春風(fēng)化雨[chūn fēng huà yǔ]【解釋】化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育�！境鲎浴俊睹献�·盡心上》：“有如時(shí)春風(fēng)雨化之者。”【示例】滿想在這～的環(huán)境里，多受一些教益，哪知道剛?cè)朦h后的一點(diǎn)鐘內(nèi)，就要離開(kāi)這塊令人陶醉的土地。
1、生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。
2、良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，猶如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著薌中的園丁學(xué)子。
3、文化的作用如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，內(nèi)化于心，外踐于行。
4、盡避開(kāi)始時(shí)暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，如春風(fēng)化雨一般說(shuō)到他點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)!
5、你陪我走過(guò)鋪滿鮮花的成長(zhǎng)的道路，多少次你用春風(fēng)化雨般的愛(ài)滋潤(rùn)了我幼小紡心靈，一路上有你親切的話語(yǔ)，有你的體貼關(guān)懷，有你那鼓勵(lì)的目光。
6、春風(fēng)化雨潤(rùn)民民開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“愛(ài)民書(shū)記”活動(dòng)的實(shí)踐與思考。
7、劉老師對(duì)我們的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著我們的心田。
8、盡管開(kāi)始時(shí)暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，如春風(fēng)化雨一般說(shuō)到他點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)!
9、文化的作用如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，內(nèi)化于心，外踐于行。
10、最好的服務(wù)，應(yīng)該像春風(fēng)化雨一樣，點(diǎn)滴滋潤(rùn)到旅客的心中。
11、生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌?br> 12、老師對(duì)我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈!
13、良好的教育猶如春風(fēng)化雨，一個(gè)社會(huì)，無(wú)論什么時(shí)候、什么情況下，都要高度重視對(duì)公民的教育引導(dǎo)，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng)，在全社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)信光榮的社會(huì)風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍。
14、生活就如同一位春風(fēng)化雨的導(dǎo)師，它教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)。
15、父親就如同一位博學(xué)的老師，常常春風(fēng)化雨為我指點(diǎn)迷津，讓我懂得很多人生啟迪。
16、親愛(ài)的媽媽?zhuān)嗌俅文么猴L(fēng)化雨般的愛(ài)滋潤(rùn)了我幼小紡心靈，帶給了我無(wú)限勇氣。
17、不管在什么國(guó)家當(dāng)中，良好的教育猶如春風(fēng)化雨，任何學(xué)校都應(yīng)該重視學(xué)生的培育。
18、最好的教師，他的教導(dǎo)應(yīng)該像春風(fēng)化雨一樣，點(diǎn)滴滋潤(rùn)到每位學(xué)生心中。
19、春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)，更加值得學(xué)生們的敬重。
20、任何頑劣的學(xué)生，只要經(jīng)歷過(guò)老師們春風(fēng)化雨的教導(dǎo)，都可以成為祖國(guó)的棟梁。
21、每位老師對(duì)于學(xué)生的教導(dǎo)都如同春風(fēng)化雨，讓他們深深的感受到了師生之間所存在的息息相關(guān)。
22、這幾年來(lái)，王老師用春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)，感動(dòng)和培育了每位學(xué)生。
23、作為一名人民教師，他用春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)，培育了無(wú)數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
24、每一個(gè)老師都應(yīng)該擁有春風(fēng)化雨一樣的教導(dǎo)，來(lái)細(xì)心栽培所有的學(xué)生。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/ciyu/892250.html
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