黃崗中學(xué)第三次中考模擬考試?yán)砜凭C合生物學(xué)部分

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



黃崗中學(xué)第三次中考模擬考試?yán)砜凭C合生物學(xué)部分

一、(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題2分,共12分)
1.生物體是一個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是( )

液面刻度(L)
量筒第一天第二天第三天第四天第五天第六天
甲606250646068
乙949690979297
丙99.599.59099.799.399.8
2.某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí),用甲、乙、丙三個(gè)量筒,甲、乙各放入一枝生長(zhǎng)狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物。每天上午8時(shí),量筒中加水至100毫升處,放在窗臺(tái)通風(fēng)處,晚上8時(shí)觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如右表。下列對(duì)表中數(shù)據(jù)分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.依表中數(shù)據(jù)可知,這六天中氣溫最高的是第三天。
B.甲量筒第一天損失水分的重量是40毫升,這些水分全是由葉片的蒸騰作用散失的。
C.實(shí)驗(yàn)中,作為對(duì)照組的是丙量筒。
D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是葉片通過(guò)蒸騰作用散失了。
3. 如圖所示的曲線為人體內(nèi)的某種物質(zhì)(Y)經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種器官時(shí)含量的變化曲線,下列對(duì)此曲線的含義理解正確的是( )
A.若Y表示二氧化碳?xì)怏w,則Ⅲ為動(dòng)脈
B.若Ⅱ表示腎小管,則Y是尿素
C.若Y表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則Ⅱ是小腸
D.若Ⅱ表示口腔,則Y是淀粉
4.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是

A.①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖 B.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D.①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖
1.C 解析:胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉,不包括胚乳;染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成;花藥屬于雄蕊,不屬于雌蕊。
2.B 解析:甲量筒第一天損失水分的重量是40毫升,這些水分絕大部分由葉片的蒸騰作用散失的,少量的共給自身利用。
3.D 解析:圖中若Y表示二氧化碳?xì)怏w,則Ⅲ為肺靜脈或流動(dòng)脈血;若Y是尿素,則Ⅱ表示腎小球或腎臟;若Y表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則Ⅱ是除小腸外所有的體循環(huán)經(jīng)過(guò)的器官,因?yàn)樾∧c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所。
4.C 解析:③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚根。
5.D 解析:由題意可知,B為植食性動(dòng)物。結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→B(動(dòng)物個(gè)體)→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
6.B 解析:經(jīng)常將被子等放到陽(yáng)光下暴曬,可以避免病原體的生活,能有效地防止傳染病,屬于切斷傳播途徑。日本地震救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。
5.右圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)中五種生物形成食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖分析不正確的是( )
A.此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標(biāo)出
B.圖中A是植物,能制造有機(jī)物養(yǎng)活B、C、D、E等動(dòng)物
C.圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E
D.結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序:細(xì)胞→組織→器官→B→生物→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
6.“珍愛(ài)生命,保障健康”,下列做法或解釋你認(rèn)同的是( )
A.小雅在青春期時(shí)期每天都很少吃飯,只吃一些水果,進(jìn)行減肥
B.經(jīng)常將被子等放到陽(yáng)光下暴曬,能有效地防止傳染病,屬于切斷傳播途徑
C.吸煙能興奮神經(jīng)系統(tǒng),有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī),且很時(shí)尚
D. 日本地震救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗原

二、非(本部分包括四道題,共23分)
42.(7分)下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析,回答問(wèn)題:
(1)圖中c進(jìn)入B的過(guò)程叫 。小明中午吃下的雞腿在系統(tǒng)A中可被消化和吸收,最開(kāi)始消化它的器官是 。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),且經(jīng)過(guò)該血管后依然是動(dòng)脈血,請(qǐng)問(wèn)該血管纏繞的結(jié)構(gòu)叫___________,d的形成要經(jīng)過(guò)它的濾過(guò)作用和 作用。
(3)圖中過(guò)程①通過(guò) 完成,a是通過(guò)氣體的 作用進(jìn)入F。
(4)小明吃飽飯后,經(jīng)消化吸收的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被運(yùn)輸至全身的組織細(xì)胞利用,產(chǎn)生代謝廢物含氮物質(zhì),含氮物質(zhì)要轉(zhuǎn)變成尿素分子,必須要到肝臟才行。請(qǐng)問(wèn)肝臟細(xì)胞形成的尿素分子隨尿液排出體外的途徑是是尿素分子→肝靜脈→
→輸尿管→膀胱→尿道→體外。
43.(7分)材料,結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識(shí),回答問(wèn)題。
玉米是我國(guó)北方地區(qū)的主要糧食作物,也是飼料生產(chǎn)的重要原料,近年,美國(guó)等玉米生產(chǎn)大國(guó),還大量使用玉米生產(chǎn)乙醇(酒精),作為輔助燃料,以應(yīng)對(duì)能的短缺。
(1)玉米是由__________發(fā)育的。
(2)玉米的花為風(fēng)媒花,而桃花的花卻為蟲(chóng)媒花,但是它們的花謝了以后要結(jié)出玉米和桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是 。
(3)玉米是一年生植物,長(zhǎng)成以后,莖就不再加粗,原因是 。
(4)陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是 。
(5)農(nóng)民常把玉米和大豆間作套種(即在每?jī)尚杏衩字g種植幾隴大豆),這樣可以增強(qiáng)土壤的肥效,提高土地的生產(chǎn)效益。其原因是 。
(6)用玉米生產(chǎn)乙醇,主要是因?yàn)槠浞N子內(nèi)含有豐富的淀粉,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證玉米粒內(nèi)淀粉的存在: 。
44.(5分)小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成直方圖如右圖:
(1)根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是
(顯性或隱性)基因。
(2)顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,請(qǐng)寫(xiě)出子代的基因組成 。
(3)讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交,請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是 。
(4)將同一株麥穗上的小麥粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者,這種性狀上的差異能遺傳嗎?為什么? 。
(5)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種,抗蟲(chóng)這種性狀能夠遺傳嗎?為什么? 。
45.生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是 ;
如要探究“溫度對(duì) 唾液消化的影響”,簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):
① ;
② 。
(2)右圖是普利斯特利用小白鼠做的一組實(shí)驗(yàn),從圖中可以看出乙裝置中小白鼠死亡的原因是 ;該實(shí)驗(yàn)證明 了 。
42. (7分,每空1分)(1)吸收 胃 (2)腎小球 腎小管的重吸收作用 (3)呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散
(4)肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟→輸尿管

43.(6分,每空1分)(1)子房 (2)受精(或雙受精) (3)玉米的莖里面沒(méi)有形成層
(4)人工輔助授粉 (5)大豆(豆科植物)根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固定空氣中的氮?dú)�,使土壤中含氮的無(wú)機(jī)鹽的含量增高 (6)將玉米種子縱剖,在剖面上滴加碘液后變藍(lán)色


44.(5分,每空1分)(1)隱性 (2)AA、Aa、aa (3)0 (4)這種性狀差異是由于環(huán)境發(fā)生改變,屬于不可遺傳變異 (5)能夠,因?yàn)樾←湹倪z傳物質(zhì)發(fā)生了改變

45. (5分,每空1分)(1)唾液(淀粉酶)的有無(wú) ①將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液;②將C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37"C的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中(或80℃的熱水中,注意溫度要過(guò)高或過(guò)低)
(2)乙裝置中植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,小白鼠是因?yàn)槿毖踔舷⒍?植物進(jìn)行光合作用需要光照或植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣




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