第24課《真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


第24課《真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
  1、 把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者感情,理解人類不屈不撓的偉大精神。
  2、朗讀精彩語句,并理解其深刻含義。
  3、借鑒課文,學(xué)會(huì)抒情。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
  1、 朗讀精彩語句,并理解作者情感及其深刻含義。
  2、借鑒課文,學(xué)會(huì)抒情。
自主學(xué)習(xí):
  1、 根據(jù)拼音寫漢字,為加粗的字注音。
  余xiá( ) 陰mái( ) 迫不jí( )待 zī zī( )( )不倦
  夢(mèng)mèi( ) 以求陰霾( ) 疆域( )
  2、了解背景,結(jié)合課文內(nèi)容填空。
  1986年1月28日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后,飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著長(zhǎng)蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī),轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。這次航天災(zāi)難中遇難的七名宇航員分別是________________ ________________ ________________
  3、“挑戰(zhàn)者”號(hào)失事當(dāng)晚里根總統(tǒng)即向全國(guó)發(fā)表了電視講話,對(duì)罹難的英雄表示哀悼,并決心繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索。三天后,休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì),里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講,本文即是這次演講的演講詞。請(qǐng)你理清本文的演講思路,劃出層次,并概括各層大意。
  4、朗讀課文,畫出讓你感動(dòng)的句子,并在下面逐句寫出你的理解或體會(huì)。
  5、如果迪克一行來到了你的身邊,你會(huì)對(duì)他們說些什么呢?
  6、通過本單元的學(xué)習(xí),我們對(duì)探險(xiǎn)有了真切的了解。請(qǐng)你結(jié)合本單元的幾篇課文談?wù)剬?duì)冒險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。(可以適當(dāng)化用原文的語句)
課堂學(xué)習(xí):
  一、導(dǎo)入
  通過《偉大的悲劇》《在沙漠中心》《登上地球之顛》的學(xué)習(xí),你對(duì)冒險(xiǎn)有怎樣的認(rèn)識(shí)呢?(抽生回答)
今天我們學(xué)習(xí)《真正的英雄》是一篇演講詞,仍跟冒險(xiǎn)有關(guān)。你能借助“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”提供的資料給同學(xué)們介紹一下本文的演講背景嗎?
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、小組合作
1、討論交流自學(xué)過程中遇到的問題,組內(nèi)解決并在導(dǎo)學(xué)案上糾正。
2、學(xué)生速讀課文,理清思路。
(1)這篇演講詞講到了哪些內(nèi)容?
 
  (2)文章表達(dá)了怎樣的思想感情?
 
四、班級(jí)展示
各小組分組展示討論內(nèi)容,展示自己,教師適當(dāng)提示指導(dǎo)。
 
五、質(zhì)疑探究
  1.要求生自讀課文,從文中畫出自己感動(dòng)的、有些想法的句子,有什么想法在句子旁邊做批注�!�
2、同位交流,全班交流。個(gè)人談感受的基礎(chǔ)上老師用引讀的方法進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟語言。
  
六、拓展延伸
在里根總統(tǒng)向全國(guó)人民、全世界人民發(fā)出這樣的號(hào)召之后,美國(guó)的航天事業(yè)有著長(zhǎng)足的發(fā)展,取得了卓越的成績(jī)。
1、我們國(guó)家的航天事業(yè)也在蓬勃發(fā)展著,你們能例舉出一些例子嗎?
2、我們的三位宇航員是勝利地回來了,回到了親人們中間,回到了祖國(guó)的懷抱,我們?yōu)樗麄凃湴�,為他們自豪!結(jié)合本課的學(xué)習(xí),你們想對(duì)他們說些什么?用幾句話寫下來。
3、全班交流
  七、課堂小結(jié)
茫茫宇宙,有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ラ_拓,去發(fā)現(xiàn),去獻(xiàn)身。從“挑戰(zhàn)者號(hào)”到“哥倫比亞號(hào)”,人類從失敗中一次次站起來。相信終有一天,人類會(huì)沖出太陽系、銀河系,去開辟更為廣闊的天地。同學(xué)們,目前我想我們所能做的是:將對(duì)航天事業(yè)的熱愛和向往及對(duì)逝去的人的哀思轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,相信經(jīng)過自己鍥而不舍的努力,我們每個(gè)人都可以成為英雄。

達(dá)標(biāo)檢測(cè):
一、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語并解釋整個(gè)詞語。
1、余xiá( ):
2、陰mái( ):
3、迫不jí( )待:
4、zī zī( )( )不倦:
5、夢(mèng)mèi( )以求:
二、下面句中空白處應(yīng)填的一組是( )
我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种鴂_________,和__________ ,我們?nèi)匀挥邢?挑戰(zhàn)者"號(hào)上七位宇航員那樣的英雄 __________ 。
A.令人信賴的聲譽(yù) 巨大的勇氣 剛毅不屈的品質(zhì)
B.巨大的勇氣 令人信賴的聲譽(yù) 剛毅不屈的品質(zhì)
C.巨大的勇氣 剛毅不屈的品質(zhì) 令人信賴的聲譽(yù)
D.剛毅不屈的品質(zhì) 巨大的勇氣 令人信賴的聲譽(yù)
三、以下各句屬于抒情的表達(dá)方式的一項(xiàng)是( )
A.今天,我們聚集在一起,沉痛地哀悼我們失去的七位勇敢的公民。
B.他夢(mèng)想著到外層空間站去生活,在失重的太空中做試驗(yàn):吹奏薩克管。
C.在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理:未來的道路并不平坦,整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。
D.安息吧,我們永遠(yuǎn)忘不了你們。
四、閱讀下面選段、完成文后1-5題。
⑴你們所熱愛的人們的犧牲轟動(dòng)了整個(gè)國(guó)家。在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理:未來的道路并不平坦,整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。我們又一次認(rèn)識(shí)到,我們的美國(guó)是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來的,它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人,那些把全社會(huì)的責(zé)任作為自己責(zé)任的人,那些給予人民比人民期望和要求的更多的人,那些為人類做出貢獻(xiàn)而從不企求些微報(bào)答的人建立起來的。
⑵我們不禁回想起一個(gè)世紀(jì)前的開拓者們,那些帶著家眷和財(cái)產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國(guó)西部的剛毅不屈的人們,他們常常面臨著惡劣的條件,沿著俄勒岡小道,你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡�。但是悲痛只能使他們更加�?jiān)定開拓前進(jìn)的決心。
⑶今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域。有時(shí),我們會(huì)感到想達(dá)到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來,忍受著磨難,不斷前進(jìn).我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職猓钊诵刨嚨穆曌u(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。
1、選文出自 (國(guó)籍)總統(tǒng) (姓名)所作的演講詞。
答:
2、選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是:
答:
3、段⑵中,演講詞的人稱不斷變化:由“我們”變成“他們”,然后又變成“你們”,“他們”。請(qǐng)分別指出其指代的內(nèi)容,并談?wù)勥@樣變換人稱對(duì)表情達(dá)意有何作用
答:
4、全篇演講詞所倡導(dǎo)的美國(guó)精神在選文中具體指什么?如何看待這種精神。
答:
達(dá)標(biāo)檢測(cè)答案:
一、略。
二、B
三、D
四、1、美國(guó) 里根
2、此次空難。
3、“我們”指里根自己和所有知道了這場(chǎng)悲劇的美國(guó)人民;“他們”指那些曾參與開發(fā)美國(guó)西部的人們;“你們”指所有關(guān)注歷史,關(guān)注美國(guó)的美國(guó)人民。這樣轉(zhuǎn)換人稱可將歷史和現(xiàn)實(shí)推在一起,激起人們對(duì)英雄們更深的理解和感悟,且能從中獲得啟發(fā)與教育。
4、開拓精神,想象力,英雄主義,獻(xiàn)身精神,巨大的勇氣,令人信賴的聲譽(yù),剛毅不屈的品質(zhì)等。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuyi/60173.html

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