（13
分）
果然,10
之久，于勒叔叔沒再來信�？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。”……
……后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。……
我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”
我給了他10
個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的輕的先生！”等我把2
法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3
個(gè)法郎？這是不可能的。”
我說：“我給了他10
個(gè)銅子的小費(fèi)。”
我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10
個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來大家都不再說話。
在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
9.“
我”
的母親對(duì)于勒的稱呼是怎樣變化的？從稱呼的變化上，說明她是怎樣的一個(gè)人？
（2
分）
10.“
我”
的全家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心情？后來又是怎樣的心情？（用選文中的話作答）
（2
分）
11.
選文中有兩段景物描寫。請(qǐng)分別說說這兩段景物描寫各有什么作用？
（4
分）
12.
于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi)，就“
趕緊”
謝我，屬于什么描寫？又說明什么？
（2
分）
13.“
我”
在心里默念的話屬于什么描寫？怎樣理解文中“
我”
心里默念的話？
（3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
9.
原先稱于勒是“
好心的于勒”
、“
一個(gè)有辦法的人”
；后來則稱“
這個(gè)人”
、“
這個(gè)流氓”
。從稱呼的變化，說明她嫌貧愛富、自私冷酷。10.
出發(fā)時(shí)：全家人感到快活而驕傲。后來：大家都不再說話。11.
前段景物描寫襯托出全家人當(dāng)時(shí)快活而驕傲的心情；后段景物描寫襯托出全家人失望沮喪的心情。12.
細(xì)節(jié)描寫。說明于勒很少得到這種溫暖，他現(xiàn)在確實(shí)很貧窮、落魄。13.
心理
活動(dòng)
描寫。突出“我”對(duì)叔叔遭遇的深切同情和對(duì)父母至親不認(rèn)、自私無情的困惑和不滿。
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