①一桶水倒在干沙灘上，水立刻無(wú)影無(wú)蹤。（ ）但是抓一把濕沙子卻擠不出一點(diǎn)水來(lái)。（ ）這樣的沙子再經(jīng)風(fēng)吹日曬，就會(huì)立刻干燥如故了。（ ）沙子表面卻濕漉漉的，好像吸滿(mǎn)了水.（ ）這是因?yàn)樯匙硬�沒(méi)有真正把水吸進(jìn)去，而是讓水順著無(wú)數(shù)個(gè)縫隙流走了，這只能算“過(guò) 水”。 ②而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸入水中，再拿出來(lái)看時(shí)，它已經(jīng)喝得飽飽的了，用手一捏，就可以擠出水來(lái)，可見(jiàn)海綿是吸到了水，并且儲(chǔ)藏起來(lái)了。 ③有的同學(xué)讀書(shū)不認(rèn)真，一翻就是幾頁(yè)，一目十行，只看字面，不動(dòng)腦筋，粗枝大葉，不求甚解，一無(wú)所獲。這正是“沙子過(guò)水式”的學(xué)風(fēng)。但是也有很多同學(xué)在看書(shū)學(xué)習(xí)中，不但做筆記，而且勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會(huì)貫通，真正掌握了知識(shí)，這正是“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

①融會(huì)貫通：

②一目十行：
2、除第一句外，請(qǐng)按一定的順序重新排列第一自然段的句子，并將序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

3、“因此，我想到了在學(xué)習(xí)上存在的與此相似的兩種情況。”應(yīng)該放在段 的開(kāi)頭，因?yàn)檫@句話(huà) 。

4、沙子的特點(diǎn)是 ，“沙子過(guò)水式”的學(xué)風(fēng)是指

；海綿的特點(diǎn)是 ，“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)是指 。
5、“我們應(yīng)該提倡‘海綿吸水式’的學(xué)風(fēng)，吸得進(jìn)去，擠得出來(lái)，讀了書(shū)就長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增加了學(xué)問(wèn)，而不能像沙子過(guò)水似的，看了一遍書(shū)卻一無(wú)所獲�！睉�(yīng)該放在文章的哪一處，為什么？


答案：
1、融會(huì)貫通：把各方面的知識(shí)融合貫穿起來(lái)。
一目十行：形容看書(shū)速度很快。
2、②④①③
3、③ 是第三自然段的總起句
4、沒(méi)有真正把水吸進(jìn)去，而是讓水順著無(wú)數(shù)個(gè)縫隙流走了
一目十行，只看字面，不動(dòng)腦筋，粗枝大葉，不求甚解，一無(wú)所獲
吸到了水，并且儲(chǔ)藏起來(lái)
不但做筆記，而且勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會(huì)貫通，真正掌握了知識(shí)
5、文章的結(jié)尾，因?yàn)檫@一段對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。
沙子與海綿閱讀答案

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