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給教師的一百條建議讀后感

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 讀后感大全 來源: 逍遙右腦記憶

下面為大家搜集整理了給教師的一百條建議讀后感,一起來看看吧!希望可以幫助到你。

給教師的一百條建議讀后感

毫不夸張地說,我覺得《給教師的一百條建議》真是一本好書,我以前也聽說過,但從來沒有真正去閱讀過,從來沒有像看這本書那樣地看一本教育書籍。曾幾次水開了又涼了,涼了,又開了,也不記得去倒;曾幾次小鳥停在窗前嘰嘰喳喳地叫也不能喚醒我;曾幾次音樂停了也沒有感覺到,我如饑似渴地閱讀著里面的每一篇文章。得感謝學校給我這樣一個閱讀的機會。

這里的每一篇文章都振撼著我,看了后,我由衷地說:蘇霍姆林斯基真?zhèn)ゴ螅焕⑹鞘澜缰慕逃碚摷液蛯嵺`家。他如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理,列舉的每個事例是那么熟悉,就好像是自己曾經(jīng)碰到過的許許多多的問題。

教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時。蘇霍姆林斯基的這條建議其實可以從倆個方面來理解:一是指出了作為教師是很辛苦的。二是提示我們,要樂觀地面對工作,學會從忙碌中感受到工作的快樂。

教師多忙啊,備課、上課;檢查作業(yè)、批改作業(yè),作為班主任還要有班會,關注孩子的思想問題,安全問題,還要時常和家長溝通,做孩子的工作,還要應付各種各樣的檢查,材料的準備---睜開眼就是活生生的孩子,閉上眼就是密麻麻的字碼,一天二十四滿腦子都是工作,一個字忙。但好好靜下心來思考:我們這么忙是否注重工作效率、是否注重真實的生活、是否對待生活充滿激情、是否熱愛這份職業(yè)、是否以虔誠的心態(tài)面對工作、是否不斷學會提升自己、是否做到持之以恒地學習?這些問題在我們前進的工作中,會大打折扣。要讓生活過得充實而有意義,就要很好地學會利用時間,珍惜時間,在有效的時間里創(chuàng)造出有價值的東西,我們必須學會思考,讓自己永葆活力。魯迅說過:時間就像海綿里的水,只要愿濟,總還是有的。青春一去不復返,而我們是否可以讓自己的心快樂起來,讓青春永駐心間?那樣,我們就會對自己說:歲月無痕!

書中說到:一旦教師停止了學習,他的工作便如同機械的運作,在機械枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義,會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此,學習還能拯救教師自己。

現(xiàn)代教育提出了終身學習的觀念,教師要求學生具有終身學習的觀念,自己首先要以身作則。所謂:其身正,不令而從;其身不正,雖令不從。所以教師必須要養(yǎng)成繼續(xù)學習的好習慣,給學生樹立學習的榜樣。

上文為大家介紹的給教師的一百條建議讀后感,你了解了嗎?


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