【專(zhuān)題三】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
【考綱解讀】
2011年高考“考試大綱”對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查要求是“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，能力層級(jí)為E，表達(dá)應(yīng)用。
本考點(diǎn)對(duì)考生能力的考查主要包括以下方面：（1）熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)；（2）掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及正確的書(shū)寫(xiě)位置；（3）注意標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)連用時(shí)的規(guī)范；（4）能給現(xiàn)代、言加標(biāo)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)漏標(biāo)點(diǎn)能加以發(fā)現(xiàn)、改正或補(bǔ)出。
“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，從本質(zhì)上說(shuō)，是考查對(duì)句子結(jié)構(gòu)、意思、語(yǔ)氣等的正確理解及表達(dá)中相關(guān)問(wèn)題的標(biāo)示�？疾榈闹攸c(diǎn)是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤辨析能力與實(shí)際操作能力，就是要求考生快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的常見(jiàn)毛病，明確規(guī)范正確的用法。
國(guó)家語(yǔ)委和新聞出版署頒布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 》規(guī)定的標(biāo)點(diǎn)有16種，包括7種點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)）和9種標(biāo)號(hào)（引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專(zhuān)名號(hào)）。點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。歷年高考考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的試題，除著重號(hào)、連接號(hào)、專(zhuān)名號(hào)、間隔號(hào)外，其余12種都曾涉及。
從2011年高考看，除重慶、江西、福建、湖北等很少的幾個(gè)省市針對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)設(shè)題外，全國(guó)卷及多數(shù)省市卷并未直接考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從備考講，2012年的考生還是應(yīng)對(duì)其基本用法認(rèn)真梳理分析。
【高考體驗(yàn)】
1.（2011年重慶卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡�！币粋�(gè)迷字便攝住了月光的精髓。
B.很懷疑人類(lèi)對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)真有窮盡的一天？按照事物的相對(duì)性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對(duì)的反物質(zhì)？
C.我們班有個(gè)“班媽媽”，說(shuō)話霸道而幽默�！鞍鄫寢尅边@個(gè)外號(hào)是她自封的，理由實(shí)在讓人無(wú)語(yǔ)：“我的地盤(pán)我作主，你們以后就是我的孩子了�！�
D.不用說(shuō)別的．就是光聽(tīng)聽(tīng)這些程的名稱——《公正》《幸�！贰恶雎�(tīng)音樂(lè)》——你就有聽(tīng)下去的沖動(dòng)。
解析：A項(xiàng)“迷”字作為強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)該使用雙引號(hào)；B項(xiàng)“很懷疑”后面跟的賓語(yǔ)成分并非疑問(wèn)語(yǔ)氣，所以不能用問(wèn)號(hào)；D項(xiàng)《公正》《幸福》《聆聽(tīng)音樂(lè)》三項(xiàng)因?yàn)槭遣⒘嘘P(guān)系，所以應(yīng)該用頓號(hào)隔開(kāi)。
答案：C
2．（2011年江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A.作家大都重視寫(xiě)作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂(lè)進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科興奮自己。
B.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。
C.小李見(jiàn)他笑得有點(diǎn)異樣，就問(wèn)：“怎么了？你�！彼�回答說(shuō)：“沒(méi)什么，別多心�！�
D．《舊約•創(chuàng)世紀(jì)》中說(shuō)：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。”應(yīng)當(dāng)?shù)惯^(guò)說(shuō)才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。
解析：A項(xiàng)兩個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)； B項(xiàng)省略號(hào)和等不能連用；C項(xiàng)問(wèn)號(hào)改逗號(hào)，第一個(gè)句號(hào)改問(wèn)號(hào)。
答案：D
3.（2011年湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A.這是一句禪語(yǔ)��！幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對(duì)自己說(shuō)一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說(shuō)的），那么我們生活的枝頭也會(huì)掛滿幸福的露珠兒了吧。
B.某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書(shū)筆記，無(wú)意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書(shū)則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺(jué)神清氣爽。
C.一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷……生命終究歸于平淡。
D.如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你——可能“病”了！
解析：B項(xiàng)，去掉冒號(hào)或?qū)⒌谝粋�(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)。
答案：B
4．（2011年福建卷）閱讀下面的字，按要求回答問(wèn)題。
從熒 ① (píng)到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺(tái)到廣場(chǎng)……幾年五一假期，化市場(chǎng)分外火爆，既有演唱會(huì)這樣的新時(shí)尚，又有免費(fèi)演出等惠民之舉。 ② ，化市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，掩蓋不了化資分布不均的事實(shí)。不僅發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間存有化落差，不同年齡階段的觀眾所能享受的化服務(wù)也有不小差異。因此 ③ ，如何堅(jiān)持化的惠普性 ④ ？我們?cè)跉g呼成績(jī)的同時(shí) ⑤ ，還需冷靜思考的 ⑥ 。
（1）在①處根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的漢字。
（2）在②處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）中③—⑥處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。
答：第 處（只填序號(hào)），改為 。
解析：①為看拼音寫(xiě)漢字，聯(lián)系前后的字進(jìn) 行推敲，錯(cuò)誤率會(huì)大大降低。②為轉(zhuǎn)折關(guān)系，填寫(xiě)“然而”或“但是”最合適。④其實(shí)是陳述句，使用問(wèn)號(hào)是錯(cuò)誤的。
答案：（1）屏 （2）然而（但是） （3）第④處，改為，（逗號(hào)）
【考點(diǎn)精析】
一、問(wèn)號(hào)的考查
考查方向：
1.選擇疑問(wèn)句。
2.有疑問(wèn)詞的非問(wèn)句。
3.倒裝疑問(wèn)句。
高考回眸：
1.“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！”
明確：倒裝句中，句子倒裝，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不倒裝。問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，第一個(gè)感嘆號(hào)改為問(wèn)號(hào)。
2.姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？
明確：選擇疑問(wèn)句，只在句末用問(wèn)號(hào)。第二、三個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。
3.她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？
明確：在一個(gè)句子中用了疑問(wèn)詞但全句是陳述語(yǔ)氣的，句末不用問(wèn)號(hào)。
二、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的考查
考查方向：
1.三者之間大小層次關(guān)系。
2.頓號(hào)、逗號(hào)的特殊使用規(guī)則。
高考回眸：
1.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
明確：如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。（大并套小并）第三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。
2.他曾經(jīng)教過(guò)我高中二、三年級(jí)的語(yǔ)。
明確：表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。
3.這次嚴(yán)打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的，和公安干、警家屬的支持是分不開(kāi)的。
明確：太短的并列成份間，尤其是約定俗成的集合詞語(yǔ)，可不用頓號(hào)。如：中小學(xué)生、省市領(lǐng)導(dǎo)、城鄉(xiāng)交流、工農(nóng)兵、調(diào)查研究、公安干警、大專(zhuān)院校。句中頓號(hào)應(yīng)刪掉。
4．一中、二中、和三中等幾所學(xué)校參加了這次比賽。
明確：并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。頓號(hào)不能和“和”“或”同用，句中“和”應(yīng)刪掉。
并列成分間逗號(hào)與頓號(hào)的選用：
《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中對(duì)頓號(hào)的用法說(shuō)明是：句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓用頓號(hào)。實(shí)際運(yùn)用中，句中并列的成分不僅僅有詞語(yǔ)，短語(yǔ)也較常見(jiàn)；頓號(hào)并非只用于并列詞語(yǔ)間，并列詞語(yǔ)間也并非只能用頓號(hào)。我們應(yīng)注意以下幾種情況：
（一）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)聯(lián)合起充當(dāng)句子某一主干成分（即主謂賓）時(shí)，并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)間用頓號(hào)。
　　例1：亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。
　　明確：句中四河一同作“世界四大河流”的主語(yǔ)，其中任一詞語(yǔ)不能單獨(dú)與之搭配。
（二）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列作句子某一主干成分（即主謂賓）時(shí)，必須用逗號(hào)。
　　例2：當(dāng)鋪，錢(qián)號(hào)，窄軌，已經(jīng)隨著土皇帝的覆滅最后湮沒(méi)了；煤炭，汾酒，老醋，卻在人民的生活里廣泛散發(fā)著熱力和芳香。
明確：句中兩處三并列詞語(yǔ)分別作前后句主語(yǔ)，其中每一詞語(yǔ)均可單獨(dú)作謂語(yǔ)的陳述對(duì)象。
　　例3：中國(guó)人民勤勞，善良，智慧，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
　　明確：句中五個(gè)形容詞作句子的謂語(yǔ)。
（三）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)不作句子主謂賓而充當(dāng)定狀補(bǔ)(常見(jiàn)是定語(yǔ))時(shí)，用頓號(hào)。
　　例4：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
明確：句中兩短語(yǔ)是賓語(yǔ)“四邊形”的定語(yǔ)。
（四）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)不能單獨(dú)作句子某一成分，且必須與其他詞語(yǔ)構(gòu)成短語(yǔ)才能充當(dāng)時(shí)，用頓號(hào)。
　　例5：近年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴(kuò)大、人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
明確：句中四并列短語(yǔ)與介詞“隨著”構(gòu)成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)。
（五）當(dāng)不同層次詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)按從小到大的層次先頓號(hào)再逗號(hào)。
　 例6：過(guò)去、現(xiàn)在、未，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系，互相影響，互相制約的。
　 明確：句中七個(gè)詞語(yǔ)屬三個(gè)不同的層次，且作全句的主語(yǔ)，故三組詞語(yǔ)間用逗號(hào)，每組內(nèi)部的并列詞語(yǔ)間則用頓號(hào)。(“都是”后邊三短語(yǔ)并列作句中謂語(yǔ)用逗號(hào))
　�。�六）當(dāng)并列詞語(yǔ)帶上一定的語(yǔ)氣詞時(shí)，應(yīng)視為一獨(dú)立句，根據(jù)語(yǔ)境選用標(biāo)點(diǎn)。
例7：古人清明踏青往往還舉行體育活動(dòng)：踢球呀，折柳呀，放風(fēng)箏呀，蕩秋千呀——其中蕩秋千最受人們喜愛(ài)。
明確：并列詞語(yǔ)后帶有“啊/呀/哇”等語(yǔ)氣詞時(shí)用逗號(hào)，不用頓號(hào)。
（七）并列短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要用頓號(hào)，并列的介賓短語(yǔ)做狀語(yǔ)它們之間用逗號(hào)。作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。并列成分做謂語(yǔ)時(shí)，若共帶一個(gè)賓語(yǔ)，并列詞間用頓號(hào)。如：
1.我們擁有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)。
2.他們?cè)陔鼥V的夜色中，在大青樹(shù)下，在紡車(chē)旁邊，用傳統(tǒng)的詩(shī)一般的語(yǔ)言傾吐著彼此的愛(ài)慕和理想。
3.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。
4.這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。
5.這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。
（八）并列的分句之間如果沒(méi)有逗號(hào)，則不用分號(hào)。有任何一分句用了逗號(hào)，則要用分號(hào)。如：
打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾，二要找準(zhǔn)目標(biāo)，三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。
三、冒號(hào)的考查
主要考查：
1.冒號(hào)的解釋說(shuō)明和總結(jié)作用。
2.冒號(hào)一管到底。
3.一句話中不宜有兩個(gè)冒號(hào)。
高考回眸：
1.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。
明確：冒號(hào)有總結(jié)上的作用，句中分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。
2.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字�！睆埨蠋熣f(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理�！�
明確：引語(yǔ)中間的“某某說(shuō)”后用逗號(hào)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
四、引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系的考查
主要考查：
1.獨(dú)立引用和非獨(dú)立引用末尾點(diǎn)號(hào)的位置。（一般說(shuō)，句中出現(xiàn)了冒號(hào)，即為獨(dú)立引用；句中若沒(méi)有冒號(hào)，則為非獨(dú)立引用。）
2.考查引號(hào)的加引范圍。
高考回眸：
1.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)�！�
明確：非獨(dú)立引用，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）應(yīng)放在后引號(hào)外。
2.蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。可見(jiàn)荔枝的妙處，但日啖三百顆，究竟能有幾人呢？
明確：引獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)里面。
五、括號(hào)的考查
主要考查：
1.括號(hào)的位置。
2.句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)的句末標(biāo)點(diǎn)。
句內(nèi)括號(hào)：括號(hào)里的是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)，這叫句內(nèi)括號(hào)。注釋語(yǔ)如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）應(yīng)省去。如：
我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。
明確：句內(nèi)括號(hào)應(yīng)緊跟被注釋的詞，應(yīng)改為：可以看到有些瓜果、蔬菜（如絲瓜、番茄）的葉子是平伸的，有些作物（如水稻、小麥）的葉子是直立的。
句外括號(hào)：括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的，這叫句外括號(hào)，注釋若有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動(dòng)。如：
1.他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后還曾照顧動(dòng)物園里一條沒(méi)有了母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）
也可不用，如：
2.有人用氫氣還原氧化銅制得5克銅，求有多少克氫氣參加了反應(yīng)，這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占多大體積？（氫氣的密度是0.09克/升）
六、書(shū)名號(hào)的考查
書(shū)名號(hào)的考查要特別注意一點(diǎn)是除了表示書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、劇作、歌曲等可以用書(shū)名號(hào)外，那些報(bào)紙雜志的欄目、活動(dòng)的計(jì)劃和電視節(jié)目是不可以加書(shū)名號(hào)的。例如：
1.本刊除發(fā)表學(xué)作品和學(xué)評(píng)論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》《特區(qū)風(fēng)情》《開(kāi)放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。
2.據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專(zhuān)業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)？——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。
3.19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……
明確：例1例2例3中的書(shū)名號(hào)都應(yīng)改為雙引號(hào)。
溫馨提示：
（一）書(shū)名號(hào)的幾種特殊用法：
1.書(shū)名、篇名一起出現(xiàn)。
如果篇從屬于書(shū)，書(shū)名在前，篇名在后。例：《史記•廉頗藺相如列傳》。
如果篇名里還有書(shū)名，就要使用兩個(gè)書(shū)名號(hào)，外為雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)為單書(shū)名號(hào)。
例：李教授撰寫(xiě)的《談曹植的〈白馬篇〉的愛(ài)國(guó)情結(jié)》一獲得好評(píng)。
2.電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等化產(chǎn)品的名稱可用書(shū)名號(hào)。
例1：片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號(hào)》影片的經(jīng)典絕唱。
例2：相聲表演藝術(shù)家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。
3.法律、條例的名稱可用書(shū)名號(hào)。
例：《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理”的原則。
５.教科書(shū)名稱用書(shū)名號(hào)，而程名不用書(shū)名號(hào)。
例：這學(xué)期開(kāi)設(shè)微積分，需要一本高等教育出版社出版的《微積分》。
（二）書(shū)名號(hào)的幾種誤用情況
不該用書(shū)名號(hào)而用書(shū)名號(hào)的情況不少，具體有：
例1.《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。
明確：商品名不能用書(shū)名號(hào)，書(shū)名號(hào)應(yīng)去掉。
例２.公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)向公民頒發(fā)《身份證》。
明確：身份證不用書(shū)名號(hào)，書(shū)名號(hào)應(yīng)去掉。
例３.近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。
明確：欄目名不用書(shū)名號(hào)，要用引號(hào)。
例４.以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。
明確：主題、會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)等都不用書(shū)名號(hào)，可用引號(hào)。
例５.對(duì)于《雅思IELTS考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試—《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。
明確：考試、比賽等活動(dòng)不用書(shū)名號(hào)，句中兩個(gè)書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。
七、其他標(biāo)點(diǎn)的考查：
主要考查：
1.破折號(hào)與冒號(hào)、括號(hào)的使用區(qū)別
2.破折號(hào)與省略號(hào)的區(qū)別
（一）破折號(hào)與冒號(hào)一般用法的辨析
（1）凡是破折號(hào)表示注釋的，如果把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。
（2）看“總”與“分”的關(guān)系�！胺帧钡牟糠质菍�(duì)“總”的部分作注釋?zhuān)瑧?yīng)用破折號(hào)；若“分”的部分是“總”的部分的分項(xiàng)敘述，則應(yīng)用冒號(hào)。
（3）從語(yǔ)氣上分析，用冒號(hào)表示總說(shuō)與分說(shuō)時(shí)，中間的停頓時(shí)間較長(zhǎng)；而用破折號(hào)表示注釋時(shí)，則沒(méi)有停頓時(shí)間或停頓時(shí)間很短。如：
（1）我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。
（2）胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人——帝國(guó)主義、封建軍閥、買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。
（3）北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。
（4）紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車(chē)墊得得高高的站著紡。
破折號(hào)與冒號(hào)的使用區(qū)別：
破折號(hào)與冒號(hào)都有解釋說(shuō)明的作用，但冒號(hào)必須一管到底，而破折號(hào)則不必。如：
（1）本市壇三位女杰——王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。
（2）挖薺菜時(shí)的那種坦然的心情，更可以稱得上是一種享受：提著籃子，邁著輕捷的步子，向廣闊無(wú)垠的田野奔去。
（二）破折號(hào)與括號(hào)的使用區(qū)別
破折 號(hào)與括號(hào)都有解釋說(shuō)明的意思，但破折號(hào)引出的解釋說(shuō)明是正的一部分；括號(hào)引出的解釋說(shuō)明不是正，只是補(bǔ)充說(shuō)明而已。如：
1.我上大學(xué)（北京師范大學(xué)）時(shí)，讀了許多外國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)，這對(duì)我后從事的研究很有好處。
2.黃蜀芹還沒(méi)得及說(shuō)句感謝的話，鄭長(zhǎng)符重重地——不，應(yīng)該說(shuō)是深情地——擁抱了妻子一下，全場(chǎng)歡呼起。
（三）破折號(hào)與省略號(hào)的使用區(qū)別
省略號(hào)可表示話未說(shuō)完、語(yǔ)意未盡，或說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語(yǔ)。
破折號(hào)可表示聲音的延長(zhǎng)；也可表示話語(yǔ)突然中斷。
判斷下列句子破折號(hào)與省略號(hào)的作用：
1．新的那位同學(xué)臉漲得通紅，沖著老師忿忿不平地說(shuō)：“這絕不是我做的，我從不會(huì)干這種……哼！”（表示話未說(shuō)完。）
2．他拉著這兩位同志的手，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“黨……派我……到蘭考……工作，我……沒(méi)有……完成黨交給我們的……任務(wù)。”（表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。）
3．爸爸：“留一級(jí)對(duì)你是有好處的，與其跟不上，還不如從頭開(kāi)始。你說(shuō)呢？”我：“……”（表示沉默不語(yǔ)。）
4．我們對(duì)著大海喊：“大——海——，我們愛(ài)——你——”（表示聲音的延長(zhǎng)。）
5．“你——”老師看著我，忍不住笑了，“這么簡(jiǎn)單的題目都沒(méi)弄明白，還老想做那些高難度的，路要一步一步走嘛�！� （表示話語(yǔ)突然中斷。）
【方法指津】
高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用�？键c(diǎn)技巧指津：
1．問(wèn)號(hào)運(yùn)用的三個(gè)技巧：
①在一個(gè)句子中用了疑問(wèn)代詞但全句是陳述語(yǔ)氣的，句末不用問(wèn)號(hào)。
②選擇問(wèn)句中間的停頓不能用問(wèn)號(hào)，要用逗號(hào)。
③問(wèn)話中含有稱呼語(yǔ)的，無(wú)論稱呼語(yǔ)是在前還是在后，問(wèn)號(hào)用在句末；成分前后倒置形式的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)不能跟著倒置的句中，而仍然用在全句末尾。
2．引號(hào)的運(yùn)用與引末點(diǎn)號(hào)位置的確定：
①普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。一般情況下，引號(hào)是標(biāo)明行中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語(yǔ)或需要著重論述的對(duì)象，除此之外，普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。
②非直接引用不用引號(hào)。
③引語(yǔ)末標(biāo)點(diǎn)位置的確定：凡引用的話是獨(dú)立的，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面，如果只作為作者自己的話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點(diǎn)。特別注意：引語(yǔ)末的標(biāo)點(diǎn)如果是問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。
3．頓號(hào)運(yùn)用的技巧：
①并列詞語(yǔ)結(jié)合得緊，中間不用頓號(hào)；但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)。
②表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)。
③并列詞語(yǔ)中又有并列詞語(yǔ)時(shí)，大并列中的停頓用逗號(hào)，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)。
④并列的短語(yǔ)比較長(zhǎng)，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。
⑤并列的短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要用頓號(hào)，而作主語(yǔ) 、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等表強(qiáng)調(diào)時(shí)，及并列的介賓短語(yǔ)用作狀語(yǔ)時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。
⑥并列的短語(yǔ)之間帶有語(yǔ)氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。
4．句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)運(yùn)用的技巧：
①括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)是解釋句子中的部分詞語(yǔ)或部分句子（局部）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)前；不需停頓時(shí)括號(hào)后不用點(diǎn)號(hào)。
②括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)是解釋前面整個(gè)句子（全局）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面。
5．并列分句間的停頓是用逗號(hào)還是用分號(hào)：
①凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系的，分句間的停頓用逗號(hào)。
②凡是用逗號(hào)不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系的，分句間的停頓用分號(hào)。
6．省略號(hào)運(yùn)用的技巧：
①省略號(hào)后一般不能再用其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
②省略號(hào)后不能再用“等”，用了“等”就不能用省略號(hào)。
7．冒號(hào)運(yùn)用的技巧：
①冒號(hào)一管到底，句中短暫停頓不用冒號(hào)。
②同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)。
③部分引用（引不獨(dú)立）前不能用冒號(hào)。
④同一人話語(yǔ)未完不用冒號(hào)。
⑤對(duì)前面并列的幾種情況進(jìn)行總結(jié)，也要用冒號(hào)。
8．書(shū)名號(hào)運(yùn)用的技巧：
書(shū)名號(hào)用標(biāo)明書(shū)名、報(bào)名、期刊名、篇名、劇目名、歌曲名和法規(guī)等名；而專(zhuān)欄名、專(zhuān)題名、單位等名稱不能用。
【答題技巧】
要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
一、弄清功用
每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其獨(dú)特的功用，我們必須切實(shí)掌握它們的功用，特別是對(duì)于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。
二、分析結(jié)構(gòu)
句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用，因此我們?cè)谧鰳?biāo)點(diǎn)試題時(shí)，要注意分析結(jié)構(gòu)，不能讓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)影響句子結(jié)構(gòu)的完整而形成語(yǔ)病，或因?qū)哟尾磺宥�影響句意的表達(dá)。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用句號(hào)、問(wèn)號(hào)等句末點(diǎn)號(hào)。同樣，復(fù)句結(jié)構(gòu)即復(fù)句的分句之間，不能使用頓號(hào)。
三、揣摩語(yǔ)氣
點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。按照使用的不同位置，點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)。其中句末點(diǎn)號(hào)除了表停頓外，還用表示語(yǔ)氣。不同的句末點(diǎn)號(hào)表示不同的語(yǔ)氣。判斷句子的語(yǔ)氣要從整個(gè)句子去考慮，不能只看其中的一些詞語(yǔ)。例如，有的句子雖有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表述的是陳述語(yǔ)氣，所以句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不能用問(wèn)號(hào)。
四、理解意
標(biāo)點(diǎn)的使用是為了更好地表達(dá)意，因此在我們判斷標(biāo)點(diǎn)使用是否恰當(dāng)時(shí)，要考慮對(duì)意的表達(dá)是否有傷害，要注意分析意對(duì)標(biāo)點(diǎn)使用的限制，也就是要在理解意的基礎(chǔ)上去正確使用標(biāo)點(diǎn)。
【跟蹤訓(xùn)練】
1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A. 28年前，英國(guó)和阿根廷傾全國(guó)之力，為爭(zhēng)奪馬爾維納斯群島主權(quán)歸屬大打出手（英國(guó)稱�？颂m群島），制造了一場(chǎng)被稱為“導(dǎo)彈時(shí)代首次戰(zhàn)爭(zhēng)”的馬島戰(zhàn)爭(zhēng)。
B. 如何協(xié)調(diào)解決 地區(qū)沖突、使 非盟在地區(qū)事務(wù)中扮演更加積極、主動(dòng)和有效的角色，成為會(huì)議的重要內(nèi)容。
C. 我國(guó)將從各省、自治區(qū)、直轄市分別選擇1-2個(gè)城市(城區(qū))作為公立醫(yī)院改革試點(diǎn)城市，按照先行試點(diǎn)、逐步推開(kāi)的原則推進(jìn)公立醫(yī)院改革。
D．連日，有關(guān)這8位中國(guó)維和警察的消息，一直牽動(dòng)著中國(guó)人民的心，也讓人們開(kāi)始關(guān)心和了解這個(gè)特殊而神秘的群體：中國(guó)維和警察。
解析：A項(xiàng)，“（英國(guó)稱�？颂m群島）”應(yīng)放在“主權(quán)”前面；B項(xiàng)，“地區(qū)沖突”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，“群體”后的冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)（冒號(hào)用在解釋性分句之間，要么是對(duì)前的總括，要么是分項(xiàng)敘述；破折號(hào)后應(yīng)是補(bǔ)充說(shuō)明的成分）。
答案：C
2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．不久前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)行業(yè)成立了“中國(guó)誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)聯(lián)盟”，對(duì)于這樣的首個(gè)民間誠(chéng)信組織，監(jiān)管者應(yīng)該給予必要的支持，以實(shí)現(xiàn)監(jiān)管與自律的 良性互動(dòng)。
B．瑞典皇家科學(xué)院10月6日宣布，獲得2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的是：美國(guó)科學(xué)家理查德•赫克、日本科學(xué)家根岸英一和鈴木三位科學(xué)家。
C．閑置土地的處置能否“擲地有聲”，增量明顯的土地供應(yīng)計(jì)劃能否如期落實(shí)？這些問(wèn)題的答案直接關(guān)系到房地產(chǎn)調(diào)控能否真正奏效。
D．近日，東省就村級(jí)“一事一議”籌資籌勞工作作出規(guī)范，嚴(yán)禁鄉(xiāng)(含鄉(xiāng))以上政府部門(mén)以任何名義借“一事一議”向農(nóng)民籌資籌勞。
解析：B項(xiàng)，去掉冒號(hào)，或改為逗號(hào)。C項(xiàng)，第一個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。D項(xiàng)，“(含鄉(xiāng))”應(yīng)在“以上”后面。
答案：A
3．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．誠(chéng)信，又回了……不再是“無(wú)可奈何花落去，”而是“似曾相識(shí)燕歸�！毖嘧樱�希望你不再離去，永遠(yuǎn)留在這個(gè)溫暖如春的世界！
B．“語(yǔ)言是思維的工具。”著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語(yǔ)言的�！保ā稅�(ài)因斯坦集》第一卷，第395頁(yè)）
C．學(xué)生考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，不能簡(jiǎn)單的責(zé)怪他們，必須研究不理想的原因是教師自己的不完善，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)上有疏漏？
D．這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
解析：A項(xiàng)，把“無(wú)可奈何花落去，”里面的逗號(hào)挪到引號(hào)的外面，把“似曾相識(shí)燕歸。”里面的句號(hào)挪到引號(hào)外面；B項(xiàng)，把“愛(ài)因斯坦說(shuō)：”里面的冒號(hào)改為逗號(hào)；C項(xiàng)，把句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
答案：D
4 ．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．中國(guó)海事局3000噸級(jí)巡視船海巡11從東青島啟航，遠(yuǎn)赴俄羅斯參加北太平洋海上警備執(zhí)法機(jī)構(gòu)多邊演練活動(dòng)。
B．“舟曲是個(gè)小地方，我一輩子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人到這里，幫助我們�！边@是一位世代生活在舟曲的六旬老人的感慨。
C．我省將強(qiáng)化對(duì)土地綜合整治的全程監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人制，招投標(biāo)制，工程監(jiān)理制，審計(jì)制，驗(yàn)收制和績(jī)效考核問(wèn)責(zé)制等制度。
D．記者在東省氣象局了解到：魯西北、魯中西部將出現(xiàn)大到暴雨、局部大暴雨并伴有雷電天氣，我們?cè)诖颂嵝咽忻癯鲂幸�注意安全�?br>解析：A項(xiàng)，“海巡Ⅱ”加引號(hào)；C項(xiàng)，“嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、審計(jì)制、驗(yàn)收制和績(jī)效考核問(wèn)責(zé)制等制度”；D項(xiàng)，“雷電天氣”后應(yīng)為句號(hào)。
答案：B
5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．11月10日，中央電視臺(tái)正式啟動(dòng)了《‘大眾汽車(chē)杯’感動(dòng)中國(guó)•2010年年度人物》的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)征集“感動(dòng)中國(guó)”候選人。
B．研究、認(rèn)識(shí)眼睛的種種構(gòu)造與功能，可以從中得到許多重要的啟示：這對(duì)我們發(fā)展科學(xué)技術(shù)有重要的意義。
C．報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但任長(zhǎng)霞“我認(rèn)為警察就是我的天職，為自己所執(zhí)著追求的事業(yè)而獻(xiàn)身”的鏗鏘話語(yǔ)仍響徹在中原大地上。
D．魯迅對(duì)中國(guó)青年寄予了很大的希望，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走�！�(《熱風(fēng)•隨感錄四十一》)于是寫(xiě)下了這篇題為“死水”的。
解析：A項(xiàng)，書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)；B項(xiàng)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，去掉第一個(gè)后引號(hào)內(nèi)的句號(hào)，后引號(hào)外加逗號(hào)。
答案：C
6．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不正確的一項(xiàng)是(　　)
A．國(guó)學(xué)這個(gè)概念太籠統(tǒng)，太模糊，從“科學(xué)”的意義上說(shuō)本不可用(“學(xué)無(wú)分中西”)，作為一時(shí)代約定俗成的概念又邊界不清，因此建議不用或“緩行”。
B．讀了“痛哉小佛”這篇散，林三錫才知道，小佛的壁畫(huà)因畫(huà)有帝王、妃子、胡人……等，在革破四舊時(shí)被造反派用紅漆、墨汁等涂得面目全非，后因沒(méi)人管理，任其荒敗。
C．“我以20美元一袋的價(jià)格將它們賣(mài)給一家農(nóng)場(chǎng)�！彼�回答道，“如果你喜歡，我可以以低一點(diǎn)的價(jià)格賣(mài)給你一袋，以報(bào)答你送我回家。”
D．我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。
解析：B項(xiàng)，引號(hào)改為書(shū)名號(hào)，省略號(hào)與“等”不能并用。
答案：B
7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
C．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？
D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《說(shuō)解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁�！�
解析：A項(xiàng)，“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)；B項(xiàng)，把“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)；C項(xiàng)，全句為陳述語(yǔ)氣，將句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
答案：D
8．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．黃梅境內(nèi)的龍感湖自然保護(hù)區(qū)水質(zhì)達(dá)到國(guó)家地表水一二類(lèi)水質(zhì)，且水生植物豐富，生長(zhǎng)著大量黑藻、野生、黃實(shí)等，人們稱水下世界為“水下森林”。
B．何時(shí)出臺(tái)房產(chǎn)稅？出什么樣的房產(chǎn)稅？取決于年底國(guó)內(nèi)樓市變化和通脹壓力變化。
C．這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系——它的編號(hào)被定為UDFy一38135539——之所以非常引人關(guān)注，是因?yàn)樗�正處于天學(xué)家所謂的“宇宙再電離”時(shí)期。
D．多次參與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》(公開(kāi)征求意見(jiàn)稿)的專(zhuān)題研究的武漢大學(xué)校長(zhǎng)顧海良教授希望允許高校積極探索多種招生制度。
解析：B項(xiàng)，兩個(gè)問(wèn)號(hào)換成逗號(hào)，本句不是問(wèn)句而是陳述兩個(gè)問(wèn)題。
答案：B
9．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．石墨烯——這種二維的碳到底會(huì)給人類(lèi)世界帶什么樣的改變？即使是剛剛戴上諾貝爾獎(jiǎng)桂冠的研究者們，也無(wú)法預(yù)知。
B．我國(guó)“十一五”期末，全國(guó)人口總量(不含香港、澳門(mén)特別行政區(qū)和臺(tái)灣省)控制在13.6億人以內(nèi)；到2020年，人口總量控制在14.5億人左右。
C．西南鋁業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司為“嫦娥二號(hào)”生產(chǎn)的多個(gè)品種、多個(gè)規(guī)格的鋁合金鍛、板材，無(wú)論在強(qiáng)度、塑性、耐腐蝕性還是在抗疲勞度等方面都達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。
D．明年，武漢將與中央電視臺(tái)共同舉辦“同一首歌•走進(jìn)首義之都”主題晚會(huì)，晚會(huì)的名稱暫定為《首義光芒耀華夏》。
解析：A項(xiàng)，問(wèn)號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)；B項(xiàng)，括號(hào)部分應(yīng)放在“全國(guó)”后面；D項(xiàng)，書(shū)名號(hào)應(yīng)改成雙引號(hào)。
答案：C
10．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂(lè)之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。
B．德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、化等方面我們也在不斷靠近�！�德中法制對(duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的。”
C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏的目標(biāo)，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手共進(jìn)、共渡難關(guān)。
D．自從施瓦辛格以得票51%的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了134位競(jìng)爭(zhēng)者，當(dāng)選為美國(guó)加州州長(zhǎng)后，一個(gè)“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競(jìng)選某省省長(zhǎng)，會(huì)怎么樣，會(huì)發(fā)生些什么。
解析：A項(xiàng)，“如”后無(wú)明顯停頓，刪去冒號(hào)，“如”前的句號(hào)改為逗號(hào)；C項(xiàng)，“攜手共進(jìn)、共度難關(guān)”是并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)，且相對(duì)復(fù)雜，中間的頓號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，用疑問(wèn)句表示內(nèi)心的思考，所以“會(huì)怎么樣”“會(huì)發(fā)生些什么”后面都應(yīng)該用問(wèn)號(hào)。
答案：B
11．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（ ）
A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)有道理。一個(gè)人做事如果沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度，那他將一事無(wú)成�！�
B．真正將水“用光”有兩種情況：水從游泳池、蓄水池或水塔蒸發(fā)，進(jìn)入大氣層；或在光合作用過(guò)程中，水從植物葉面蒸騰到大氣層，這兩個(gè)過(guò)程合稱為蒸發(fā)蒸騰作用。
C．按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，風(fēng)作為自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火），只有在氣候變化異常、抵抗力下降等情況下，才可能成為致病的因素。
D．37歲的鄧亞萍9月27日正式入主人民搜索——一個(gè)尚處于測(cè)試中、非壟斷性的官方搜索網(wǎng)站，——并成為正局級(jí)官員的消息，著實(shí)牽動(dòng)了眾人的神經(jīng)。
解析：B項(xiàng)，將“水從植物葉面蒸騰到大氣層”后面的逗號(hào)改為句號(hào)。C項(xiàng)，將括號(hào)移到“六氣”之后；D項(xiàng)，刪掉“非壟斷性的官方搜索網(wǎng)站”后面的逗號(hào)。
答案：A
12．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．湖北省今年面向全國(guó)公開(kāi)選拔一批領(lǐng)導(dǎo)干部，改革力度大，創(chuàng)新措施多，多項(xiàng)考試測(cè)評(píng)方法在我省均屬首次采用，甚至有的在全國(guó) 也是第一次。
B．美國(guó)“科學(xué)與娛樂(lè)交流”計(jì)劃負(fù)責(zé)人詹妮弗•奧萊特表示，科學(xué)家“可以參與科幻電影早期制作過(guò)程，以幫助電影制作人員在銀幕上更全面地實(shí)現(xiàn)他們的想法。”
C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，(王充《論衡》)總理引用這句名言意在說(shuō)明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。
D．我國(guó)第二批航天員選拔工作日前結(jié)束。經(jīng)過(guò)初選，復(fù)選，定選三個(gè)階段的嚴(yán)格評(píng)審，最終選拔出7名航天員。
解析：B項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。C項(xiàng)，把“(王充《論衡》)”移至逗號(hào)前。D項(xiàng)，“初選”“復(fù)選”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。
答案：A
13．下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(　　)
A．“激情”于希臘語(yǔ)，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛(ài)心——恰當(dāng)?shù)淖詯?ài)(自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛(ài)。
B．古人賞梅，欣賞的是它那盤(pán)曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無(wú)問(wèn)智愚不肖，莫敢有異議�！�
C．對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥(niǎo)啄擊橡樹(shù)干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。
D．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。
解析：D項(xiàng)“《不朽的紅巖》”是節(jié)目名，并非書(shū)名，所以不應(yīng)該用書(shū)名號(hào)。
答案：D
14．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(　　)
A．一場(chǎng)名為“相約博會(huì)•愛(ài)心萬(wàn)里行”的大型藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬(wàn)人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)表演，以此倡導(dǎo)“愛(ài)心化”。
B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？
C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說(shuō)：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條，雖然得了重病，但并不可怕，我呀！還得活一陣子呢�！�
D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。
解析：B項(xiàng)，陳述語(yǔ)氣不能用問(wèn)號(hào)，應(yīng)將問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。C項(xiàng)，嘆號(hào)改為逗號(hào)。D項(xiàng)，冒號(hào)領(lǐng)屬范圍有誤，“工作人員”后為句號(hào)。
答案：A
15．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．開(kāi)荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
B．對(duì)于一切犯錯(cuò)誤的同志，要?dú)v史地全面地評(píng)價(jià)他們的功過(guò)是非，不要一犯錯(cuò)誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過(guò)而已糾正的錯(cuò)誤。
C．兩個(gè)人不僅私下切磋，而且公開(kāi)講學(xué)辯論。開(kāi)講時(shí)，“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸，”朱張兩人渡湘江回的地方被老百姓喚為朱張渡。
D．“你對(duì)我說(shuō)的，我一點(diǎn)不明白，”歐也妮回答，“把書(shū)給我，告訴我簽字應(yīng)簽在哪兒�！�
解析：A項(xiàng)，“開(kāi)荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花”是并列關(guān)系，中間都應(yīng)該用逗號(hào)�！伴_(kāi)荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào)。B項(xiàng)，分號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)，逗號(hào)在引號(hào)之后。
答案：D
16．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。
B．中國(guó)有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。”說(shuō)的是人們都想不斷有所進(jìn)步。
C．什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。
D．《索菲的抉擇》末尾那段長(zhǎng)時(shí)間的索菲特寫(xiě)鏡頭，我永生不會(huì)忘記：淚早已流盡了，干澀的雙眼仍張得大大的。在盼望著什么？
解析：A項(xiàng)，“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”是，應(yīng)用書(shū)名號(hào)；B項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)去掉，引號(hào)后加一逗號(hào)；D項(xiàng)，句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
答案：C
【知識(shí)清單】
常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)差錯(cuò)舉隅
1.非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)
我不知道這條路誰(shuí)能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。
明確：“這條路誰(shuí)能走通”，雖然有疑問(wèn)詞，但它是“不知道”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號(hào)。
2.倒裝句中間號(hào)前置
到底去還是不去？我的小姑奶奶。
明確：這是一個(gè)倒裝句，“我的小姑奶奶”，是全句的主語(yǔ)。凡是倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣。不能一看到發(fā)問(wèn)便加問(wèn)號(hào)。
3.分句之間用頓號(hào)
浦東展開(kāi)了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。
明確：這里實(shí)際上有三個(gè)分句，在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間，應(yīng)用逗號(hào)而不是頓號(hào)�！皻g快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”，是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面，不能用頓號(hào)。
4.聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)
上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶了新劇目。
明確：“越劇、滬劇、淮劇”，是一個(gè)層次；它和“安徽的黃梅戲”“河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次。不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號(hào)。
5.連詞前面用頓號(hào)
觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。
明確：“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論“或，和，及，與”均不能用頓號(hào)�？筛鶕�(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。
6.概數(shù)用頓號(hào)
看上去十七、八歲，一副瘦骨伶訂的樣子。
明確：“十七八歲”是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，便不能加頓號(hào)。因?yàn)楦艛?shù)無(wú)須停頓；一加頓號(hào)便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。
7.集合詞語(yǔ)用頓號(hào)
這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的，和公安干、警家屬的支持是分不開(kāi)的。
明確：“公安干警”是集合詞語(yǔ)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)�！爸�、小學(xué)生”，“大、專(zhuān)院�！�，“指、戰(zhàn)員”，“司、乘人員”，這些詞語(yǔ)中的頓號(hào)都是不該用的。
8.句中沒(méi)有逗號(hào)徑直用分號(hào)
打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。
明確：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項(xiàng)之間”才能直接用分號(hào)。
9.句中已用句號(hào)再用分號(hào)
一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；……
明確：句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類(lèi)。或者句號(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。
10.冒號(hào)后面揭示范圍不清
毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。
明確：從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)�；蛘邔⒚疤�(hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。
11.句中短暫停頓用冒號(hào)
本市壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。
明確：“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果一定要用，只宜用破折號(hào)，讓王、王、程作“三位女杰”的說(shuō)明詞語(yǔ)。
12.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)
晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。
明確：“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。
13.引語(yǔ)中“某某說(shuō)”后用冒號(hào)
“大橋就要通車(chē)了”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”
明確：凡是在一段引語(yǔ)的中間插“某某說(shuō)”這“某某說(shuō)”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)在這里的作用是提示下。
14.引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置
李白的詩(shī)多豪邁：“君不見(jiàn)黃河之水天上，奔流到海不復(fù)回”。
為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。”
明確：用了引號(hào)后，句末點(diǎn)號(hào)究竟是在引號(hào)內(nèi)還是在引號(hào)外，關(guān)鍵是看引用部分是獨(dú)立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩(shī)是完整的兩句，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；下句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語(yǔ)部分，句末點(diǎn)號(hào)則應(yīng)放在引號(hào)外。一般說(shuō)，凡前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引是獨(dú)立成句的。
15.不是書(shū)名用書(shū)名號(hào)
《麗達(dá)公寓》即日發(fā)售……
明確：書(shū)名號(hào)用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名�！胞愡_(dá)公寓”是商品房的名稱，是不能用書(shū)名號(hào)的。不能為了突出某一表述對(duì)象，便濫用書(shū)名號(hào)。

（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法
一、頓號(hào)：表示句中較短的并列詞語(yǔ)之間的停頓。一般為詞語(yǔ)的并列，合起做同一成分，句子間并列不能用頓號(hào)。頓號(hào)一般表并列，考試大多考查層次關(guān)系。
注意：
1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。如：
他三十六七歲
距這里二三里
這個(gè)小孩有四五歲
今天做值日的是四、五組
2.太短的并列成份間，尤其是約定俗成的詞語(yǔ)，無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，可不用頓號(hào)。如：
中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵 調(diào)查研究
中小學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（“中”、“小”是極短的并列關(guān)系，僅憑讀音自然停頓便可區(qū)別， 故不用頓號(hào)�！暗隆钡任鍌�(gè)方面看似極短，但是“德育”等得縮略，應(yīng)用頓號(hào)。）
3.并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等 連詞，連詞前不再用頓號(hào)。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用) 如：
我國(guó)科學(xué)、化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。
……有自己的樓、圖書(shū)館、教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。
4.較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而有逗號(hào)。如：
這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。
5.并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。如：
蘿卜切得纖細(xì)，均勻。
這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。
你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)
6.并列成份間已有問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用其它點(diǎn)號(hào)。如：
這時(shí)堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號(hào)。
7.如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。如：
原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。
8.并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。如：
媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。
八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋(píng)果啊，葡萄啊……
我們的院子里種了一些菊花，月季啦，竹啦，美人蕉等好多花。
9．同一層次的并列，前幾個(gè)之間點(diǎn)頓號(hào)，后兩個(gè)之間一般用“和”，順序不能變。如：
A、B、C和D 這里有桃樹(shù)、梨樹(shù)和杏樹(shù)。
10．互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號(hào)，也不能用逗號(hào)。如：
這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個(gè)縣(市)。
11．并列的短語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。如：
我們班里不光有“賴寧”，有“雷鋒”，還有“張海迪”呢！
資產(chǎn)階級(jí)使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的“現(xiàn)金交易”，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了。
12．連詞前面不能用頓號(hào)。如：
觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。（“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”,均不能用頓號(hào)�？筛鶕�(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。）
13．為了強(qiáng)調(diào)、突出，即使可用頓號(hào)，也應(yīng)改用逗號(hào)，（通過(guò)延長(zhǎng)停頓突出強(qiáng)調(diào)）如：
祖國(guó)啊，您偉大，富強(qiáng)！
“偉大”“富強(qiáng)”之間本可用頓號(hào)，但為了突出、強(qiáng)調(diào)，則應(yīng)改為逗號(hào)。
二、逗號(hào)：表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。
一般用法：
1.可以用在主謂之間，但一般有一定條。
（1）主語(yǔ)較長(zhǎng)的
這世大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。
（2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)的
北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。
（3）主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞的
你啊，還是那個(gè)老樣子。
(4)變式句（主謂倒裝句）
怎么啦，你？
(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)的
自行車(chē)，我騎出去了。
2.用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間
主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。
我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。
3.用在句首狀語(yǔ)后
眨眼間，他就把作業(yè)做完了。
4.用在獨(dú)立語(yǔ)后
據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在與湖之間。(注意：據(jù)說(shuō)后面不能用冒號(hào))
5.用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如果……那么……、雖然……但是……、因?yàn)椤�…所以…�?br>但是，我還有話要對(duì)你說(shuō)。
6.倒裝句子成分之間，要用逗號(hào)。如：
出吧，你們�。ㄖ髦^倒裝）
荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。（定語(yǔ)后置）
我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn)，沿著勝利的道路。（狀語(yǔ)后置）
7.用介詞“把”、“被”等 組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，與謂語(yǔ)聯(lián)系緊密，一般不用逗號(hào)。
這些謬論都已被我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無(wú)完膚了。
8.有些并列的賓語(yǔ)既可以用逗號(hào)，也可以用頓號(hào)。如：
記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。
9.句子中的某些特殊成分，一般要用逗號(hào)把他們和別的成分隔開(kāi)。如：
老李，我們的班長(zhǎng)，昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位詞）
什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理 想。（插入語(yǔ)）
三、分號(hào)：表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。
在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。如：
他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。
侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。
分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn)：
1.在分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。即：只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句之間應(yīng)該用逗號(hào)。
張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
（1）在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。
我國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。
（2）我心里暗笑他們；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托。
（3）經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨諷雪的預(yù)兆。
（如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語(yǔ)，而賓語(yǔ)前頭又用了冒號(hào)，那么分句內(nèi)部也可用分號(hào)）
2.句中已用句號(hào)，就不再用分號(hào)。如：
一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒；（句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類(lèi)�；蛘邔⒕涮�(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。）
四、冒號(hào)：用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下或總括上。
下午，他揀了好幾東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。
他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就這些。（總結(jié)上時(shí)相當(dāng)于破折號(hào)）
1.用在書(shū)信、發(fā)言稿開(kāi)頭的稱呼語(yǔ)后面，有引起他人注意的意思；用在某某說(shuō)之后，表示下面是引用的話。
2.用在總括的話后面，表示后面有分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。例如：紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著破蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車(chē)墊得高高的紡。
3.用在提示的話的末尾，表示后面有要說(shuō)的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。例如：我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。
4.用在解釋說(shuō)明性的話之前。例如：
……馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷為紛繁復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后……
5.用在總括語(yǔ)的前面，表示總結(jié)上。例如：
三寶走了，三毛走了，小劉走了：是海燕就要去搏擊風(fēng)云。
運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意：
1.冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說(shuō)，冒號(hào)要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語(yǔ)或引號(hào)標(biāo)明。例如：
A.記者在北京一些小學(xué)采訪，不少老師反映：這一兩年，小學(xué)生在思想道德方面反映出的勞動(dòng)觀念淡薄，勞動(dòng)習(xí)慣差，自理能力低，不珍惜勞動(dòng)成果等問(wèn)題在全國(guó)許多地方都存在。（冒號(hào)所管的內(nèi)容為“這……等問(wèn)題”，沒(méi)有管到句末，且只做主語(yǔ)，所以應(yīng)將冒號(hào)改為“的”。）
B.……必須重申黨的紀(jì)律：（一）個(gè)人服從集體；（二）少數(shù)服從多數(shù)；（三）下級(jí)服從上級(jí)；（四）全黨服從中央。
C.他接著說(shuō)：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。曉紅上了高中�！�
2.沒(méi)有比較大的停頓不用冒號(hào)。如：
當(dāng)學(xué)術(shù)委員宣布：張毅同志獲得博士學(xué)位時(shí)，大廳里響起了熱烈的掌聲。（因停頓較短和不能管到句末，故將冒號(hào)去掉）
參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。（因停頓較短和不能管到句末，故將冒 號(hào)去掉）
3.轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）
老師說(shuō)，他今天不舒服，不給同學(xué)們上了。
4.如果后不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)(指出、說(shuō)明、證明和認(rèn)為，這些謂語(yǔ)后一般用逗號(hào))
如：鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
5．“某某說(shuō)”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：
他說(shuō)今天不回家了。
“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮。”
“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說(shuō)。
6.“如”之前不能用冒號(hào)。
7.下和提示的內(nèi)容不一致時(shí)，不能用冒號(hào)。如：
老師說(shuō)了一聲：“下！”就走了。（冒號(hào)前后沒(méi)有提示被提示的關(guān)系，應(yīng)將冒號(hào)去掉。）
五、破折號(hào)
一般用法：
1.表示破折號(hào)后面是解釋說(shuō)明的部分。
各國(guó)政府——無(wú)論專(zhuān)制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。
帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊(cè)，懶散地站在正門(mén)口——好像火車(chē)站剪票處一般的木柵子前面
2.表示意思的遞進(jìn)。
每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門(mén)路的帶工……
3.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。
“今天好熱��！——你什么時(shí)候去上海？”
我本不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！
4.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)
“小林——，我了！”他大喊著
“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起。
我們?cè)谔彀查T(mén)前深情的呼喚：周——總——理——
5.表示語(yǔ)音較大的停頓或中斷。
那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是——（表示說(shuō)話中斷）
團(tuán)結(jié)—— 批評(píng)——團(tuán)結(jié) 表意思遞進(jìn)（緊承）
6.表示總結(jié)上。如：
想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊�輸——這是競(jìng)賽的辯證法。
7.用在副標(biāo)題前。如：
火刑
——紀(jì)念喬爾丹諾•布魯諾
8.表分項(xiàng)列舉
根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科
——環(huán)境聲學(xué)；
——環(huán)境光學(xué)；
——環(huán)境熱學(xué)；
——環(huán)境電磁學(xué)；
——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。
9.破折號(hào)前的標(biāo)點(diǎn)，如果是句號(hào)或逗號(hào)，可不用。如果是問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，則保留。如：
人人都知道他是雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。
熱愛(ài)書(shū)吧！——這是知識(shí)的泉。
10.應(yīng)注意的問(wèn)題：
破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別：
較重要的內(nèi)容用破折號(hào)，一般內(nèi)容用括號(hào)；破折號(hào)表示的注釋部分要連著正念出，括號(hào)表示注釋的內(nèi)容可不讀出。破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。
破折號(hào)與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。
破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：
破折號(hào)中表示注釋的的用法容易和冒號(hào)中總說(shuō)與分說(shuō)的用法相混淆，可從兩個(gè)角度區(qū)別：一是分說(shuō)部分是總說(shuō)部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)，如“今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。”如分說(shuō)部分是對(duì)總說(shuō)部分的注釋?zhuān)瑒t應(yīng)用破折號(hào)，如“我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。”二是凡用破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；用冒號(hào)表示總說(shuō)分說(shuō)的句子則不能把分說(shuō)部分刪去，否則句子表意不完整。
六、感嘆號(hào)：用于句末表強(qiáng)烈感情。
（1）如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末。如：
多美呀，秋天的北京！
（2）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。如：
啊，��！又到春天了。
(3)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)可用感嘆號(hào)。
4、句子前有嘆詞，后面是個(gè)感嘆句，只在末尾用嘆號(hào)。如：
啊，這贈(zèng)品是多么豐饒�。�
七、問(wèn)號(hào)：表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。
注意：
（1）連續(xù)問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào)（承接較緊密的，中間可用逗號(hào)）如：
除了他能去，誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？
到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？
可愛(ài)的，我將什么比擬你呢？我怎么比擬的出呢？
（2）選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。如：
這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？
對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？
（3）主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。如：
安排工作了嗎，這些新的同志？
你就去嗎，小栓的爹？
（4）有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。如：
我們應(yīng)該研究一下，這事究竟應(yīng)該怎么辦。
他家住哪里，我不知道。
誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。
（5）反問(wèn)句連用必須都有問(wèn)號(hào)。
八、括號(hào)：表示中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。
運(yùn)用括號(hào)是應(yīng)注意以下問(wèn)題：
1、括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種，句內(nèi)括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)，句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)，句內(nèi)括號(hào)要緊貼被注釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后，括號(hào)內(nèi)是詞語(yǔ)不用點(diǎn)號(hào)，是句子不用句末點(diǎn)號(hào)（若是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)可保留）；如要在被注釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)后。句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號(hào)后；括號(hào)內(nèi)若是句子，后括號(hào)前應(yīng)保留句號(hào)等點(diǎn)號(hào)，若是幾個(gè)句子則加幾處句末點(diǎn)號(hào)；后括號(hào)外不能再加句末點(diǎn)號(hào)。
例1．可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難解釋的），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中譯本。（句內(nèi)括號(hào)）
例2．各國(guó)人民間的和平萬(wàn)歲！（長(zhǎng)時(shí)間的鼓掌）打倒戰(zhàn)爭(zhēng)挑撥者�。ㄈ珗�(chǎng)起立。熱烈的經(jīng)久不息的掌聲，轉(zhuǎn)為歡呼。）
2．括號(hào)里還有括號(hào)時(shí)，外面用小括號(hào)，中間用方括號(hào)。
3．朗讀時(shí)，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容可不讀，以便更為連貫。
破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別：
較重要的內(nèi)容用破折號(hào)，一般內(nèi)容用括號(hào)；破折號(hào)表示的注釋部分要連著正念出，括號(hào)表示注釋的內(nèi)容可不讀出；破折號(hào)的作用比括號(hào)更為廣泛。
九、省略號(hào)：表明句中省略內(nèi)容的標(biāo)號(hào)。
省略號(hào)的主要用法是表示省略。省略的內(nèi)容主要有四：一是引；二是重復(fù)性詞語(yǔ)；三是類(lèi)似語(yǔ)句；四是列舉。
除省略外，省略號(hào)還有以下幾種用法：
1．表示沉默。如：
何為：梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！歐陽(yáng)平：……
2．表語(yǔ)言中斷。如：
穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。
破折號(hào)也可表語(yǔ)言中斷，但兩者有不同：破折號(hào)表語(yǔ)言戛然而止，省略號(hào)表余音未盡。
3．表語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)。如：
上級(jí)……派我……到這兒……工作，我沒(méi)……有……完成……上級(jí)……交給我的……任務(wù)。
4．表含糊其辭，欲言又止。如：
我即刻膽怯了起，便想全翻過(guò)先前的話，“那是……實(shí)在，……我說(shuō)不清……。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清�！�
5．表明語(yǔ)意未盡。如：
“可惡！然而……�！彼氖逭f(shuō)。
使用省略號(hào)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題：
（1）不可濫用省略號(hào)。一是省略號(hào)后語(yǔ)境不明的不能用省略號(hào)，而是沒(méi)有上述特殊語(yǔ)意不能用省略號(hào)。
（2）用了“等”、“等等”就不能再用省略號(hào)。（省略號(hào)和“等”、“等等”有不同，省略號(hào)表示的可以是各種需要省略的，而后者只能是類(lèi)似的詞語(yǔ)或意思。）
（3）要正確處理省略號(hào)前后的點(diǎn)號(hào)問(wèn)題：一是省略號(hào)前是個(gè)完整的句子的，省略號(hào)前應(yīng)使用句末標(biāo)點(diǎn)，表示省略的是句子；二是省略號(hào)前不是完整句子的，省略號(hào)前一般不用點(diǎn)號(hào)，表示省略的是詞語(yǔ)、短語(yǔ)；三是省略號(hào)后一般不用標(biāo)點(diǎn)。
（4）如果省略的是一大段或幾段字，就用十二個(gè)圓點(diǎn)表示，單獨(dú)成行，不頂格。
十、引號(hào)：表示中引用等的標(biāo)號(hào)。
引號(hào)主要有以下幾種用法：
1．表直接引用，一般引號(hào)冒號(hào)都用。（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原）如：
毛主席教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
（轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。如：他說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人的時(shí)候是一定要關(guān)門(mén)的）
間接引用：引已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況：引結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子�！笔囚斞赶壬�的行動(dòng)寫(xiě)照。引結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到真理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見(jiàn)解的。
2．表示特殊意義。如：
更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過(guò)“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，雅得和閨女一般。（“天下最難走的路”不是一般意義的 路，而是兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征之路。）
3．表特殊稱謂。如：
老根據(jù)地人民做的鞋是“量天尺”。
4．表強(qiáng)調(diào)突出。如：
從某種意義上說(shuō)，“說(shuō)”就是做。
5．表諷刺、否定。如：．
還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。
6．用于某種特定的名稱、簡(jiǎn)稱、節(jié)日、紀(jì)念日等，如“五一”等。
7．表引用成語(yǔ)、熟語(yǔ)、諺語(yǔ)等。
使用引號(hào)應(yīng)注意：
（1）引之內(nèi)又有引時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)；倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引，那又要用雙引號(hào)，以此類(lèi)推。如：
（一位大娘）接著解釋?zhuān)骸笆斩棺�、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)‘八斤獾肉七斤油’啊�！�
（2）如果引獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。如：
我想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此中，云深不知處�！�
（3）引不完整或者說(shuō)引作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。如：
寫(xiě)要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。
（4）如果引連著有好幾段，每段開(kāi)頭都應(yīng)用一個(gè)前引號(hào)，直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。
8．引末是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直引、夾引均放在引號(hào)內(nèi)。如：
我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”
他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：“你哭了？”
十一、書(shū)名號(hào)：主要用以標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等。
書(shū)名號(hào)之間可用頓號(hào)，也可不用任何點(diǎn)號(hào)�！凹ち魅�部曲”——《家》、《春》、《秋》
使用書(shū)名號(hào)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題：
（1）書(shū)名和篇名同時(shí)出現(xiàn)，書(shū)名號(hào)的用法有三種情況：
A．書(shū)名在前，篇名在后。例如：《后漢書(shū)•列女傳》
B．書(shū)名在前，類(lèi)名在中，篇名在后。例如：《詩(shī)經(jīng)•魏風(fēng)•伐檀》
C．書(shū)名內(nèi)又有書(shū)名。例如：《讀〈雷雨〉有感》
（2）如果是一本書(shū)或一篇的本身的名稱，不應(yīng)用書(shū)名號(hào)，不屬于原書(shū)原篇的，不能用書(shū)名號(hào)。
其他應(yīng)注意的問(wèn)題：
1．嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)不能用在句子成分之間，其語(yǔ)氣停頓相當(dāng)于句號(hào)。如：
我呀，還得再活上一陣子呀!
2．省略號(hào)不能和“等”同用。
3．書(shū)名號(hào)容易忽視。如：資本論不是很長(zhǎng)嗎？你不也要讀嗎？
4．破折號(hào)與省略號(hào)的區(qū)別：
破折號(hào)表聲音延長(zhǎng)，省略號(hào)表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。如：
“我……不行……了，請(qǐng)……你……”
省略號(hào)后一般不能再用點(diǎn)號(hào)。
復(fù)指成分之間不能用逗號(hào)或頓號(hào)，如果用只能用破折號(hào)。如：
敬愛(ài)的總理——周恩
十二、引號(hào)同點(diǎn)號(hào)的綜合運(yùn)用
1．直引，即直接引用原，引結(jié)束時(shí)點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)之內(nèi)。如：
局長(zhǎng)說(shuō)：“老高，你們的目的看是要建個(gè)新車(chē)間�！�
2．夾引，即引已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分。這有兩種情況：
一是引結(jié)束時(shí)不需要停頓，那么其后不用任何點(diǎn)號(hào)。如：
大家不會(huì)忘記“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這一名句吧。
二是引結(jié)束時(shí)剛好 需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。如：
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
3．如果引中還要套著引，則依據(jù)其是直引還是夾引判斷。如：
毛主席在《延安藝座談會(huì)上的講話》中說(shuō)：“魯迅先生曾說(shuō)：‘聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條的�！�”（雙重引用均為直引，故句末句號(hào)應(yīng)放在單引號(hào)和雙引號(hào)之前）
他說(shuō)：“魯迅先生確是一位偉人，是他提出的‘聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目地為必要條的’。”（這是一個(gè)直引夾套引的句子，就全句而言是直引，句末句號(hào)應(yīng)在雙引號(hào)內(nèi)；就句中再次引用而言，是夾引，句末句號(hào)只能在單引號(hào)后，這樣句號(hào)就應(yīng)放在單雙引號(hào)之間）
4．“XX說(shuō)”的前后如果有直接引語(yǔ)，則直接引語(yǔ)的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。如：
“孩子，”她斷氣以前對(duì)女兒說(shuō)，“幸福只有在天上，你將會(huì)知道的�！�
“你對(duì)我說(shuō)的，我一點(diǎn)不明白，”歐也妮回答，“把書(shū)給我，告訴我簽字應(yīng)簽在哪兒�！�
十三、括號(hào)、引號(hào)、點(diǎn)號(hào)的綜合運(yùn)用
如果引后需要注明出處，屬直引的在引后面用括號(hào)注明；屬夾引的，點(diǎn)號(hào)在引號(hào)外時(shí)，要把點(diǎn)號(hào)移至括號(hào)后，如果引號(hào)后無(wú)點(diǎn)號(hào)時(shí)，在引后面用括號(hào)注明，不加點(diǎn)號(hào)。屬直引的的注釋末尾可保留點(diǎn)號(hào)，括號(hào)外不再加點(diǎn)號(hào)；屬夾引的注釋末尾不保留點(diǎn)號(hào)，但問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)可保留，括號(hào)外仍不能用點(diǎn)號(hào)。括號(hào)內(nèi)若內(nèi)容復(fù)雜，可按一般情況標(biāo)點(diǎn)。如：
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》）
我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫(xiě)的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”（姜夔《白石詩(shī)說(shuō)》）。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaosan/47070.html

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