我一回國就在浙江杭州的兩級師范學堂做化學和生理學教員,第二就走出,到紹興中學堂去做教務長,第三又走出,沒有地方可去,想在一個書店去做編譯員,到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生,紹興光復后,我做了師范學校的校長。革命政府在南京成立,教育部長招我去做部員,移入北京;后來又兼做北京大學,師范大學,女子師范大學的國文系講師。到一九二六,有幾個學者到段祺瑞政府去告密,說我不好,要捕拿我,我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門,去做廈門大學教授,十二月走出,到廣東做了中
1
.本文段可分為三個層次,請用“∥”把它劃出來。
2
.文中加粗的語句表達了作者怎樣的思想感情。
3
.文段中畫浪紋線的句子含蓄地交待了一個什么樣的重大事件?作者是用什么樣的語氣來表達的?表達了作者什么樣的情感?
4
.魯迅到廣東后,“四月辭職”,這中間也暗含了一個重大事件,它是什么?魯迅為什么要辭職?
5
.本文段在語言文字的表達上體現(xiàn)了全文的一個什么特點?
參考答案:
(一)
1
.……
到底被拒絕了!
但革命也就發(fā)生……
國文系講師。∥
到一九二六,……
。2
.寫出了魯迅處境不盡如人意,想尋一個適合自己理想的職業(yè)而不得的無可奈何、失落、惆悵之感。3
.含蓄地交待了1926
的“3·18”
慘案。作者是用輕描淡寫的語氣來表達的。它表達了作者對段祺瑞政府及其反動文人的蔑視,也透露出無聲的控訴。
4
.它暗含了蔣介石發(fā)動的“
4
·
”
辭職”
。
5
.本文段在語言文字的表達上體現(xiàn)了本文語言簡潔,感情含蓄深刻的特點。
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