高二歷史積貧積弱的北宋同步練習題及答案
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一、
1．北宋加強專制皇權(quán)帶的負面影響不包括( )
A．削弱了軍隊戰(zhàn)斗力 B．降低了政府工作效率
C．增加了政府財政負擔 D．加強了中央對地方的控制
解析： 本題主要考查學生的分析判斷能力。D項是積極作用而非負面影響，故它符合題干要求。
答案： D
2．北宋統(tǒng)治者經(jīng)常換防各地駐屯的軍隊，其主要目的是為了( )
A．增強軍隊戰(zhàn)斗力 B．防止地方專權(quán)
C．加強禁軍 D．防止武將專權(quán)
解析： 本題主要考查學生分析判斷問題的能力。北宋統(tǒng)治者經(jīng)常換防各地駐屯的軍隊，以達到將不識兵，兵不識將，將無常兵，兵無常將的目的，可見是為了防止地方武將形成軍閥割據(jù)勢力，本題迷惑項是B，但B項指代不明，體現(xiàn)不出與“軍隊”關(guān)系。
答案： D
3．北宋中期，“三冗”問題出現(xiàn)的主要原因有( )
①宋初為加強中央集權(quán)，增設(shè)官僚機構(gòu)以分化各級官員權(quán)力 ②形成龐大軍事體系，軍費開支增加 ③對遼和西夏的戰(zhàn)爭耗費和高額賠款�、艿刂骷娌⑼恋�，隱瞞田產(chǎn)，逃避稅收
A．①②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
解析： 北宋“三冗”問題是指“冗官”“冗兵”和“冗費”。結(jié)合所學知識及所給的選項可知，出現(xiàn)這三個問題的主要原因有官僚機構(gòu)和軍事體系的龐大、戰(zhàn)爭費用高。
答案： D
4．北宋中期社會危機的關(guān)鍵問題是( )
A．遼、西夏的威脅 B．土地荒蕪、水利荒廢
C．國家財政入不敷出 D．官僚地主隱匿田產(chǎn)逃稅
解析： 本題考查學生理解能力。A、B、C、D都是社會危機的問題，但其中最關(guān)鍵的應是經(jīng)濟問題。
答案： C
5．北宋前期，統(tǒng)治者認為：“富室田連阡陌，為國家守財爾！緩急盜賊竊發(fā)，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物�！边@表明北宋政府( )
A．采取抑制土地兼并、重農(nóng)抑商的政策
B．減輕農(nóng)民負擔限制大地主特權(quán)
C．縱容土地兼并以便籌集軍費
D．力圖搜刮百姓錢財充實國庫
解析： 本題旨在考查學生分析理解能力。材料表明北宋政府縱容土地兼并以便籌集軍費。
答案： C
6．公元997年，宋廷歲收2 200多萬緡，收支相抵還余大半；到王安石變法前兩年，收入已高達11 000多萬緡，收支卻虧1 500多萬緡，“民貧乏食”而反，造成這種統(tǒng)治危機的根是( )
A．經(jīng)濟衰退 B．起義頻繁
C．兵力不足 D．吏治腐敗
解析： 國家財政收入有明顯的增長，故“經(jīng)濟衰退”的說法不合理；“農(nóng)民起義”是統(tǒng)治危機的結(jié)果，不是根本原因；“兵力不足”的說法不合史實；北宋官僚機構(gòu)龐大，吏治腐敗，導致財政入不敷出。所以“吏治腐敗”是統(tǒng)治危機的根。
答案： D
7．北宋在澶淵戰(zhàn)勝了遼，但最后卻訂立了屈辱的“澶淵之盟”，遼宋間澶淵之盟使( )
①雙方維持了較長時期的和平關(guān)系，有利于人民生活的安定�、谫Q(mào)易往頻繁，有利于經(jīng)濟的發(fā)展 ③技術(shù)和化交流加強，促進雙方的進步�、鼙彼呜摀又兀せ松鐣�
A．①②③ B．②③④
C．①④ D．①②③④
解析： 本題涉及對澶淵之盟的認識，既要看到該盟約加重了北宋負擔，激化了社會矛盾，又應該認識到該盟約有利于人民生活安定、經(jīng)濟發(fā)展、化交流的一面。
答案： D
8．慶歷新政的失敗在一定程度上說明( )
A．北宋統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾十分尖銳B．北宋王朝十分腐朽
C．變法內(nèi)容不盡合理D．變法沒有順應歷史潮流
解析： 本題考查學生理解問題的能力。變法失敗的原因主要是遭到大官僚大地主的反對，他們和范仲淹一樣同屬于封建統(tǒng)治階級。
答案： A
二、非
9．下列材料：
材料一 朝廷大有三冗，小有三費，以困天下之財……何謂三冗？天下有定官無限員，一冗也；天下廂軍不任戰(zhàn)而耗衣食，二冗也；僧道日益多而無定數(shù)，三冗也。 三冗不去，不可為國。
——《宋史》卷二八四
材料二
請回答：
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析“冗官”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？“冗官”現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么后果？
(2)材料二中的人物為挽救北宋統(tǒng)治領(lǐng)導了什么革新運動？革新的中心問題是什么？
(3)范仲淹的革新留給我們什么啟示？
解析： 本題旨在考查學生分析理解能力。第(1)問注意時要回答“官僚機構(gòu)”龐大的原因及影響。第(2)問關(guān)鍵是要判斷出該人物是范仲淹。
答案： (1)原因：分化事權(quán)、一職多官政策；科舉考試和恩蔭賞賜授官的規(guī)模擴大。
后果：①大批官員相互牽制，行政效率低下；②形成日益龐大的官僚機構(gòu)，官費開支浩大，造成財政困難。
(2)事件：“慶歷新政”。中心：整頓吏治。
(3)啟示：①改革要從實際出發(fā)，從人民利益出發(fā)；②要做好充分的宣傳和動員，獲取大多數(shù)人的支持；③改革者要樹立堅定的改革信心，克服阻力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaoer/39163.html
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