【描繪解釋】：描畫(huà)；描寫(xiě)：描繪人物｜作品生動(dòng)描繪了大上海的變化。
(1) 我想做一個(gè)像樣的人，度過(guò)一個(gè)像樣的人生；想盡量鍛煉自己的肌膚，成為一個(gè)能夠經(jīng)受任何磨難的人。對(duì)于將來(lái)的夢(mèng)想，以及刻骨銘心的戀愛(ài)等等，即便描繪不出來(lái)，我也朦朦朧朧懷有這樣的期待的。
(2) 用你的2B鉛筆描繪你的人生。
(3) 自己雖然置身于黑暗和寂靜之中，然而，世界還是充滿光亮和聲響的，人們一定還是和以往一樣出生，并且生活、歡笑和哭泣，繼續(xù)不斷重復(fù)著生命的旅程吧。我描繪著永遠(yuǎn)失去了的風(fēng)景，靜靜地把自己交給了黑暗。
(4) 宮斗文本來(lái)就是女人和女人的故事，這種背景里的男人其實(shí)就是個(gè)道具，為了節(jié)省篇幅，我們一般不多做描繪。
(5) 時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
(6) 即使是在憎恨和殺戮中，仍然有些東西值得人們?yōu)橹钕氯�。一次美麗的相遇，或是為了美麗事物的存在。我�?em>描繪憎恨，是為了描寫(xiě)更重要的東西。我們描繪詛咒，是為了描寫(xiě)解放后的喜悅。
(7) 生命中最美的景致有時(shí)并不是濃墨重彩描繪而成，它也許是一串淡淡的足跡，但卻深藏在我們心靈最柔軟的地方。
(8) 思想家與制圖員十分相似，制圖員的目的在于描繪事物之間的各種相互聯(lián)系。
(9) 純凈、唯美，對(duì)人生與事物的見(jiàn)解智慧、犀利、通透，他用優(yōu)美的筆觸來(lái)描繪這個(gè)世界的情感與風(fēng)景，用自己的真性情來(lái)通感世界。他描寫(xiě)的不僅是愛(ài)，更是靈魂的一種解脫和自由。這里摘錄了作家李愫生經(jīng)典語(yǔ)句。
(10) 普通人就像水，水總是朝下的。但重生的人被描繪成火，因?yàn)榛鹂偸窍蛏系摹?br> (11) 我用漂亮的押韻，形容被掠奪一空的愛(ài)情；我用凄美的字型，描繪后悔莫及的那愛(ài)情。
(12) 人類最寶貴的財(cái)富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們?cè)谙硎墚?dāng)前的樂(lè)趣中描繪出來(lái)樂(lè)趣的遠(yuǎn)景。
(2016) 美好的人生，需要一種絕美的心境，也需要我們每個(gè)人都有一顆與人為善的靈魂！它猶如一片迷蒙的月色，你只覺(jué)得很美很美，卻永遠(yuǎn)也描繪不出它美在哪里！
(2016) 為著后來(lái)的回憶，小心著意地描繪你現(xiàn)在的圖畫(huà)。
(15) 生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨(dú)特的心靈地圖，你才可發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)生命的你、有思維、有能力、有承擔(dān)，建立自我的你；有原則、有理想，追求無(wú)我的你。
(16) 可我要怎樣做，才能帶著現(xiàn)在這不安的情緒，重新走到故事里描繪的我們那幸福的日子里去呢？
(17) 盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。
(18) 所謂心事，不過(guò)是不如已意，那就是我執(zhí)，執(zhí)著于描繪自己得理想，一落之差，即生煩惱。
(19) 雖然兒女像風(fēng)箏遠(yuǎn)揚(yáng)了，父母的心總還是綁在線上。充滿愛(ài)的臉是文字難以形容的。愛(ài)，只能體會(huì)，不能描繪。
(20) 人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以,無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。
(21) 時(shí)間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時(shí)間如同一葉扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時(shí)間猶如一支畫(huà)筆，它會(huì)指點(diǎn)我們描繪人生的畫(huà)卷。
(22) 在這美妙的時(shí)刻，愿你的心像樂(lè)園，盛開(kāi)出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出快樂(lè)的歌聲；愿你的眼像畫(huà)面，描繪出絢麗的色彩。圣誕快樂(lè)！
(23) 童話是騙人的么？非也。童話只是給我們描繪了一個(gè)美好，只是沒(méi)有告訴我們?cè)趺慈サ竭_(dá)那個(gè)美好罷了。
(24) 班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無(wú)形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫(huà)卷。
(25) 通過(guò)詩(shī)意的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)把現(xiàn)實(shí)與神話緊密凝縮在一起的想象世界，描繪現(xiàn)代的蕓蕓眾生相，給人們帶來(lái)了沖擊。
(26) 假如我勤奮描繪出圖中的每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就會(huì)像只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，所以我需求的只是森林的輪廓。
(27) 福山依然是那位給我們描繪過(guò)"歷史的終結(jié)"的統(tǒng)觀大局者，但他同時(shí)也有著一雙明察秋毫的如炬慧眼，從沒(méi)看走眼過(guò)。
(28) 然而，這個(gè)虛擬世界已不再用簡(jiǎn)單線條描繪真實(shí)世界，而是一種不差毫厘的重現(xiàn)。
(29) 這兩篇文章的表現(xiàn)手法各有千秋，一篇擅長(zhǎng)情感抒寫(xiě)，一篇工于詞藻描繪，都是現(xiàn)今文壇不可多得的好作品。
(30) 當(dāng)你把這個(gè)社團(tuán)稱為一群互相吹捧的人的時(shí)候，你確切地把它描繪得惟妙惟肖。
(31) 勃蘭登夫人怎么描繪這位叫人驚嘆不已的年輕人呢？
(32) 掌握駕馭墨紙水及手掌力度這幾者之間的關(guān)系，長(zhǎng)時(shí)間后才可熟能生巧，為描繪好粉彩山水創(chuàng)造有利的條件。
(33) 如今，孤立主義與保護(hù)主義已跨越左右兩派，它們輕松的描繪出看似美麗的圖景，其實(shí)鼠目寸光。
(34) 他僅用幾句話，就把那種奢侈豪華，一擲千金的情景描繪出來(lái)了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/ciyu/298819.html
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