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《田野的樹(23分)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶




田野的樹 (23 分 ) ①我喜歡樹。人在路上走,看到田野里一株一株獨立的樹,心總是難免為它所觸動。秋 天里,莊稼都已經(jīng)收割回家,田野里更加空闊遼遠(yuǎn),一株樹孤零零站在那里,有 田野的樹
(23

)

①我喜歡樹。人在路上走,看到田野里一株一株獨立的樹,心總是難免為它所觸動。秋
天里,莊稼都已經(jīng)收割回家,田野里更加空闊遼遠(yuǎn),一株樹孤零零站在那里,有如一個孤獨
的人。特別是一株小樹,恰像一個孤獨的少,尤其使人牽念。陶淵明詩云:“連林人不覺,
獨樹眾乃奇。”我覺得很有意思。一株獨立的樹是自足的,它不依賴于別的什么東西而存在,
它本身就是一個世界。

②昨天,我在路上走,看到了幾株孤獨的樹,留下了很深的印象。

③有一種樹長在遠(yuǎn)處,我叫不上它的名字。當(dāng)然,我叫不上它的名字只能怪我,不能怪
樹。我就見過這種樹中的一株,這株樹長得很有意思。它的樹冠從一個中心向四周輻射,像
是凝固了的綠色爆炸,或者像凝固了的焰火。它的周圍沒有別的樹,也沒有什么莊稼,它就
孤獨地自己站著,持久地演示著綠色輻射的特技。

④白楊一般總是作為行道樹,給栽在大路的兩邊。站成一排的白楊很是威風(fēng),也很有看
頭。不過還不如單獨長著的白楊更有意味。茅盾曾說,白楊是一種力爭上游的樹,又說它的
枝丫決不旁逸斜出。我想,他的白楊,是在新疆和河西走廊看到的,所謂的新疆楊,與我們
這兒的楊樹不同。我們這兒的白楊,也是有一根主干,努力地向上伸展,下面的枝丫如何,
它好像就顧不上了。楊樹的干是很直的,不過那不是幾何學(xué)意義上的直線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它像
是書法名家筆下的線條,極有意味,又富于變化。它的樹枝細(xì)而且短,向左向右參差地伸展,
樹葉也稀稀落落,漫不經(jīng)心。這不要緊,只要有了那條貫通上下的主干,這株樹就顯得極有
章法。直說了吧,單獨長在田野里的一株楊樹,那是很美的。

⑤不過,最讓人感到震撼的還是那株梧桐。

⑥我在冠縣東北部的蘭沃鄉(xiāng)看到一株梧桐。蘭沃是水果之鄉(xiāng),多是梨樹,路邊都植白楊,
那株梧桐顯得突兀。我老遠(yuǎn)就看見了它,并驚異于它的沉著和大氣。這株梧桐異常高大,異
常雄偉。已經(jīng)是晚秋天氣,它還披掛齊整,似乎尚未感到秋的來臨。它的樹干很粗,很直,
也很高,樹冠也很寬博,枝杈一層層地堆疊著,充分使用著每一寸空間。那綠色是秋之綠,
是不可摧折的生命力的體現(xiàn),是歷盡滄桑的波瀾不驚。它自然達(dá)觀,心平氣和,不驕不矜,
不怨不怒,如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人,又像一個無憂無懼、心胸博大的樹之王。

⑦看到田野上孤獨的樹,一般是在晴好的白天。到了傍晚,或者遇到雨雪的天氣,人們
都要回到屋頂之下,剩下那樹在地里孤單單地站著。我沒有觀賞過風(fēng)雨之中那孤獨的樹是一
種什么樣姿態(tài)。不過,那美麗的白楊和沉著的梧桐,應(yīng)該是不怎么懼怕風(fēng)和雨的。即使再嚴(yán)
重的境遇,我想,那樹也會坦然承受,至少不會失態(tài)。

⑧與成片的樹和成排的樹相比,孤獨的樹更能體現(xiàn)個性,因此更易讓人辨識。我喜歡獨
自生長的樹。我覺得,孤獨的樹一般都顯得落落寡合,也很是謙虛,這我很喜歡。我真希望
自己能有陶淵明的悠閑,提一壺酒,走到田野里的一棵樹下,將酒壺掛在枯枝上,或席地而
坐,或干脆就躺在樹下,那種時光真是叫人神往。
10
.文中寫了哪三株孤獨的樹
?
作者是如何評價這三株樹的
?(6

)
11
.指出第

段在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的作用。
(3

)
12
.第

段和第

段分別引陶淵明、茅盾作品中的句子,各有什么作用
?(4

)
13
.從語言運用的角度,品味下面句子的表達(dá)效果


(
兩句任選其


)(4

)

A.
它的樹冠從一個中心向四周輻射,像是凝固了的綠色爆炸,或者像凝固了的焰火。

B
.它自然達(dá)觀,心平氣和,不驕不矜,不怨不怒,如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人……
14
.結(jié)合全文看,作者喜歡獨自生長的樹的原因有哪些
?(6

)
參考答案:
10
.(
6
分)一株長在遠(yuǎn)處的叫不上名字的樹,“很有意思”;一株長在田野里的楊樹,“很美”;一株長在路邊的梧桐,讓人“震撼”(或:高大雄偉,沉著大氣)。(共
6
分。三點各占
2
分。意思對即可)
11
.(
3
分)內(nèi)容上強調(diào)那株梧桐給“我”的強烈印象;結(jié)構(gòu)上起過渡作用,引起下文。(共
3
分。內(nèi)容上作用占
1
分,結(jié)構(gòu)上作用占
2
分。意思對即可)
12
.(
4
分)(
1
)引用陶淵明的詩句,強調(diào)孤獨的樹是奇特的、富有意味的。


2
)引述茅盾的文句,用來比較,強調(diào)我們這兒白楊有獨特的美。(共
4
分,每點各占
2
分,意思對即可)
13
.(
4
分)運用比喻方法,形象地描寫了樹冠的特征;連續(xù)用比喻,抒情色彩較濃。

(各占
2
分。意思對即可)
14
.(
6
分)①獨立的樹是自足的,不依賴于他物,本身就是一個世界;②孤獨的樹更能體現(xiàn)個性,更易讓人辨識;③孤獨的樹一般都顯得落落寡合,也很謙虛。(共
6
分。各占
2
分,意思對即可)

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