這是一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，這是給孩子們的最美好的禮物，《天藍(lán)色的彼岸》讀書(shū)筆記600字。
這是一部感人至深，觸動(dòng)靈感的故事。
小男孩哈里因車(chē)禍?zhǔn)チ松チ肆硪粋�(gè)世界，正等著進(jìn)入天藍(lán)色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸，媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們，卻又不知道如何向他們傳遞自己的心聲，直到他碰上叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。
這本書(shū)共有十三章，用溫暖的筆調(diào)描寫(xiě)一個(gè)孩子不幸離開(kāi)人間，在另一個(gè)世界思念家人，也明白了愛(ài)、親情、友情和信任。
這是一本最適合在我們這個(gè)年代讀的書(shū)，單純、清新，溫暖的文字教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，喚起人們最真切的情感，呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài)，在不可抵達(dá)的人性光輝中感悟生命和死亡。
英國(guó)是一個(gè)典型的基督教的國(guó)家，因?yàn)橛兄d長(zhǎng)的巫祝文化的傳統(tǒng)，從古至今，英國(guó)人對(duì)種種的神話傳說(shuō)，鬼怪故事都是津津樂(lè)道，這也是這本書(shū)的亮點(diǎn)之一。
它是一本小書(shū)，因?yàn)樗钠淮�，似乎個(gè)把鐘頭就可以讀完，可就是因?yàn)樗亩�，他的純顯得它尤為有魅力他字里行間充滿著真情實(shí)感，，他不僅是一片童話，一部小說(shuō)，同時(shí)也是對(duì)人生、生命的一種敏感，耐心的探討。
我突然覺(jué)得活著是多么的好，即使你不快樂(lè)，你可以隨遇而安；因?yàn)槟氵�活著，我們還健康地活著，可以愛(ài)著我們的家人，恨著我們恨的人，吃著肯德基，麥當(dāng)勞聽(tīng)著譚杰希的歌，埋怨著考試和天氣，自由自在地生活著。
人生在左邊，天藍(lán)色的彼岸，有一個(gè)流淌著回憶和遺憾的烏托邦在右邊，讀書(shū)筆記大全《《天藍(lán)色的彼岸》讀書(shū)筆記600字》。有幸拿起《天藍(lán)色的彼岸》，看著一個(gè)孩子在天國(guó)心里過(guò)的獨(dú)白，也是一種幸福，一種奢侈。
我喜歡《天藍(lán)色的彼岸》因?yàn)樗募�，因�(yàn)樗那逍�，因�(yàn)樗?hellip;…這是一本很好的小書(shū)，我很喜歡。
《天藍(lán)色的彼岸》的作者是艾莉克斯.希爾寫(xiě)的，這本書(shū)講述了一個(gè)名叫哈里的男孩，因?yàn)檐?chē)禍而來(lái)到了另一個(gè)世界就是人們口中所說(shuō)的天堂，在那里哈里認(rèn)識(shí)了阿瑟，哈里和那些人都有著一個(gè)共同的目的地那就是——天藍(lán)色的彼岸。
讀了這本書(shū)，我深有感受。哈里有一個(gè)姐姐名叫雅丹可哈里卻總叫他的姐姐“鴨蛋”……我也有一個(gè)弟弟，每次都會(huì)莫名其妙的惹我。有時(shí)候把我惹火了，我也會(huì)說(shuō)出一些過(guò)分的話，甚至和他打架。結(jié)果，我們兩個(gè)人都被爸爸媽媽很“K”一頓，在爸爸媽媽的監(jiān)督下握手言和。平靜幾天后又開(kāi)始打打鬧鬧，又被爸爸媽媽教育一頓。就這樣打打鬧鬧的享受著生活。我真的沒(méi)有想過(guò)如果有一天弟弟從世界上消失了，我和爸爸媽媽會(huì)怎樣，會(huì)天天以淚洗面？活在以前有弟弟的記憶里？我不知道，真的不知道！如果這個(gè)家少了他會(huì)怎么樣。雖然，以前希望過(guò)媽媽沒(méi)生他。但在看了這本書(shū)以后，我改變了我的想法。
還記得，在《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)里提到了一本名叫《死亡》的書(shū)，書(shū)的末段說(shuō)道，“如果我們只熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)死亡，那是因?yàn)槲覀儾⒉徽嬲裏釔?ài)生命。”我認(rèn)為，這本書(shū)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，從我們?cè)趮寢尩亩亲永锷L(zhǎng)開(kāi)始，我們便有了生命，有了一個(gè)新的開(kāi)始。死亡，是在結(jié)束我們的一生，也是另一個(gè)一生的開(kāi)始。
人們總是在死后才發(fā)現(xiàn)，他們生前用勁全力想追求的東西，在死后卻變的一文不值。
死亡，其實(shí)并不可怕。它只在于每個(gè)人對(duì)待它的態(tài)度。有的人為了不接受死亡的來(lái)臨尋找長(zhǎng)生不死藥，殺死了多少無(wú)辜的人，結(jié)果，還不是弄巧成拙。有的人厭惡了生命為了更快地迎接死亡，傻傻的輕生……有多少的人死于對(duì)待死亡的態(tài)度？
珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！珍惜所有愛(ài)你的人吧！說(shuō)不定這一秒你還活蹦亂跳，下一秒你就死了呢？
我一口氣讀完了一本書(shū)——《天藍(lán)色的彼岸》。
《天藍(lán)色的彼岸》是英國(guó)作家艾克斯·希爾的一部力作，講述了小男孩哈里因車(chē)禍去世后，在另一個(gè)世界等著去藍(lán)色彼岸，他遇上了一個(gè)名阿瑟的男孩幽靈。阿瑟帶著哈里悄悄溜回人間，來(lái)向他掛念的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、姐姐告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。當(dāng)哈里在學(xué)校教室里看到那面貼滿關(guān)于他的小詩(shī)、圖片、照片、水彩油畫(huà)墻，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅僅是他的好朋友在想念著他，就是他的“敵人”杰菲也是喜歡他的，非常愿意和他做好朋友，杰菲還提議在校園里為哈里種了棵橡樹(shù)�；氐郊抑�，他看見(jiàn)常和他拌嘴的姐姐在屋里貼著哈里和她從小到大一起成長(zhǎng)的照片——她也是那么那么地想念他！
這趟奇妙旅途，讓哈里漸漸地發(fā)現(xiàn)生命的真相。
提到死亡，總是會(huì)讓人覺(jué)得黑暗、冰冷。可這本書(shū)卻以輕松、幽默的口氣，清新溫暖的文字，讓我為之感動(dòng)，讓我明白死亡也是人生的一個(gè)站點(diǎn)，天藍(lán)色的彼岸是生命的終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。
我覺(jué)得，藍(lán)藍(lán)的天，金色的陽(yáng)光，綠的草兒，紅的花兒，爸爸媽媽的愛(ài)，老師同學(xué)的友情，能活著感受著世界的一切，是多么地美好��！學(xué)會(huì)去感受和珍惜生命中的美好，學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)，怎樣去回報(bào)爸爸媽媽、老師、同學(xué)的愛(ài)，是生命中最重要的事。給別人一次力所能及的幫助吧，即便只是一個(gè)微笑，都會(huì)讓人感到暖暖的，也會(huì)讓自己感到暖暖的。
我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生命，感受著這個(gè)世界美好一切的同時(shí)，也不要忘記，自己也要為這個(gè)世界創(chuàng)造美好的事物。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！今天我為大家演講的題目是《天泰??愛(ài)的故事》晨曦輕輕地撩開(kāi)了黑夜的薄紗，露出了天泰逸都華貴美麗的面容，鳥(niǎo)雀在林間追逐嬉戲，地面綠草如茵，花木繁茂，典雅漂亮的樓群散布其間。晨練的人們漸漸多了起來(lái)。保安隊(duì)員開(kāi)始了單元樓巡視，做著交接班前最后一道工序；保潔工人帶著工具、物品陸續(xù)進(jìn)入了衛(wèi)生區(qū)域；運(yùn)動(dòng)工廠的工作人員也各就各位，繁忙而又緊張的一天開(kāi)始了，小區(qū)，優(yōu)美、恬靜而祥和。這就是我們的家，一個(gè)多國(guó)籍大型國(guó)際化樂(lè)園；一個(gè)商業(yè)文化設(shè)施配套完善的樂(lè)園；一個(gè)充滿愛(ài)和幸福的樂(lè)園。天泰集團(tuán)有一個(gè)非常有名的“珍珠項(xiàng)鏈行動(dòng)”，就是天泰社區(qū)每年會(huì)定期不定期的舉辦天泰城嘉年華，滑雪節(jié)，游泳比賽等固定的大型活動(dòng)，而且每年三八節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，天泰社區(qū)都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，正是這種社區(qū)文化，天泰城在業(yè)主中間樹(shù)立了極好的形象，并強(qiáng)烈吸引和感染著社區(qū)居民。天泰受到了業(yè)主的信任與尊敬，有的業(yè)主拉住工作人員的手，請(qǐng)去家里做客；有的業(yè)主在端午節(jié)給我們送來(lái)了熱氣騰騰的粽子，一句溫暖的話語(yǔ)，一句會(huì)心的微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)招手，都給我們天泰工作的人員帶來(lái)鼓舞，帶來(lái)力量。強(qiáng)大的天泰集團(tuán)賦予了我們所有一切感激和奮進(jìn)的源泉，我們又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報(bào)呢？下面，我就以一首歌的結(jié)尾來(lái)結(jié)束我今天的演講：（音……
重慶市墊江縣職業(yè)教育中心 高蕾? 指導(dǎo)老師 游來(lái)凰 歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如散落在偌大的沙灘上的沙石貝殼，零零星星。貪婪的看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈過(guò)的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月里。 從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今我們討論歷史，我看到了太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有者同樣的中國(guó)夢(mèng)，不管有多大的困難，地震，洪災(zāi)，泥石流，臺(tái)風(fēng)……但是我們都能在飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國(guó)夢(mèng)，流淌在每一個(gè)日日夜夜，流淌在每個(gè)中國(guó)人的心里。這，是一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼。 中國(guó)奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，亞運(yùn)會(huì)，60年國(guó)慶大閱兵，嫦娥一號(hào)二號(hào)成功升空……的故事，當(dāng)掌聲一陣陣的響起。此時(shí)，中國(guó)的光芒已經(jīng)散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。這是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所身呼的夢(mèng)，它叫做執(zhí)著的向前邁進(jìn)，它叫做中國(guó)夢(mèng)。我們仰望著獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一個(gè)臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)。這，是一顆閃爍耀眼的貝殼。 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想都必須從國(guó)家的利益為前提，所以我們每個(gè)人的夢(mèng)想又匯聚成我們共同的夢(mèng)……
《天鵝的故事》教學(xué)反思 《天鵝的故事》是一篇非常優(yōu)美的文章。質(zhì)樸的言語(yǔ)打動(dòng)著我們。老天鵝破冰是這篇文章的重點(diǎn)，也是最震撼人心的一段文字，在教學(xué)過(guò)程中，我整理了老天鵝英勇破冰和天鵝群齊心破冰的句子，從中精心體驗(yàn)，然后設(shè)計(jì)問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)生品文本。我抓住“騰空而起”“重重地”“像石頭似的”詞語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)老天鵝的堅(jiān)決、勇敢、奮不顧身，以血肉之軀撞擊冰面。在體會(huì)過(guò)程中適時(shí)介紹貝加爾湖冰面的厚度，讓天鵝的身體于冰面形成對(duì)比，一軟一硬，從側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生感受老天鵝的勇敢。抓住省略號(hào)這一空白，讓學(xué)生體會(huì)老天鵝是一次次反反復(fù)復(fù)的撞擊冰面，每次撞擊冰面之后身體會(huì)發(fā)生怎樣的變化，來(lái)體會(huì)老天鵝遍體鱗傷，甚至?xí)氋F的生命，它卻還一次次的撞向冰面。體會(huì)老天鵝一次比一次艱難卻仍然堅(jiān)決。再通過(guò)冰面的變化說(shuō)。然后引讀，讓學(xué)生在讀中感動(dòng)。此環(huán)節(jié)在教學(xué)中達(dá)到了教學(xué)效果。但遺憾的是，程度不夠深刻，在抓老天鵝破冰的字詞中要抓“用胸脯翅膀撲打”“撲打”這個(gè)詞很有價(jià)值，它既是天鵝的特有動(dòng)作，又能體現(xiàn)出這樣一只柔弱的鳥(niǎo)類(lèi)卻用翅膀與冰面抗?fàn)�，然后在省略�?hào)處做足功夫，每一次撞擊后都讓學(xué)生說(shuō)天鵝身體的變化，變化一次比一次明顯，天鵝的身體受到了很大的傷害，再去讀，相信更能震撼人心。另外，對(duì)于冰面變化的分析不夠細(xì)致，只是說(shuō)了說(shuō)，能夠更詳細(xì)的說(shuō)出冰面怎樣變化……
一、教材把握 “小小的天窗又是你唯一的慰藉”，抓住文章的中心句，課上讓學(xué)生結(jié)合中心句進(jìn)行討論。在此過(guò)程中有感情地指導(dǎo)學(xué)生朗讀，收益不菲。“玩，是孩子的天性；管，是家長(zhǎng)的責(zé)任。因此，生活中孩子的天性和家長(zhǎng)的責(zé)任，常常發(fā)生一些矛盾。陣雨來(lái)了，或者天黑了，孩子愿意繼續(xù)在野外玩，家長(zhǎng)則讓孩子躲回屋里，孩子的身軀被禁錮了，但是他們玩的天性不會(huì)被禁錮。小小的天窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的世界。這就是矛盾的《天窗》要告訴我們的。教學(xué)前，向孩子們介紹有關(guān)課文的相關(guān)資料，在教學(xué)中，抓住”天窗“是什么，鄉(xiāng)下孩子們?yōu)槭裁凑f(shuō)“小小的天窗又是唯一的慰藉”？展開(kāi)教學(xué)及討論，對(duì)文章整體有了全面的把握。組內(nèi)及班內(nèi)的討論效果不錯(cuò)。 二、小組培訓(xùn) 本學(xué)期，小組討論：1、對(duì)小組長(zhǎng)的要求：小組長(zhǎng)在組織討論前，首先把討論的問(wèn)題向組內(nèi)同學(xué)重復(fù)一遍，匯報(bào)時(shí)，本著大號(hào)優(yōu)先的原則，結(jié)束時(shí)組長(zhǎng)用一句話對(duì)發(fā)言做總結(jié)。小組長(zhǎng)語(yǔ)言組織要有序。2、對(duì)小組成員的要求：一個(gè)人在組內(nèi)發(fā)言時(shí)，其他3個(gè)同學(xué)必須認(rèn)真傾聽(tīng)，包括：不需要看書(shū)時(shí)，眼睛盯著發(fā)言的同學(xué)；需要看書(shū)時(shí)眼睛要隨著發(fā)言同學(xué)所說(shuō)到課本上的內(nèi)容動(dòng)而動(dòng)。對(duì)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的答案要做到準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)疑和補(bǔ)充。班內(nèi)討論：一個(gè)組匯報(bào)，其他小組要在匯報(bào)組匯報(bào)完成后，主動(dòng)站起來(lái)補(bǔ)充或質(zhì)疑……
《天下的媽媽都是一樣的》這首歌是歌頌神圣母愛(ài)的作品。歌曲以輕快流暢的音調(diào)和天真爛漫的童趣歌頌了偉大而平凡的母親。歌曲采用三段式結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)。我在安排教學(xué)時(shí)，充分地分析歌曲內(nèi)涵，決定從“情”入手來(lái)貫穿教學(xué)，而這份情就是“母愛(ài)”。所以從一開(kāi)頭導(dǎo)入，我就采用欲揚(yáng)先抑的手法，說(shuō)：“今天老師要考考大家，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題，答對(duì)的可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星！”學(xué)生馬上踴躍舉手，當(dāng)我把問(wèn)題拋出后，有一半的學(xué)生傻了，因?yàn)樗麄兏静恢溃矎膩?lái)沒(méi)去關(guān)心過(guò)，我的問(wèn)題是：“你知道你媽媽的生日是哪一天，你的媽媽做什么工作，工作多長(zhǎng)時(shí)間？”有些同學(xué)也能回答出來(lái)，我給與他們表?yè)P(yáng)，不能回答的我適時(shí)加以引導(dǎo)，請(qǐng)同學(xué)回去補(bǔ)上這一課，讓學(xué)生感受媽媽的辛勞，激發(fā)學(xué)生從心底對(duì)媽媽的敬愛(ài)。緊接著，我有請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)能為媽媽分擔(dān)些什么？學(xué)生有的說(shuō)幫媽媽做事，有的說(shuō)幫媽媽敲敲酸疼的背，有的說(shuō)好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心，有的說(shuō)用歌聲為媽媽解乏等等�；卮鸬暮苷媲�。 導(dǎo)入部分效果很好，為歌曲學(xué)唱做好了鋪墊。學(xué)唱歌曲中有一些感受：成功之處有1.采用對(duì)比法讓學(xué)生比較老師演唱的加了前半拍休止和不加前半拍休止兩個(gè)樂(lè)句“天下的媽媽都是一樣的，噢噢，天下的媽媽都是一樣的�！备枨那榫w有什么不一樣，哪種好？學(xué)生立刻感受到加了休止的更活潑一點(diǎn)，更親切一點(diǎn)，而且很好的解決了前半……
立足本職 無(wú)私奉獻(xiàn)用羸弱的雙肩撐起國(guó)稅事業(yè)一片藍(lán)色的天空xx區(qū)國(guó)稅局票證管理中心2001年10月組建，現(xiàn)編制xx人，其中女同志x人，女同志占全中心人員的xx%，主要擔(dān)負(fù)轄區(qū)六千多戶納稅人的發(fā)票的計(jì)劃、領(lǐng)用、發(fā)售和管理。2004年度，他們圍繞“青春獻(xiàn)稅收，文明建功業(yè)”這一主題，把“雙無(wú)一創(chuàng)”作為主要工作目標(biāo)，以創(chuàng)建“巾幗文明崗”為活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，積極探索發(fā)票管理效益和制約機(jī)制，熱情為納稅人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“雙無(wú)零投訴”，即無(wú)丟失損壞發(fā)票、無(wú)發(fā)售發(fā)票差錯(cuò)、無(wú)納稅人投訴。在市局組織的發(fā)票內(nèi)部檢查考核中，獲得99分，名列第一名；在省局組織的專用發(fā)票管理檢查中，獲得滿分。他們的主要做法是：一、強(qiáng)化素質(zhì)，打牢文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)圍繞稅收中心任務(wù)，以文明創(chuàng)建為重點(diǎn)，在提高人的素質(zhì)上下功夫。一是堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹(shù)立熱愛(ài)崗位，忠于職守的觀念。經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)對(duì)本職工作的責(zé)任感和使命感，把自己的理想、人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)之中，把本職工作和遠(yuǎn)大理想緊緊地聯(lián)系在一起，從一點(diǎn)一滴的工作做起，從身邊的小事做起，發(fā)售好每一份發(fā)票，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。崗……
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：大家好！我演講的題目是：藍(lán)色的歌謠。在人生的旅途中，或許你唱過(guò)歌頌軍人的綠色歌謠，唱過(guò)歌頌革命先烈的紅色歌謠，唱過(guò)歌頌醫(yī)務(wù)工作者的白色歌謠……而我今天，要唱一首歌頌地稅人的藍(lán)色歌謠。如果你問(wèn)她：收稅苦不苦？她會(huì)告訴你：“收稅是一件苦差，可只要你內(nèi)心真正擁有對(duì)這項(xiàng)工作的摯愛(ài)，就能從這繁瑣的苦事中品嘗到為人奉獻(xiàn)的甘甜�！闭f(shuō)這話的是我們**縣地稅局**分局一名普普通通的共產(chǎn)黨員，一位干了一輩子稅收專管員的女同志，她，叫***。的確，因?yàn)閻?ài)，這身藍(lán)色的稅服，她一穿就是28年；因?yàn)閻?ài)，她的腳在征稅路上磨出了厚厚的老繭；因?yàn)閻?ài)，在納稅人心中，她贏得了“柴婆婆”的美譽(yù)；也因?yàn)閻?ài)，在納稅人眼里，她又是一塊劈不開(kāi)的“硬片柴”。這塊“硬片柴”硬就硬在她有自己用金錢(qián)和親情劈不開(kāi)的原則。她的原則就是：在利面前不伸手，在物面前不眼紅，在情面前不失理，在理面前不失公，在邪面前不低頭。藍(lán)色是天空的顏色，藍(lán)色是大海的顏色，可比那天空更遼闊比大海更深邃的，是地稅人對(duì)事業(yè)孜孜無(wú)悔的眷戀之情。2002年，年滿50的***退下來(lái)了。盡管好舍不得這個(gè)崗位，但她也深深知道，這么多年來(lái)，她無(wú)悔于事業(yè)，卻有愧于親人。特別是患有高血壓、胃潰瘍等多種疾病的丈夫。三年前，丈夫下崗了。有人建議丈夫利用她的關(guān)系……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/dushubiji/1303064.html
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