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孩子,請系好鞋帶 閱讀答案
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路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
孩子,請系好鞋帶
羅安余
⑴那時,我還在讀初一。
⑵學(xué)校每到底都會組織游園活動慶祝新的到來。
⑶記得那的游園活動特別熱鬧,游戲很簡單,似乎所有的人都能中獎,所以獎品很快就剩得不多了。
⑷我終于也得到了一張獎票,便興沖沖地去領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處擠滿了人,每個人都希望得到最后幾份獎品,我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺,狹小的窗口,發(fā)獎的人根本看不見領(lǐng)獎人的臉,只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過獎票,再遞給獎品。突然間,我感覺手心沉甸甸的,是一份獎品!還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋,只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。
⑸我沖他喊道:“把獎品還給我!”
⑹他邊走邊嚷:“每個人都有獎票,誰能搶到就是誰的,憑什么還給你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,給我吧�!�
⑺他猛地推開我,沒想到竟使我趔趄在地,他一溜煙跑掉了。
⑻從地上爬起來,我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū),這時我本能地想到了母親,她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師,她一定能幫我!
⑼母親聽我哭哭啼啼敘述完一切,沉默了半晌才說:“孩子,先系好你的鞋帶吧。”我低頭一看,真的,鞋帶不知什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶,然后期待母親幫我要回獎品,沒想到她卻平靜地說:“走吧,我們回家……”
⑽這件事早已過去,我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品,為此,我心里不止一次埋怨過母親。然而,隨著漸漸長大,十多來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白,當(dāng)?shù)哪赣H是多么用心良苦!
⑾她讓我系好鞋帶,她在我因得不到獎品而懊惱的時候,讓我系好鞋帶,因?yàn)�,我確實(shí)應(yīng)該這樣做。
⑿如果母親任由我哭鬧,我可能會一輩子對此事耿耿于懷,無法釋然。
生活
中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到,我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實(shí)是想讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時,不是一味地計較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一份恬淡的心情對待生活。
⒀我知道,命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎品;我同樣知道,對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單,但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事,永遠(yuǎn)向前看,總有一天,我能用生命的帶子系住幸福。
1
、給下面加點(diǎn)字注音。(3
分)
趔趄(
)
半晌(
)
氣餒(
)
2
、文中有多個成語,請找出三個寫在下面。(3
分)
、
、
。
3
、概括敘述文章內(nèi)容。(40
個字以內(nèi))(4
分)
(提示:人物、事件、感受)
4
、第⑷段中“我感覺手心沉甸甸的”是因?yàn)?u>
,“又感到手里輕飄飄的”是因?yàn)?u>
。(4
分)
5
、第⑼段中“我”聽完母親的話后的心理活動是怎樣的?試以“我想:”開頭,結(jié)合上、下文,簡寫在下面。(5
分)
我想:
6
、本文采用的記敘順序是
。(2
分)
A
、順敘
B
、插敘
C
、倒敘
D
、補(bǔ)敘
7
、讀完本文,你有什么感受?請聯(lián)系實(shí)際簡要談一點(diǎn)。(5
分)
參考答案:
1
、li
è qie
sh
ǎng
n
ěi
2
、不甘示弱
用心良苦
耿耿于懷
如愿以償
一如既往
自怨自艾
3
、母親沒有幫我要回游園活動中被人搶走的獎品,只讓我系好鞋帶及成后對此的感悟。
4
、得到一份獎品
獎品被搶走了
5
、略
6
、A
7
、略
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/373702.html
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