歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《爸爸的花落了》課內(nèi)語(yǔ)段閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




五.整體感悟課文后回答
1. 課文標(biāo)題“爸爸的花兒落了”的雙重含義是什么?
2. 課文的線索是什么?
3. 從全文看,爸爸是一個(gè)怎樣的人?對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響?
4. 全文插敘了哪幾件事?用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括。
5. 全文以“花”開(kāi)頭,又以“花”結(jié)尾,作用是什么?
6. 貫穿全文的感情基調(diào)是什么?
【體驗(yàn)·探究】
六.《爸爸的花落了》課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?
進(jìn)了家門(mén),靜悄悄的,四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩�,旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴,我很生氣,問(wèn)妹妹們:
“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說(shuō):“是它們自己掉下來(lái)的�!�
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了,他說(shuō):
“大小姐,別說(shuō)什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說(shuō)下去了?我忽然著急起來(lái),大聲喊著說(shuō):
“你說(shuō)什么?老高�!薄栋职值幕淞恕氛n內(nèi)語(yǔ)段閱讀答案
“大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人了。我對(duì)老高說(shuō):
“老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院。”我從來(lái)沒(méi)有這樣鎮(zhèn)定,這樣的安靜。
我把小學(xué)畢業(yè)文憑,放到書(shū)桌的抽屜里,再出來(lái),老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子,看到垂落的夾竹桃,我默念著:
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
.文段寫(xiě)花實(shí)際是為了寫(xiě)爸爸,花的衰落,花的凋謝,暗示了爸爸的生命是不可換回的。請(qǐng)把這句話找出來(lái)。
2.文段中哪些地方直接刻畫(huà)了爸爸的花兒落了?
3.文段中有一處用了省略號(hào),分析其作用是什么?
4.文段開(kāi)頭為什么反復(fù)寫(xiě)“快回家去!”的心理活動(dòng)?
5.文中描寫(xiě)弟妹們頑皮天真的真實(shí)意圖是什么?
6.從文段中找出點(diǎn)明全文主旨的句子。
7.文段中說(shuō)“我已不再是小孩子”,從哪些地方可以看出來(lái)?
《爸爸的花落了》課內(nèi)語(yǔ)段閱讀答案
七.深入探究下列問(wèn)題
1. 結(jié)合英子的成長(zhǎng)歷程,談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到些什么?
2. 結(jié)合你自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)成長(zhǎng)有什么體驗(yàn)?
參考答案:

五.1.既實(shí)指夾竹桃的敗落,又象征天性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)人世。 2.爸爸愛(ài)花、畢業(yè)典禮。 3.表面很嚴(yán)厲,實(shí)際上卻充滿愛(ài)心。 為“我”的成長(zhǎng)起到了引路的作用。 4.①父親叮囑②賴學(xué)被打③父親愛(ài)花 5.前呼后應(yīng)�!盎ā痹谖闹杏邢笳饕饬x:花兒開(kāi)得旺,爸爸身體健康;花兒落了,爸爸離開(kāi)人世。 6.失去父親的痛楚與無(wú)奈和深深的眷念之情。

六.1.旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝了,散散落落的,很不像樣。2.旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝了,散散落落的,很不像樣。石榴樹(shù)下大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴。 3.表示話還沒(méi)說(shuō)完。 4.“我”急于回家見(jiàn)到爸爸,告訴他這一天的情況和自己的收獲。 5.側(cè)面烘托我的懂事、我的長(zhǎng)大。 6.爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。 7.“我”已經(jīng)從老高所說(shuō)的噩耗中清醒過(guò)來(lái),顯得“從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜”;“我”已經(jīng)意識(shí)到在爸爸離世之后,自己要擔(dān)負(fù)起家庭的很大一部分責(zé)任,知道“這里就數(shù)我大了�!��!栋职值幕淞恕氛n內(nèi)語(yǔ)段閱讀答案

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/659349.html

相關(guān)閱讀:新人教版七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文翻譯
九年級(jí)課內(nèi)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》習(xí)題精選
《社戲》精選課內(nèi)閱讀(附答案)
初一《<論語(yǔ)>十二章》導(dǎo)學(xué)案
人教版八下課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)要點(diǎn)《小石潭記》


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 bjb@jiyifa.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。