毛澤東傳讀后感1000字
讀了毛澤東傳后我有了一種敢為人先的豪情，天下興亡匹夫有責的責任感。
從毛澤東的出生說起一直到新中國成立，這一段時間可以說是毛澤東最為輝煌的時間也是我最佩服他的地方。
毛澤東出身農民，他有著中國農民特用的品質，質樸、善良、有同情心。他的父母對他的影響是不可磨滅的，父親毛順生克勤克儉精明強干的性格讓毛澤東養(yǎng)成了，吃苦耐勞，勤快樸實，不怕艱難的山區(qū)農家子弟性格。母親文七妹作為普通的農村婦女，一生默默地操持家務，撫養(yǎng)兒輩。她待人接物，純樸善良，極富同情心，這對毛澤東性格的形成產生了很大的影響�？梢姼改傅慕逃龑⒆拥挠绊懹卸嗝粗匾�
若說父母的教育對孩子的成長有著重要的影響，那么老師的教育則決定著學生的未來發(fā)展。三人行必有我?guī)熝�，可以說毛澤東的一生輝煌是他這些人生中的許許多多的老師的共同作用。從一開始的私塾老師，然后到帶他第一次走出農村走向更開闊的空間的賀嵐岡老師，還有對他很欣賞的楊昌濟，等等。他們都對毛澤東以后發(fā)展做出了自己的努力。然后先天的天賦加上后天人為的影響，使毛澤東形成了許多美好的品質，這些品質可以說決定了他的成功。
首先毛澤東是有很強的反抗意識的最開始就用在與他父親毛順生的對抗中，他成功的反抗了他父親為他包辦的婚姻，雖然這使得一個女人痛苦了一生。然后就是他與社會中的不公平待遇做斗爭領導了安源罷工等，然后是同反革命的斗爭，同國民黨的斗爭，同霸權主義作斗爭可以說毛澤東的一生就是一部同舊思想不公平斗爭的史書。
善于學習也是他美好品質中的重要的一條，他一九○八年在井灣里私塾就讀時，他最愛讀被塾師稱為“閑書”和“雜書”的《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《精忠岳傳》、《隋唐演義》等舊小說。在學校里，老師不讓讀，他用課本擋住偷著讀;在家里，父親不讓讀，他就用布把窗戶遮住，使父親看不見燈光。一九一一年十月十日，武昌起義爆發(fā)了毛澤東隨即投入長沙革命軍，在當兵期間，他除了接受軍事訓練外，把每月七元的軍餉大多用來訂閱報刊和購買書籍，了解時事政治。他讀報讀得十分認真，以后成為他一生的習慣。湖南省立圖書館他廢寢忘食的讀了許多中外書籍，等等，這些都為他打下了良好的文化基礎，為他以后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
堅強的意志也是他成功的必不可少的要素，他與楊開慧的感情甚篤，對兒子毛岸英寄予深厚的感情，但他們先后離世這對毛澤東的打擊可以說是巨大的。在革命的過程中挫折時刻存在，中國共產黨被鎮(zhèn)壓，革命開展不下去，反圍剿失利，被黨內的一些不懷好意者打壓等等。偉大者之所以偉大不光他所從事的事業(yè)多么偉大，而在于他他能堅持下去。堅強者才是這豪杰。
還有過人的膽識，機敏的才智，善于發(fā)現(xiàn)問題的根結，善于總結經驗并從中吸取教訓，勇于承認錯誤，等等。這些會先天或后天被賦予的美好品質無疑成就了毛澤東，讓他站在了某一的歷史制高點。
讀過毛澤東傳后我一直在想是那些因素使他成就了自己，成為了一代偉人。有一次我同學讓我陪他去上第一師范，我問她去的原因她說她這段時間太過頹廢要去找些激情�，F(xiàn)在想來熱情也是支持他一直走下去的動力吧。對人民的責任感是他的原動力。
我們大學生是國家的希望，但我們真正以人民的利益為己任的有幾個，對生活充滿激情的有幾個，一直不斷學習并完善自己的有幾個。我們不求能做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，但最起碼的關注還是要有的吧。
努力學習不要再荒廢時間，更不要有一天被時間給荒廢了。
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