真意切的公開信：“一生謹慎的他犯了一次錯誤，而他唯一一次錯誤，卻讓他不再有改正的機會，也給我們造成終生的遺憾！……”
答案：21．擬廣告詞，一般應努力做到：語言簡明醒目，內容關注主題，形式力求新穎，風格講究創(chuàng)新。廣告創(chuàng)作，略。22．沒有標準答案。例：1．別人犯了錯誤，要給他們改正的機會；2．如果平時不注意小的疏忽、果實就會導致重大的失誤，造成嚴重的損失。
9.2018年北京市中考模擬考試語文試題（七）
22．口語交際：（4分）
某同學匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。老師看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”同學不好意思地笑了笑說：“ 。”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
(1)老師的話言外之意是： (2)這位同學該怎樣說才得體：
23．在橫線上補寫大師的話，表達出大師的觀點，并與上下文自然銜接。（50字以內）（3分）
一青年向一禪師求教。
“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為；也有人罵我是笨蛋，一輩了不會有多大出息。依您看呢？”
“你是如何看待自己的？”禪師反問。
青年搖搖頭，一臉茫然。
“譬如同樣一斤米，用不同眼光去看，它的價值也就迥然不同。在炊婦眼中，它不過兩三碗大米飯而已；在農民看來，它最多值1元錢罷了；在賣粽子的眼中，它扎成粽子后，可賣出3元錢；在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢；在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣8元錢；在制酒商看來，它能釀酒，勾兌成后，賣40元錢。不過米還是那斤來。”
大師頓了頓，接著說：“ 。”
答案 22．(1)你只講究個人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生。(2)例：①謝謝你的提醒。②真不好意思。等等。23．同樣一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。
11. 2018年北京市中考模擬考試語文試題（八）
23．口語交際（7分）根據(jù)下面提供的特定情境，請按具體要求，代其中的人物說出她想說的話。
情境材料：李燕同學是某中學應屆畢業(yè)生。經(jīng)過三年的學習生活，她對學校、老師和同學有了很深的感情。在即將畢業(yè)分別之際，她有許多話兒要傾訴。正好，班里舉行“畢業(yè)暢談會”，邀請了校長和所有的任課教師參加。
會上，李燕同學深情地感激學校、教師對她和同學們的培養(yǎng) （1） 。接著，她又以同學、朋友的身份向同學們臨別贈言 （2） 。最后，她從學生的角度對學校有關教育教學問題提出了一些看法和建議（3） 。
答案：略
11. 2018年貴州黔西南州貞豐縣長田中學中考語文模擬試題
7．綜合性學習。(7分)在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。
讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，完成下列任務。
(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(2分)
[示例]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節(jié)日： 春節(jié)
A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 節(jié)日：
B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日：
(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。(2分)
它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
人物故事： 節(jié)日習俗：
(3)【節(jié)日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。(3分)
看 法： (2分)
宣傳標語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內涵， 。(要求與上句結構相似，1分)
答案：7.(1)A中秋節(jié)B重陽節(jié)(1分) (2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草，一個l分共2分)。(3)看法【示例】我們不僅要過“物質的節(jié)”，而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點正確，能自圓其說即可，2分) 宣傳標語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚中華民族文化(1分)
12. 2018年河南省高級中等學校招生語文考試模擬試卷
5．閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）
材料一：1月17日，啟德教育集團在其25周年慶典上發(fā)布了國內首份《2018年中國學生留學意向調查報告》。數(shù)據(jù)顯示，2018年選擇出國留學的學生超過半數(shù)，國內學生最中意的留學熱點國家分別為：美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、新加坡……。“前三甲”仍然是傳統(tǒng)的留學目標大國：美國43%、英國19%、澳大利亞12%。
材料二：日前，臺灣首次承認大陸41所高校學歷，并將逐步擴大學歷認可院校的范圍，今年還擬在大陸招收1100名學生赴臺就讀。預計臺灣將成為2018年留學市場的又一熱點。
材料三：調查顯示，商科仍然是最多學生選讀的專業(yè)，近3成學生選擇金融與會計、市場營銷、商業(yè)管理等專業(yè)。排在留學熱門意向專業(yè)第二位的是理科，比例為18.37%，其次是工科、醫(yī)科和社會學科。僅有5.47%的學生選擇人文學科。
（1）結合上述材料共有的話題，從材料一中提取一條主要信息。要求書寫正確、端正、整潔，不超過20個字。（3分）
（2）材料二中的畫線句有語病，請修改。（2分）
預計臺灣將成為2018年留學市場的又一熱點。
修改意見：
（3）你認為什么原因造成這種“留學熱”現(xiàn)象？身為學生的你，如何看待這一現(xiàn)象？（3分）
6．近幾年，世界各地不斷發(fā)生大的自然災害，人的生命受到威脅，財產遭受損失，精神蒙受創(chuàng)傷。但在災難面前，我們也看到了人性的光輝，愛心的偉大，世界各族人民的友愛和支持。請以“愛心”為主題寫一段話。（5分）
要求：從下面所給詞語中任選三個（多選不限），使用一種修辭手法，不少于50字。
災難 夢想 傳遞 滄海桑田 蕩氣回腸
答案：5．（1）2018年選擇出國留學的學生過半，美國為首選。（意思對即可，2分；書寫正確、端正、整潔，1分。共3分） （2）在句末加“地區(qū)”（2分） （3）原因：開闊眼界和經(jīng)驗；學習與該國有關的語言、文化知識；追求更好的教育條件； 隨父母暫時居住在外國的未成年人； 熟悉該國社會，積累經(jīng)驗，為以后永久性定居作準備。看法：略（觀點明確，言之成理即可）（分析合理，講出一兩點原因即可，1分；觀點正確，1分，表述完整，語言流暢1分。共3分）
6．示例：時間永遠不會使有些記憶風化。當災難打碎夢想，愛心就會鑄起希望的城墻；當夜雨敲打開心傷，真情就會在傷口中流淌；當命運將淚燒得滾燙，愛心就會伸手傳遞一份清涼。是災難教會了我們堅強，教會我們奉獻，教會我們感恩。（圍繞主題，1分；使用修辭，1分；用上三個詞語，1分；語句通順，2分。共5分）
13.2018年河南省中考語文模擬試題
5．閱讀材料按要求做題（8分）
“上海世博會”將于2018年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達到7000萬人次。為了讓同學們了解上海世博會，學校學生會準備舉辦“走進世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。
（1）在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。（4分）
【材料】
從早期的蒸汽機、火車、無線電，到現(xiàn)代的計算機、航天器、基因技術，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟強國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預計，上海世博會將對中國調整產業(yè)結構、發(fā)展高新技術產生直接作用，成為中國經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。
主要信息一：
主要信息二：
（2）在宣傳周里，學生會宣傳部長準備在校園宣傳欄內寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續(xù)寫后一句。（2分）
要求：與前一句語意相關、句式一致、字數(shù)相等。
【材料】
上海世博會期間，中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質文化遺產；其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術展示活動。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進友誼。
宣傳語：展示不同民族文化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）學生會準備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內容的�？�。�？庉嬚埬愀鶕�(jù)下面的材料，在“三言兩語話世博”專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）(3分）
【材料】
上海世博會的許多展館設計都體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”這個主題。例如，中國“主題館”的屋面鋪設了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發(fā)電量可達250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。“瑞士館”是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結束后可被天然降解，不污染環(huán)境。“阿聯(lián)酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人仿佛置身于沙漠中的綠洲。
“城市，讓生活更美好”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．將下列句子填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵?分）
人總是與苦難同行，
①在苦難中奮起②有的人沉淪③而有的人不甘沉淪④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運的理由
A、②③⑤④① B、⑤②③①④ C、③①④②⑤ D、②⑤③①④
7．修改病句：（2分）
修改意見：
答案：略
14.2018年湖北省黃岡市匡河中學中考語文模擬試題
12．綜合性學習(5分)
世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。
(1) 假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(1分)
示例：營造綠色城市 呵護地球家園 (2019年“世界環(huán)境日”主題) （1分）
(2) 假如讓你推舉—人作為首屆母親節(jié)的形象代言人，你會推舉誰? 寫出理由。(2分)
提示：可參考以下候選人，當然推舉其他人亦可。
候選人：孟母(孟子的母親)、岳母(岳飛的母親)、冰心、胡適的母親
(3) 假如你要在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（2分）
13．時任中國駐美大使的李肇星，一次在美國俄亥俄州大學演講時，一個美國老太太問他：“你們?yōu)槭裁匆?lsquo;侵略’西藏?”李肇星一改往日之態(tài)，沒有直接反擊，在得知老太太是得克薩斯州人后，他說：“你們得克薩斯州1845年才加入美國，而早在13世紀中葉，西藏已納入中國版圖。您瞧．您的胳膊本來就是你身體的一部分，您能說您的身體侵略了您的胳膊嗎?”老太太一聽就樂了．她熱烈地擁抱住李肇星，連聲說：“謝謝您，謝謝您讓我明白了歷史的真相。”
李肇星的講話表達了什么意思?為什么他能成功說服老太太? 請選出分析正確的一項。（ ）
A．從李大使的講話中可以看出，西藏很早就是中國領土不可分割的一部分，而得克薩斯州本來就不是美國領土。
B.李大使采取以子之矛攻子之盾的策略，詞鋒犀利的回擊了那位美國老太太。
C.李大使說話得體，主要運用對比手法，從老太太身邊熟知的事情說起，顯得深入淺出，通俗易懂。
D.李大使的講話具有很強的藝術性，他寓莊于諧，使對方在輕松、幽默中完全接受自己的觀點而不顯得難堪。
答案 略
15.湖北省云夢縣2018年中考語文模擬試卷
一天，小玲從學校圖書館借閱了一本名著，正準備看下一回“豬八戒助力敗魔王，孫悟空三調芭蕉扇”時被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對小玲說：“你現(xiàn)在的時間可真多呀。”
4.小玲所看的名著是 寫的《 》，小玲將要看的這一回所寫的內容是什么？請你簡要地向小玲介紹一下。（3分）
答：
5. 媽媽的言外之意是什么？小玲請你勸說她媽媽，你又會怎樣說？（3分）
答：
6.語文老師知道小玲的事情后，在班上就影響名著閱讀的原因進行了調查，請結合下表進行分析并寫出你的分析結果。（2分）
原 因人 數(shù)所占比例
A.找不到書2032%
B.沒有時間3252%
C.其它1116%
答：
答案 4.吳承恩 《西游記》 孫悟空與豬八戒合力斗牛魔王，在哪吒的幫助下降伏牛魔王，第三次調得芭蕉扇（意對即可）
5.媽媽批評小玲在空余時間看課外名著�？蓮目疵暮锰庍M行勸說，同時強調會合理分配利用課余時間不會影響學習。
6.影響中學生閱讀名著的因素主要是學生課業(yè)負擔重，學生沒有時間。學生找不到書這一閱讀條件制約也不可忽視。（答第一點即可得滿分）
16.2018年浦江縣九年級語文調研試卷
5．有一則關于飲料的廣告詞是：“‘口服’，‘心服’！”無獨有偶，“楚天舒護心貼”的廣告詞是：“口不服，心服！”請認真品味這兩則廣告，回答下面的問題。（4分）
（1）兩則廣告都用了“服”的多義性，請解釋“服”的兩層含義。（1分）
答：
（2）請你談談這兩則廣告妙在哪里？（1分）
答：
（3）請另外寫一則你認為設計很巧妙的廣告詞，并簡單點評其妙處。（2分）
廣告詞：
評 點：
答案 6．（1）吃②承認、信服 （2）巧用服的多義性，并說明“口服”與“心服”的關系，將“口服心服”拆開使用，易記好懂。（3）給電腦一顆奔騰的芯。巧用“芯”與“心”諧音，便于理解“芯”的作用，從而記住“奔騰”這個品牌。
17.2018年山東省新泰中考語文模擬試卷（一）
22．一日某同學路過一餐館，見該餐館門前的廣告詞是：“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們。”該同學隨即給餐館負責人建議，將這兩句話改為“好吃，您告訴大家；不好吃，您也告訴大家。”如果你是餐館的負責人，你會采納這位同學的建議嗎？說說你的理由。（４分）
23．下面一段文字，缺少中心論點，闡述的內容也不夠充分、完整。請按照要求補寫或插入有關內容。（8分））
A.人類的史冊告訴我們： b.孔子、司馬遷、魯迅之所以千秋萬代傳頌，蓋因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻�；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊，蓋因他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精神；李自成、洪秀權、孫中山之所以名垂千古，是因為它們推動了歷史的前進；蔡倫、畢?、祖沖之之所以永遠為人民紀念，是因為他們 c 。誰建樹了對人類有益的事業(yè)，誰就筑起了一座人生的紀念碑。
（1）在a處為這一段文字寫一個簡潔的觀點。
（2）在b處寫一個過渡的句子，使上下文能夠自然的銜接。
（3）在c處補寫一個句子，使之和上面的句子構成排比
答案 22．“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們。”顯得不夠自信，對自己的飯菜質量仍沒有十分把握。稍作改動后，顯得自信多了。23．（１）凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。（２）誰建樹了對人類有益的事業(yè)，誰就筑起了一座人生的紀念碑。（３）是因為他們貢獻了自己的聰明才智，在科學領域為后人留下了享用不盡的發(fā)明創(chuàng)造。
18.2018年山東省新泰中考語文模擬試卷（二）
6.綜合實踐活動（5分）
學校準備組織一次“ ”為主題的中華古詩詞誦讀活動，活動的主題標語向全校同學征集。請你根據(jù)這一活動的內容，完成下面兩個題目。
（1）.我寫主題標語：
（用不超過30字的語句寫下你要講的典故或故事。）
答案 略
19. 2018年溫州外國語學校中考語文模擬試題卷
6.在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。
讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，完成下列任務。（7分）
(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(1分)
[示例]千門萬戶??日，總把新桃換舊符。 節(jié)日：春節(jié)
A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 節(jié)日：
B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日：
(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。(3分)
它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
人物故事： 節(jié)日習俗：
(3)【節(jié)日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。(3分)
看 法： (2分)
宣傳標語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內涵， 。(要求與上句結構相似，1分)
答案 6.（7分）(1)A中秋節(jié)B重陽節(jié)(1分)
(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草，一個l分共2分)。
(3)看法【示例】我們不僅要過“物質的節(jié)”，而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點正確，能自圓其說即可，2分)
宣傳標語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚中華民族文化(1分)
20.2018年無錫市中考語文模擬試題2
整容，就是通過人為的手段來改變原來的容貌，以掩蓋自己的缺陷，使自己變得美觀或達到某種特定的目的。今年4月，日本新歷史教科書編撰會編寫的《新歷史教科書》（以下簡稱《教科書》）嚴重歪曲歷史，再次成為輿論關注的焦點。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書的行為斥之為“政治的整容”。
根據(jù)下面提供的材料，說出“政治的整容”的含義。
材料一：關于盧溝橋事變，日《教科書》中說是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實上是日軍為發(fā)動蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭，以士兵失蹤要求入城檢查而遭到拒絕為借口，向宛平城開槍開炮。
材料二：關于南京大屠殺，日《教科書》中僅在一張照片上用小字提示了一句“東京審判認為日本軍隊在1937年的日中戰(zhàn)爭中占領南京時殺害了很多中國民眾。但是關于事件的實際情況，資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點，存在各種見解，現(xiàn)在仍在爭論”，這幾乎否定了這場瘋狂殺害30萬中國人大屠殺的真實性，而且?guī)缀醪粫棺x者注意到這一慘絕人寰的大災難。
材料三：日本政府不顧中國政府的多次警告，公然違反《聯(lián)合國海洋公約》，正式宣布接受日本民間企業(yè)在中日有爭議的東海海域開采油氣資源的申請。
材料四：差不多在《新歷史教科書》出籠的同時，日本政府不斷向聯(lián)合國提出加入安理會常任理事國的要求。
答案 指日本用顛倒黑白、抹殺事實等手段來篡改教科書，以掩蓋罪行、美化自己，從而達到獲取更大的經(jīng)濟利益和更高的政治地位的目的。
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21.武漢市鋼城五中2018年元月中考語文模擬卷
6. 根據(jù)要求完成下面題目。（11分）
“家事、國事、天下事，事事關心。”逐漸走向成熟的我們，對自己、對他人、對社會都應該有一份責任感；然而，身處象牙塔中的我們，往往兩耳不聞窗外事。為了引導同學們關注周圍正在發(fā)生的事情，關心社會的發(fā)展與進步，學校準備開展以“關注社會”為主題的綜合性學習活動。
⑴下面是同學們策劃的活動項目，你認為不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）
A.走上街頭，宣傳武漢文明公約
B.深入社區(qū)，舉辦禁毒資料圖展
C.來到苗圃，觀察植物花期長短
D.攜手民警，調查河流污染問題
⑵某同學以“關注武漢城市交通”為選題，搜集了以下資料，請你幫助分析。（4分）
[甲] 公司窗外目所能及的道路的車流開始聚集，特別是魯巷轉盤處，人流、車流、黑taxi、白taix都在人車混流的大洋門口尋找商機。傳說中的鄂111小巴來了，一股黑霧般席卷而來。鄂111為了搶在前面的競爭對手上客，在逼停2個小車后終于將剩下的一個車道給堵死了。公交車也索性不進站了，在站外的“空地”上任意的上下客……---摘自leauneo的博客
[乙] 昨日中午12時許，記者在現(xiàn)場看到，開往新洲和黃陂兩個遠城區(qū)的5輛客運巴士在頭道街車站路邊一字排開，還陸續(xù)有巴士開來�？�。記者乘坐的577路公交車剛停下，一群婦女就沖到后門處堵住門，拉著記者衣服問是否去黃陂，記者再三掙扎，才擺脫她們的糾纏。記者看到，頭道街公交站牌上標示的公交線路多達13條，車多且流量大�，F(xiàn)場因巴士擠占車站，加上修輕軌，路更狹窄。公交車只得停在馬路中間，人車共道，險象環(huán)生。---摘自《武漢晚報》
[丙] 違章司機不怕法律怕警察，可見法律在這里已經(jīng)形同虛設，毫無尊嚴和神圣可言了。違章司機不怕法律怕警察，固然與違章司機的素質有關。然而如果每個司機違章后，都會付出沉重的代價，如果交管部門的監(jiān)督管理無處不在，那么司機還敢不敢任意違章？---摘自漢網(wǎng)評論
①[甲]、[乙]材料共同顯示，武漢的城市交通存在著怎樣的問題? （2分）
②從[丙]材料看，出現(xiàn)這種問題的原因是什么？ （2分）
③某小組同學以“關注H1N1疫情”為選題，開展綜合性學習活動。在交流匯總材料時，同學們依次作了如下發(fā)言，其中語言不得體的一項是（ ）(3分)
A. 甲型H1N1雖然肆意蔓延，嚴重威脅著我們的健康甚至是生命，但我們也沒有必要恐慌。我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝過“非典”，戰(zhàn)勝過“禽流感”，相信我們也一定能戰(zhàn)勝甲型H1N1。
B. 是啊。想當初，“非典”鬧得多厲害！中國內地累計病例5327例，死亡349人；中國香港1755例，死亡300人；臺灣……
C. 拜托你就別瞎扯了！我們今天談論的話題是H1N1，不是“非典”；要圍繞今天的話題來說，懂不懂？
D. 現(xiàn)在的情形確實和當年的“非典”時期很相似。正因為如此，我們才要了解甲型H1NI，并且積極預防甲型H1N1。
答案 略
22.2018年浙江省浦江縣中考語文調研試卷
5．有一則關于飲料的廣告詞是：“‘口服’，‘心服’！”無獨有偶，“楚天舒護心貼”的廣告詞是：“口不服，心服！”請認真品味這兩則廣告，回答下面的問題。（4分）
（1）兩則廣告都用了“服”的多義性，請解釋“服”的兩層含義。（1分）
答：
（2）請你談談這兩則廣告妙在哪里？（1分）
答：
（3）請另外寫一則你認為設計很巧妙的廣告詞，并簡單點評其妙處。（2分）
廣告詞：
評 點：
答案 5.（1）吃②承認、信服 （2）巧用服的多義性，并說明“口服”與“心服”的關系，將“口服心服”拆開使用，易記好懂。（3）給電腦一顆奔騰的芯。巧用“芯”與“心”諧音，便于理解“芯”的作用，從而記住“奔騰”這個品牌。
23.2018山東省昌樂縣東明中學中考模擬考試試題語文試卷
5．請運用修改符號在原文上修改病句（2分）
（1）換用號： （2）增補號： (3)刪除號： （4）調位號：
氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者在研究調查的基礎上，普遍認為，新型工業(yè)化道路的突出特點就是不像發(fā)達國家那樣，在發(fā)展過程中先造成污染再進行治理，而是要邊發(fā)展邊治理。
答案 “氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者”中“和”改為“等”；“研究調查”改為“調查研究”
24.2018學年中考語文模擬試卷
6．綜合性學習。（8分）
人類進入網(wǎng)絡時代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。為此，學校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學們積極參與這項活動。
（1）你認為在活動周中應該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）
（2）閱讀下面兩段材料，請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結論。（3分）
材料一： 寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國的近鄰日本、韓國等都非常重視中小學的寫字教育。日本的書道，韓國的書藝，都有著非常廣泛的基礎，韓國甚至要把書藝向聯(lián)合國申報世界非物質文化遺產。韓國的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學實施漢字教育；日本則要求學生能夠認識和2000書寫個漢字。
材料二： 目前，中國90%以上的中小學生沒有書法課，有的中小學雖設書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學教育，多數(shù)學生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學高年級學生寫字情況的抽樣調查，在被調查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學生的名字；11抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學生被抽查時，竟辨認不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對中小學是否需要加強寫字教育進行投票表決，贊成的人數(shù)是110%。
結論：
（3）有人認為，中國人寫好漢字，這應當是我國教育最基本的也是最基礎性的要求；有人認為只要學習好，字寫得好不好無所謂。你的觀點呢？請簡要闡述。（3分）
_______________________________________________
答案 6．（1）舉行寫字比賽；舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學校搞書法展覽；組織學生在�；蚬矆鏊M行義務寫春聯(lián)活動。 （2）日本、韓國和中國對寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同 （3）示例：支持觀點。我認為作為中國人，應該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標志。 反對觀點：我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達了，連簽名都可以由電腦來設計，實在沒有必要花那么多的時間去練習寫字。
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24.2018年中考語文復習考試模擬試卷
7.三載赴臺路，幾多晴與雨。熊貓“選秀”、全國征名，大陸民眾的熱情、臺灣同胞的期盼，“莫須有”的政治阻撓……起伏跌宕、一波三折。2019年12月23日，大陸贈臺大熊貓“團團”、“圓圓”搭乘臺灣長榮航空公司專機抵達臺北桃園機場。至此，“團團”、“圓圓”歷經(jīng)3年多的漫漫等待，終于踏上了寶島。請你參加下面的活動。
（1）外表可愛、品性孤潔的大熊貓，無憂無慮，與世無爭，是人們心目中友愛、安寧、和平的美好象征，是兩岸同胞祈愿和平的最佳具象。請你藉此機會寫幾句話來表達自己最美好的祝福。
答：________________________________________________
（2）在“團團”、“圓圓”即將抵臺之際，有“中美民間大使”之美譽的陳香梅女士專門為此創(chuàng)作了歌曲《團團圓圓》：
淺淺的海峽，牽動著中華兒女最深的鄉(xiāng)愁/國之大殤（啊呀勒），團團圓圓是海峽的期盼/帶著華夏兒女的深情去親善/就讓這團團圓圓/撫平這一段歷史的滄桑。
淺淺的海峽，是中華兒女最深的鄉(xiāng)愁/國之大殤（啊呀勒），團團圓圓是華夏兒女最美的祝愿/帶著母親的溫柔去親善/就讓這團團圓圓，圓合這一灣淺淺海峽的國殤/團團團聚了華夏兒女情/圓圓圓合了歷史的傷痕/團團圓圓不再有鄉(xiāng)愁/團團圓圓揮去沉痛的國殤……
根據(jù)歌詞，請你說說陳香梅女士創(chuàng)作歌詞的初衷。（20字以內）
答：__________________________________
（3）根據(jù)下面四則材料寫出你的探究結果。
材料一：長榮航空出動波音747-400班機，22日一早飛赴四川，熊貓專機精心安排在艙內設計熊貓圖騰布置，嚴格控制寬敞主貨艙專區(qū)的溫度及濕度，為的就是要給團團圓圓最尊榮的待遇，規(guī)格比照“總統(tǒng)專機”的高規(guī)服務。
材料二：臺北市府表示，迎接團團、圓圓此行以“熊貓為主、人為輔”，全程以動物權益為重，希望盡量縮短典禮及運送時間，讓團團、圓圓盡早入住熊貓館。
材料三：臺灣飼養(yǎng)員王進治說，他和同事已學會了制作大熊貓窩窩頭，今后兩只大熊貓在臺北依舊可以享用家鄉(xiāng)風味的美餐。
材料四：大陸贈臺大熊貓“團團”、“圓圓”23日將赴臺，臺北市在新光企業(yè)贊助下，斥資新臺幣2億多元，特地興建一棟有全天空調溫控的“豪宅”，迎接這對嬌客。
我的探究結果：______________________
答案 略
25. 2018河南中考語文模擬試題
6．閱讀下面材料，完成后面問題。（9分）
當神舟七號升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕，當?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國人第一個足印，當?shù)灾緞偤屯閯⒉鳌⒕昂ｙi在遍地金輝的內蒙古大草原上向全國人民致以太空歸來后的第一個軍禮……68個多小時的中國第3次載人航天飛行中，這一幕幕，凝結成了中國人永恒的記憶。
⑴請為我們的航天英雄擬寫一條短信表示祝賀：（2分）
⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領；劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾；景海鵬的座右銘:只有起點,沒有終點�？赐晁麄兊淖毅�,會得出一個共同點,那就是:（3分）
⑶回眸2019，插上雙翼的中華民族飛躍一個又一個困境，創(chuàng)造了無以倫比的輝煌，涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女�？拐鹁葹�，精彩奧運，神七問天，一次次驚心動魄的壯舉，一次次改寫歷史的突破，一次次科技難關的攻克，都顯示著日益強大的綜合國力，孕育著我們對美好未來的憧憬。請從以上三個事件中任選一個并發(fā)表你的看法。（60字左右）（4分）
答案：6.⑴航天英雄們，你們實現(xiàn)了中國人飛天的夢想，你們是中國人的驕傲和自豪！⑵共同點：磨練頑強意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。⑶示例：抗震救災：面對突如其來的災難，華夏兒女團結一心、眾志成城，將“一方有難，八方支援”精神發(fā)揮到極致，受難的人不放棄，救災的人不拋棄，讓生命在苦難中盡顯尊貴。精彩奧運：北京奧運已落下帷幕，給我們帶來無限驚喜。感念奧運，我們更感念祖國，正是因為祖國母親日新月異的迅猛發(fā)展，才會有強大的國力，才會有奧運的成功。神七問天：神七，承載著中國人飛天的夢想，承載著人類問天的豪情，不飛則已，一飛沖天，從此，太空有了中國人的足跡，世界有了中國人的聲音。中國，我為你自豪！
26. 北京四中2018-2019學年上學期初中九年級語文期中考試試卷
某校初三(1)班同學對初中全體同學的課外閱讀現(xiàn)狀進行了調查，收回有效問卷110份，并針對影響同學課外閱讀的因素這一問題進行了隨機采訪，調查與采訪結果經(jīng)同學們的匯總整理，分列如下：
材料一： 我校初中部同學課外閱讀現(xiàn)狀的抽樣調查結果
如有自由支配時間
以課外閱讀為首選活動的人數(shù)平均每人每天可用于
課外閱讀的時間
初一年級30人15人35分鐘
初二年級35人12人24分鐘
初三年級35人8人15分鐘
材料二：當被問及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時間的因素時，回答“課內作業(yè)多，每天自由支配時間有限”的占30％，“課外班學習所占時間過多”的占25％，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補，故沒有多余時間”的占20％，“覺得看課外書很累，不如上網(wǎng)看電視來得輕松”的占11％，因“家長認為課外書是閑書，根本不支持”的占8％，因“自己沒興趣認為沒必要”的占2％。
11．請概括材料一所反映的主要信息。(3分)
12．針對材料二所反映的問題，請你為改善該校同學的課外閱讀現(xiàn)狀，提出至少兩條合理化建議，要求建議有針對性，合理可操作。(2分)
①
②
13．為推動校園讀書活動，初三(1)班將向全校同學發(fā)出“讀好書，讀書好”活動的倡議，請你為這個活動寫一段宣傳語，要用上 “滿載而歸”“膾炙人口”這兩個詞語。(3分)
答案11．①某校初中部同學的課外閱讀，②在保有興趣和投入時間方面③隨年級升高而呈降低趨勢。(調查對象、調查內容和調查結論每個要點1分，共3分) 12．答案示例：① 向老師反映調查結果請老師適當減少作業(yè)量或加強作業(yè)的針對性以使同學有更多自由支配時間；②舉辦形式多樣的讀書活動提升同學對課外閱讀的興趣與熱情；③印發(fā)宣傳資料或舉辦家長講座改變部分家長對課外閱讀的錯誤認識；④把學生的課外閱讀水平納入學生成績評價體系，改變單一的應試評價方式。(其他合理答案也可。要求回答有針對性，可操作，答滿兩條即可得分) 13．答案示例：親愛的同學們：請大家積極參與即將舉辦的“讀好書，讀書好”活動，讀一本好書，猶如參加一次愉快的旅行，沿途的風景美不勝收，一定會讓你滿載而歸；讀書真好，那膾炙人口的美妙詩文，一定會讓你沉醉其中，樂而忘返。
27. 南平市2019年中考語文模擬試卷
13．閱讀下面兩則材料答題。（4分）
【材料一】如果說外語是人生的工具，那么母語毫無疑問是掌握工具的手�？墒�，當中國人在投入巨大精力學習外語、應付外語考試的同時，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的母語水平正在明顯下降。
【材料二】據(jù)調查發(fā)現(xiàn)中學生母語水平不容樂觀，他們連深奧一點的現(xiàn)代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏、言不達意的情況。
（1）用一句話概括上以上兩則材料所透露的信息
（2）如果就這一問題進行一次采訪，請以語文王老師為采訪對象設計一個問題。
答案（1）中國人的母語水平在明顯下降（2）請問王老師，您用什么方法來提高學生的母語學習興趣呢？
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28. 泰州市2019年中考語文模擬試卷
11．專題與綜合實踐活動。(15分)
閱讀下面兩段文字，回答相關問題
根據(jù)中國長城學會所作明長城保護情況的調查，人為破壞比自然破壞對長城更具威脅力。中國長城學會會長董耀會說，目前來看，對長城的人為破壞，主要是取材性破壞、建設性破壞、旅游性破壞和修復性破壞。
保護長城這一不可再生的文化遺產絕不能只寄希望于人們的自覺。據(jù)了解，在專家和全社會多年關注下，繼北京市制定長城沿線第一部地方性保護法規(guī)后，一部全國性的長城保護專門法律目前也在論證之中。中國長城學會得到國家文物部門的支持，也將設“明萬里長城保護標志碑”以分段明確保護責任、利用遙感技術全面普查長城等也列入了工作日程。
【活動一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅圖片，請你說出這幅圖片反映了人們對長城的哪一種破壞，并請你設想出一種在不破壞墻體的前提下去除刻痕的方法。（3分）
【活動二：開展調查】以下有甘肅省文物考古研究所的一張測量統(tǒng)計表和一張照片，請根據(jù)你所讀到的內容，回答問題(3分)
時代原長度（公里）現(xiàn)存長度（公里）
戰(zhàn)國600300
漢代22001100
明代14001100
甘肅省山丹縣老軍鄉(xiāng)夯土長城由于數(shù)百年的風雨侵蝕，已經(jīng)大面積坍塌，成為長短高低不等的一個個土墩。
（1）表格反映的情況可以概括為一句話：
_______________________________________________(2分)
(2)這里的兩張照片所顯示的長城被破壞的情況,可以用一個成語概括 (1分)
【活動三：口語交際】如果你在攀登長城，還看到有人有人隨意在長城上取土、掏洞、修窯、建庫房等等，你將怎樣阻止他們？(4分，注意簡明、連貫、得體)
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【活動四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺保護長城，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎獨特，生動形象，語言簡潔，不超過l5個字)(2分)
答案 11．一、（1）旅游性破壞
（2）方法：用舊長城磚磨成粉末，調和后在刻字處抹平。（用歷史上修筑長城的辦法，用傳統(tǒng)建筑材料混合糯米汁修補。）（邀請富有古代壁畫修補經(jīng)驗的文物科研單位進行修補）（采用剔補的方法，即把殘缺處的碎磚石剔掉，用傳統(tǒng)工料填補）
二、（1）長城正在我們的眼皮底下一天天殘破、湮滅。（2）天災人禍
三、四略
29. 武漢市鋼城五中2019年元月調考
6. 根據(jù)要求完成下面題目。（11分）
“家事、國事、天下事，事事關心。”逐漸走向成熟的我們，對自己、對他人、對社會都應該有一份責任感；然而，身處象牙塔中的我們，往往兩耳不聞窗外事。為了引導同學們關注周圍正在發(fā)生的事情，關心社會的發(fā)展與進步，學校準備開展以“關注社會”為主題的綜合性學習活動。
⑴下面是同學們策劃的活動項目，你認為不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）
A.走上街頭，宣傳武漢文明公約
B.深入社區(qū)，舉辦禁毒資料圖展
C.來到苗圃，觀察植物花期長短
D.攜手民警，調查河流污染問題
⑵某同學以“關注武漢城市交通”為選題，搜集了以下資料，請你幫助分析。（4分）
[甲] 公司窗外目所能及的道路的車流開始聚集，特別是魯巷轉盤處，人流、車流、黑taxi、白taix都在人車混流的大洋門口尋找商機。傳說中的鄂111小巴來了，一股黑霧般席卷而來。鄂111為了搶在前面的競爭對手上客，在逼停2個小車后終于將剩下的一個車道給堵死了。
公交車也索性不進站了，在站外的“空地”上任意的上下客……---摘自leauneo的博客
[乙] 昨日中午12時許，記者在現(xiàn)場看到，開往新洲和黃陂兩個遠城區(qū)的5輛客運巴士在頭道街車站路邊一字排開，還陸續(xù)有巴士開來�？俊Ｓ浾叱俗�577路公交車剛停下，一群婦女就沖到后門處堵住門，拉著記者衣服問是否去黃陂，記者再三掙扎，才擺脫她們的糾纏。記者看到，頭道街公交站牌上標示的公交線路多達13條，車多且流量大�，F(xiàn)場因巴士擠占車站，加上修輕軌，路更狹窄。公交車只得停在馬路中間，人車共道，險象環(huán)生。---摘自《武漢晚報》
[丙] 違章司機不怕法律怕警察，可見法律在這里已經(jīng)形同虛設，毫無尊嚴和神圣可言了。違章司機不怕法律怕警察，固然與違章司機的素質有關。然而如果每個司機違章后，都會付出沉重的代價，如果交管部門的監(jiān)督管理無處不在，那么司機還敢不敢任意違章？---摘自漢網(wǎng)評論
①[甲]、[乙]材料共同顯示，武漢的城市交通存在著怎樣的問題? （2分）
②從[丙]材料看，出現(xiàn)這種問題的原因是什么？ （2分）
⑶某小組同學以“關注H1N1疫情”為選題，開展綜合性學習活動。在交流匯總材料時，同學們依次作了如下發(fā)言，其中語言不得體的一項是（ ）(3分)
A. 甲型H1N1雖然肆意蔓延，嚴重威脅著我們的健康甚至是生命，但我們也沒有必要恐慌。我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝過“非典”，戰(zhàn)勝過“禽流感”，相信我們也一定能戰(zhàn)勝甲型H1N1。
B. 是啊。想當初，“非典”鬧得多厲害！中國內地累計病例5327例，死亡349人；中國香港1755例，死亡300人；臺灣……
C. 拜托你就別瞎扯了！我們今天談論的話題是H1N1，不是“非典”；要圍繞今天的話題來說，懂不懂？
D. 現(xiàn)在的情形確實和當年的“非典”時期很相似。正因為如此，我們才要了解甲型H1NI，并且積極預防甲型H1N1。
答案 略
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30. 廈門市2019屆初中畢業(yè)班質量檢查語文試卷
7．探究性學習（９分）
親愛的同學，你喜歡閱讀名著嗎？閱讀化育氣質，閱讀改變人生。閱讀能使你走近偉大的靈魂，使文化得以傳承，使心靈得以解放，使精神得以傳遞。然而某校在一次“全校閱讀傾向抽樣調查”活動中，對800名同學進行問卷調查，得出這樣的數(shù)據(jù)：
種類
人數(shù)閱讀名著閱讀報刊、雜志網(wǎng)上閱讀
人數(shù)比例％12.540.247.3
（1）請概括上表反映的情況： （2分）
（2）請至少用一種說明方法把上面的表格說明清楚。（80字左右） （４分）
（3）閱讀下面的材料鏈接，你從中有什么發(fā)現(xiàn)？寫出探究結果。 （3分）
［材料一］據(jù)調查顯示： 有24％的高一學生和2％的高二學生閱讀名著是為了寫好作文，高二學生在這一問題上比高一學生要平和得多。有15%的高一和8％的高二學生選擇了“完成任務”； 67％的高一和78%的高二學生閱讀名著只是為了消遣娛樂。
［材料二］80％的高一與92％的高二學生都是憑自己口味閱讀名著。24％的高一與12％的高二學生是由于影視而接觸名著。22％的高一與11％的高二學生是經(jīng)師長推薦而閱讀名著的。
［材料三］67％的高一學生與62％的高二學生是自己或父母買書來看，這是最普遍的方法。高一、二學生分別有63％和70％的學生通過向圖書館、書店借書來閱讀，這種經(jīng)濟實惠的方法值得推薦。有63％和38％的高一、二學生通過向朋友，親戚借書來看。
答案 （1）抓住下面的一點來歸納，語言通順，就可得（2分）。如：
１. 閱讀名著的人數(shù)的比例最少。
２. 網(wǎng)上閱讀的人數(shù)的比例最多。
３. 閱讀報刊、雜志的人數(shù)的比例占將近一半。
４. 閱讀名著的人數(shù)比例最少，網(wǎng)上閱讀的人數(shù)比例最多。
（2）共（４分）。說明方法１分，說清欄目，人數(shù)比例２分，語言表達１分。答案略
（3）共３分，能抓住材料一、材料二、材料三中的一則或者是抓住三則材料一起分析，能講出看法，觀點從材料中來，就可以得２分，語言表達１分。
［材料一］：可以看出學生的閱讀的動機和目的。大多數(shù)學生閱讀的動機和目的不是很明確，只是為了消遣娛樂，少數(shù)為了寫好作文。
［材料二］：可以看出學生閱讀名著的原因。可以發(fā)現(xiàn)在老師的推薦下才閱讀名著的占多數(shù)。憑愛好閱讀名著的很少。
［材料三］可以看出學生閱讀名著的渠道是多樣的。是值得推廣的。
［材料一、二、三］可以看出學生閱讀名著的動機、目的，閱讀的原因和閱讀的渠道。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chusan/1256956.html
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