1989
發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到
4
分鐘的時(shí)間里，使
30
萬人受到傷害。
在混亂和廢墟中，一個(gè)輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他
7
歲兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣之后，他猛地想起自己常對(duì)兒子就的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定的站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走向那里開始動(dòng)手。
在清理挖掘時(shí)，不斷在孩子父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來攔住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋著頭挖著挖著。
救火隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你離開。”
這位父親問
:
“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上回家去吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們都搖頭嘆息地走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我。”
他挖了
8
小時(shí)、
12
小時(shí)、
24
小時(shí)、
36
小時(shí)。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡
。在第
38
小時(shí)，他忽然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子！”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家，因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”
“我們這里有
14
個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個(gè)大三角形，我們沒被砸著。”
父親大聲向四周呼喊：“這里有
14
個(gè)孩子，都活著！快來人！”
過路的幾個(gè)人趕緊上前來幫忙。
50
分鐘后，一個(gè)安全的小出口開辟出來了。
父親聲音顫抖地說：“出來吧，阿曼達(dá)。”
“不！爸爸，先讓別的同學(xué)出動(dòng)吧！我知道你會(huì)跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”
這一對(duì)了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
12
．父親趕到學(xué)校時(shí)，“頓時(shí)感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（
2
分）
13
．父親請(qǐng)求幫助時(shí)，為什么人們都“搖頭嘆息”，沒人幫他挖？（
2
分）
14
．填空。（
4
分）
在地震災(zāi)難中，父子倆都想起了“不論發(fā)生什么，我（你）總會(huì)跟你（我）在一起”，這句話除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛，還體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的
，兒子對(duì)父親的
。
15
．文中畫線句子對(duì)描寫父親起什么作用？（
3
分）
16
．文中除了表現(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了那些人之間的關(guān)愛？由此，你對(duì)人世間的愛有什么深切的認(rèn)識(shí)（用一兩句話概括）？（
3
分）
參考答案：
12
、因?yàn)?ldquo;那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學(xué)樓，已變成一片廢墟”父親認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)死在廢墟下。
13
、都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了
14
、關(guān)愛、信任
不必拘于此答案，言之有理即可
15
、此句運(yùn)用了外貌表寫的方法，刻畫了父親為了一句承諾，為了自己兒子的生命拼死救孩子的形象，表現(xiàn)出父親對(duì)孩子深深的愛。
16
、還表現(xiàn)了兒子對(duì)同學(xué)們的愛，第二問略。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/550353.html
相關(guān)閱讀：《青花瓷瓶》閱讀答案（百色市中考）
《大滿和小滿》閱讀
閱讀《圣誕夜休戰(zhàn)》
[美]雪莉?凱撒小小說《免費(fèi)》閱讀答案
《兩個(gè)雞蛋》閱讀答案