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信心創(chuàng)造奇跡讀書筆記摘抄

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書筆記大全 來源: 逍遙右腦記憶




讀書筆記:《信心創(chuàng)造奇跡》

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摘抄:這時(shí),霍去病晃著銅錢,一把撒向空中,12枚銅錢嘩嘩地落在地上,信心創(chuàng)造奇跡讀書筆記摘抄。士兵們紛紛看去,12枚銅錢都是正面的。大家睜大了眼睛仔細(xì)看,真的都是正面。★(寫出了士兵們不相信12枚銅錢都是正面,表示震驚)士兵們跳了起來,歡呼著:“我們一定會贏,老天保佑我們了!”

霍去病拾起銅錢笑著說:“好,天意不可違,那還等什么,拿出我們的全力,我們一定會沖出去的,讀書筆記大全《信心創(chuàng)造奇跡讀書筆記摘抄》。各位,鼓起勇氣,我們沖��!”★(寫出了軍隊(duì)經(jīng)過這件事,有了信心和勇氣)就這樣,霍去病率軍以少勝多,奇跡般戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。

感悟:拋起的12枚銅錢都是正面的,表面上看去,是上天的安排。這次戰(zhàn)斗的大獲全勝,讓所有的士兵都認(rèn)為是上天的安排和保佑。實(shí)際上,上天助自助者,只有自己有信心戰(zhàn)勝困難,才能創(chuàng)造奇跡。

  
  站在人生的岔路口,我們無數(shù)次地面對這樣的抉擇:悲與喜、得與失、苦與樂,我們猶豫、躊躇、迷失了自我。自我,就是我對主體我自己的一種反觀與界定。近幾十年來,每年都有一批日本老兵遠(yuǎn)渡重洋,來到南京紀(jì)念碑下,紀(jì)念那些在“南京大屠殺”中遇害的人,表達(dá)對死難者的愧疚。這些老兵用他們遲遲才喚醒的良知告訴世人大屠殺的事相,反擊日本政府掩蓋事實(shí)的罪行�!懊酝局�,善莫大焉”,日本老兵用良知喚醒了自我,日本人善能如此,為何我們中學(xué)生還要沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中,為何還要浪費(fèi)青春在談?wù)摻诸^巷尾的八卦上,為何還要為一次挫折而一蹶不振。不!我們不應(yīng)該是這樣的。古人言“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”。沒錯,我們不應(yīng)該沉迷于無所事事中,孟子說過“生于憂患,死于安樂”,安于現(xiàn)狀,不知進(jìn)取的人終將會消亡,只有擁有憂患意識,認(rèn)識自我,才能立于不敗之地。每年都有不少人來到南美洲的原始森林探險(xiǎn)。帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林�。土著人十分機(jī)敏和風(fēng)趣,他們有一個十分奇特的習(xí)慣。每走一段路就要喚一聲自己的名字,這是為什么?他們說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體,他們得換回靈魂。那我們應(yīng)該怎樣正確的認(rèn)知自我?正確的認(rèn)識自己就要與自我的實(shí)際情況相結(jié)合,它包括兩個方面的涵義,一是全面認(rèn)識自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn),我們既要認(rèn)識自己的外在形象,如外表、衣著、談吐,又要認(rèn)識自己的內(nèi)在……  
  親愛的同學(xué)們:  今天,3300多名2016級新同學(xué)來到清華園,成為這里的新主人。我代表全校師生員工,對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,揮灑絢爛的青春!  同學(xué)們,此時(shí)此刻,我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué),他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣,他經(jīng)歷了47個小時(shí)的旅途奔波后來到清華,這是他第一次來到北京,也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒,在拉薩上中學(xué)期間每年只回 家兩次,靠獎學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè),并取得了優(yōu)異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員,也祝賀全體2016級的同學(xué)們圓夢清華!  親愛的同學(xué)們,從今天開始,你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華,你們將浸潤在深厚的文化積淀中,體會自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn),行勝于言的 校風(fēng),中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。在清華,你們將有機(jī)會聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨,有機(jī)會到世界各地交流學(xué)習(xí),在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué) 習(xí)內(nèi)容和成長路徑。在清華,你們可以在200多個興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴,在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意。我相信,你們將在清華收 獲最美好的大學(xué)生活。1981年,70歲高齡的季羨林學(xué)長在散文《清華頌》中寫道:&ldquo……  
  通過這次國培計(jì)劃(2015)-孝感市農(nóng)村中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn),我受益良多。不僅僅是在對化學(xué)實(shí)驗(yàn)這方面有了更深的理解,而且對教學(xué)方面也有了新的認(rèn)識,我了解到新的教學(xué)模式,新的教學(xué)理念,然來課堂教學(xué)可以這樣上。本次培訓(xùn)分集中學(xué)習(xí)—網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)再集中學(xué)習(xí),就是說我們還有一次集中培訓(xùn)的機(jī)會,目前我們已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最后階段。在集中學(xué)習(xí)中,我們有幸聆聽來自全省各個地方的優(yōu)秀教育工作者的演講,他們讓我們了解到他們是如何在教學(xué),他們真的是充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢,化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),充分利用剛進(jìn)入九年級學(xué)生對一門新的課程學(xué)習(xí)的好奇心,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)來再次調(diào)動他們對化學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也讓我覺得腦洞打開,思維大爆炸,感覺渾身有使不完的勁,我要學(xué)習(xí),這個聲音在心底一直在響起。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)里面有豐富的選修課程,對剛?cè)肼毜奈襾碚f真的是如獲至寶。既有文件的學(xué)習(xí),也可以聆聽專家的講解,真的講解得很到位,例如其中有一個是關(guān)于初中化學(xué)情境創(chuàng)設(shè)技能培養(yǎng)的視頻,我聽了兩三遍,里面的案例真的是在我們的身邊,我時(shí)常在把案例中老師對這節(jié)課的處理和我自己做對比,哪些地方我應(yīng)該有所改進(jìn),能不能借用他的設(shè)計(jì)呢?在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中還可以發(fā)帖,也可以在論壇里和各位同仁聊天,還可以寫日志,這給了我們化學(xué)教師一個很好的交流平臺。我在里面看到很多老師對……  
  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的2016屆全體畢業(yè)生同學(xué)們,大家下午好!很榮幸能有機(jī)會代表教師在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表外國語學(xué)院全體教師向所有的2016屆研究生和本科生圓滿完成學(xué)業(yè)、成功而又光榮的畢業(yè)表示衷心的也是最為熱烈的祝賀!各位畢業(yè)生同學(xué),人生有許多重要轉(zhuǎn)折,大學(xué)是其中最重要者之一。幾年前我曾代表教師在外院2010級新生開學(xué)典禮上發(fā)言,當(dāng)時(shí)發(fā)言的題目是“站在橋上賞風(fēng)景”。今天我發(fā)言的題目是“欣賞并創(chuàng)造橋那邊的風(fēng)景”。對于我們讀書上大學(xué)的人而言,大學(xué)生活真是太寶貴了。我覺得,人生可分成大學(xué)前、大學(xué)期間和大學(xué)后三個階段,大學(xué)前是此岸,大學(xué)后是彼岸,而大學(xué)則是溝通此岸和彼岸的橋梁或方舟。當(dāng)時(shí)我在發(fā)言中曾建議我們跨入大學(xué)這座理想而又浪漫的長橋上的同學(xué),要學(xué)會欣賞長橋上的風(fēng)景,欣賞人類浩瀚的知識海洋,欣賞美麗的花津校園,欣賞你的同學(xué)和老師;而今天,我們作為畢業(yè)生,已經(jīng)走過大學(xué)這座長橋,即將進(jìn)入更加精彩更加蔚為壯觀的橋的那一邊。到了橋的那一邊,我們應(yīng)該如何為之呢?我想應(yīng)該要做下面三件事,那就是一、繼續(xù)學(xué)會欣賞,欣賞橋那邊風(fēng)景的精彩;二、還要學(xué)會忍耐,忍耐橋那邊風(fēng)景的無奈;三、更要學(xué)會創(chuàng)造,創(chuàng)造橋那邊風(fēng)景更加美好的未來!首先我們應(yīng)該學(xué)會繼續(xù)欣賞。橋那邊的風(fēng)景比起橋上的風(fēng)景會更真實(shí),……  
  老師們、同學(xué)們: 大家早上好!我今天演講的內(nèi)容是《遠(yuǎn)離白色瘟疫,創(chuàng)造美好明天》6月26日是國際禁毒日。同學(xué)們,你們知道這個日子意味著什么嗎?聯(lián)合國為什么決定設(shè)立這樣一個日子呢?這是因?yàn)槎酒愤@一白色瘟疫已蔓延全球,成為當(dāng)今世界一大公害,各國政府和人民對它無不深惡痛絕。健康的人一旦沾染上這白色瘟疫,就會變得思想懶散、工作馬虎、生活邋遢,身體消瘦,失去對自己、家庭、集體、社會的責(zé)任感.失去生命力。吸毒還會誘發(fā)各種犯罪行為,嚴(yán)重威脅社會的安定。讓人震驚的是,在我國登記在冊的吸毒人員中,年齡最小的竟只有11歲。 未成年人是毒品最易感染的群體,同時(shí)又是受害最深的對象, 資料表明,未成年人吸毒者活不到30歲。正因?yàn)槿绱�,黨和國家本著對未成年人的高度關(guān)懷,提出了“禁毒宣傳,要從娃娃抓好”的號召。同學(xué)們,珍愛生命,珍惜未來,就要從我做起, 從現(xiàn)在做起, 堅(jiān)決拒絕毒品,認(rèn)真做好防毒準(zhǔn)備,發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒要及時(shí)勸說,速向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。少年興,則國興;少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年自立于世界,中國才有希望!為了祖國的明天,為了民族的希望,為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩,讓我們從心底喊出:遠(yuǎn)離白色瘟疫,創(chuàng)造美好明天!讓我們永遠(yuǎn)記住這個特殊的日子我的講話完畢,謝謝大家!……  
  師德培訓(xùn)期間,再次學(xué)習(xí)了《龜兔賽跑新編》。這個故事從我小時(shí)候就被老師們一次次的提起,只是一個小故事,但是其中蘊(yùn)含的道理值得我們一代代的往下傳承。龜兔賽跑第一、二輪比賽結(jié)果,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,好多這樣的現(xiàn)象存在。有時(shí)候雖然存在自身的優(yōu)勢,但是態(tài)度敷衍,驕傲自滿,無能什么事都會做不好,完不成,但是堅(jiān)持不懈的人會獲得最終的勝利。但是當(dāng)明白自己的不足后,勇于改進(jìn),迅速并且堅(jiān)持下去,一定可以打敗又穩(wěn)又慢的對手。作為現(xiàn)在的小學(xué)生,都應(yīng)該裝著這樣的一種信念,要教育他們無論看起來怎樣困難的事情,只要堅(jiān)持,一定能夠達(dá)到理想的目標(biāo),自信能創(chuàng)造奇跡。從龜兔賽跑上,我們可以學(xué)習(xí)很多。我也明白,教育學(xué)生和自己的孩子,要堅(jiān)持不懈,持之以恒的培養(yǎng),要付出足夠多的耐心和努力。龜兔賽跑第三和第四輪的比賽說明了核心競爭力的厲害,也闡釋了合作的重要性。一個集體,是需要具有核心競爭力和領(lǐng)軍式的人物,但是必須依靠集體,才能獲得雙贏,才能讓集體產(chǎn)生1+1大于2的效果。聯(lián)系到平時(shí)的工作,結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn),老師發(fā)揮個人優(yōu)勢,在集體中團(tuán)結(jié)合作,收到的效果會不一樣,當(dāng)然需要集體的每個人心往一處想,勁往一處使,有大局觀念,有集體榮譽(yù)感。師德培訓(xùn)期我還學(xué)習(xí)了《紅色卡片》故事。讓我明白了教育不僅需要愛,也需要智慧。對問題學(xué)生的教育確實(shí)是一個令人頭痛卻又無法回避的現(xiàn)實(shí)問題,而……  
  真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動黑格爾曾說過:“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動”,但真正的想象是需要有情感體驗(yàn)的,沒有情感的作用,想象就成了無源之水,無本之木了,想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的,所以,我們在美術(shù)教學(xué)中,可通過各種方法,如生動的語法描述,音樂的欣賞,畫面的展示,學(xué)生的表演等作為導(dǎo)入,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,從而提高的想象力。另外,一節(jié)好的美術(shù)課除了要有好的導(dǎo)入,教師在開展美術(shù)活動過程還需充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情,讓學(xué)生了解美,學(xué)會創(chuàng)造美的能力。一、讓學(xué)生想畫,激發(fā)創(chuàng)造欲望。  要想讓美術(shù)活動開展得生動、活潑而有效,首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感,有一種想畫的沖動。  1、展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識�! ≡诿佬g(shù)活動中,我收集了許多優(yōu)秀的學(xué)生作品,利用這些來激勵學(xué)生。那一幅幅生動的美術(shù)作品,雖不是十分完美的藝術(shù)品,然而在與他們同齡學(xué)生的眼里,這就是美,美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭,甚至是想超越的愿望�! �2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣美術(shù)的內(nèi)容在身邊隨處可見,訓(xùn)練中我根據(jù)不同的內(nèi)容或采用學(xué)生講自己的故事、或?qū)嵨锿队盎蛴秒娊淌侄魏嫱袣夥�,�?chuàng)設(shè)情境,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作激情。此外,安排些有意外效果的作業(yè),有意識地多鼓勵、表揚(yáng),都是使他……  
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bjb@jiyifa.com 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