分)
趙簡子①之子，長日伯魯，幼日無恤②。將置后③，不知所立。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡④，
以授二子，日：“謹(jǐn)識⑤之。”三而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，
誦其詞甚習(xí)固。問其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，
而果昌趙。
(
選自《資治通鑒·周紀(jì)一》)
【注釋】①〔趙簡子〕春秋后期著名的政治家。②〔長日伯魯，幼日無恤〕大兒子叫伯魯，小兒子叫
無恤。③〔置后〕選立繼承人。④〔二簡〕兩片竹簡。⑤〔識
(zhl)
〕記住。⑥〔甚習(xí)〕很熟。習(xí)，熟悉，
熟練。⑦〔果昌趙〕果然使趙國昌盛起來。
13
．下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（
2
分）
A
．乃書訓(xùn)誡之詞于
二簡
于
舅家見之
B
．以
授二子
以
彰其咎
C
．問其
簡
其
真無馬邪
D
．出諸袖中而
奏之
人不知而
不慍
14
．文意理解。（
4
分）
（
1
）趙簡子通過觀察無恤“
”、“
”這兩個細(xì)
節(jié)，認(rèn)為他賢能，最后選定他做了繼承人。
(
用原文作答
)
（
2
分）
（
2
）這個故事給了你怎樣的啟示
?
（
2
分）
參考答案：
13
．A(2
分)
14
．(1)
誦其詞甚習(xí)
出諸袖中而奏之(2
分)
(2)
示例：①細(xì)節(jié)決定成敗。②要選賢任能。(2
分．從小事、細(xì)節(jié)、教誨、機(jī)遇、品
格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可)
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