2014屆高考?xì)v史復(fù)習(xí)商鞅變法單元測試題(帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
人民版歷史高三單元測試48
選修1第二單元 商鞅變法
(時間:90分鐘 滿分100分)
一、單項(每小題2分,共50分)
1、春秋戰(zhàn)國時期,標(biāo)志著我國社會生產(chǎn)力的顯著提高的是
A、鐵農(nóng)具的使用B、牛耕的運用C、水利的興修D(zhuǎn)、曲轅犁的發(fā)明
2、我國古代的“私學(xué)”興起于
A、西周時期 B、春秋時期 C、戰(zhàn)國時期 D、秦漢時期
3、齊國管仲“相地而衰征”和魯國“初稅畝”,實質(zhì)都是要
A、建立地主階級政權(quán) B、發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)C、逐步承認(rèn)土地私有 D、消滅奴隸制殘余
4、《詩經(jīng)?大田》詩的大意是:“烏云遮滿了半天,井田上潤遍了雨點,這場旱的甘霖!多多灑上我的私田!毕旅媸菍@首詩的理解,不正確的是
A、當(dāng)時在井田之外出現(xiàn)了私田 B、奴隸主貴族十分關(guān)心私田的收成
C、奴隸社會土地國有制開始動搖 D、封建土地私有制完全確立
5、春秋戰(zhàn)國時期,成為各國推行變法改革的思想理論武器是
A、儒家學(xué)說 B、法家學(xué)說 C、道家學(xué)說 D、兵家學(xué)說
6、下列賦稅制度體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生根本變革的是
A、初稅畝 B、租庸調(diào)制 C、地丁銀 D、一條鞭法
7、下列春秋戰(zhàn)國時期的城市中,既是諸侯國無私都城又發(fā)展成為繁華的商業(yè)中心的是
①邯 鄲②宛③陶④臨淄
A、①③ B、①④ C、①② D、③④
8、在戰(zhàn)國的變法運動中,提出了“圣人茍可以強(qiáng)國,不其故;茍可以利民,不循其理” 的思想家是
A、墨子 B、孟子 C、商鞅 D、荀子
9、下圖所反映的現(xiàn)象,其歷史作用是
A.封建地主土地所有制的確立   B.使秦國成為七國實力最強(qiáng)大的國家
C.國家承認(rèn)土地私有,準(zhǔn)許土地買賣   D.鐵器從此得到廣泛的應(yīng)用
10、商鞅變法中,最能體現(xiàn)中央集權(quán)制萌芽的措施是
A、廢井田,開阡陌B、獎勵軍功 C、廢除“世卿世祿制”D、建立縣制
11、在戰(zhàn)國時期的變法中,率先制定《法經(jīng)》,加強(qiáng)法治的是
A、商鞅變法 B、吳起變法 C、管仲改革 D、李悝變法
12、下列表述最能揭示商鞅變法中“為田開阡陌封疆”的本質(zhì)是
A、鐵器的使用,使人類征服自然的能力增強(qiáng)
B、隨著社會人口的增加,人們迫切需要擴(kuò)大耕地面積
C、為提高生產(chǎn)效率,秦國以大規(guī)模的集體耕作取代以往的個體勞動
D、反映了秦國奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的崩潰
13、商鞅變法措施中對中國封建社會影響最深遠(yuǎn)的是
A、廢井田,開阡陌     B、實行縣制
C、獎勵耕戰(zhàn),廢除貴族特權(quán)D、限制工商業(yè)者活動
14、“大臣太重者國危,左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法,莫言大王之法,大王更為臣也!蔽闹械摹叭恕痹诳陀^上代表了當(dāng)時誰的利益?
A、沒落貴族 B、立功將士 C、新興地主 D、富裕農(nóng)民臣
15、在商鞅變法推行過程中,最大的阻力來自
A、貴族保守勢力 B、大地主保守勢力 C、中小地主保守勢力 D、農(nóng)民階級
16、史家認(rèn)為,管仲在齊國實行“相地而衰征”是一次重大的變革,因為它的實質(zhì)是
A、承認(rèn)土地私有的合法性 B、擴(kuò)大了作戰(zhàn)的兵源
C、爭取了民眾的支持   D、提高了平民的地位
17、商鞅變法的各項措施中,最明顯、最直接觸犯舊貴族利益的是
A、廢井田,開阡陌B、獎勵軍功 C、建立縣制 D、禁止棄農(nóng)經(jīng)商
18、商鞅在秦國變法,“商君雖死,秦法不敗”,造成這一歷史現(xiàn)象的主要原因是
A、變法得到秦孝公的大力支持  B、變法打擊了奴隸主貴族的勢力
C、變法得到新興地主階級的擁護(hù) D、變法順應(yīng)了時代發(fā)展的要求
19、商鞅變法法令規(guī)定“戮力本業(yè),耕織致粟帛多者,復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥”。反映了變法的根本目的是
A、保護(hù)農(nóng)民階級的利益 B、實現(xiàn)秦國的富國強(qiáng)兵
C、保持和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì) D、鞏固和發(fā)展土地私有制
20、商鞅變法獎勵軍功,建二十等爵制,使得
①有軍功的農(nóng)民可以得到官爵成為中小地主②軍功定尊卑,廢除世卿世祿制度
③中央集權(quán)建立起來④貴族失去了通過軍功加官進(jìn)爵的機(jī)會
A、①② B、③④ C、③ D、④
21、《左傳》記載,襄公4年(前569年),“土可賈(買)焉”,,反映的本質(zhì)問題是
A、土地可以買賣 B、土地禁止買賣 C、土地私有出現(xiàn) D、農(nóng)業(yè)水平提高
22、商鞅變法的措施中對后世有消極影響的是
①重農(nóng)抑商 ②“燔詩書而明法令”③獎勵軍功 ④廢除井田制 ⑤實行連坐法
A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、②④⑤
23、春秋與戰(zhàn)國時期改革的不同之處主要是
A、改革的內(nèi)容 B、改革的方式 C、改革的性質(zhì) D、改革的結(jié)果
24、下列對商鞅變法所造成的結(jié)果,表述不正確的是
A、確立了私有土地的法律地位 B、建立起自給自足的自然經(jīng)濟(jì)體系
C、促進(jìn)了地主階級力量的壯大 D、建立了取代分封制的行政區(qū)劃
25、商鞅變法的措施激化階級矛盾的是
①連坐法的推行 ②輕罪重罰 ③戶賦、勞役沉重 ④重農(nóng)抑商
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
二、非(本題共4題,第26題15分,第27題14分,第28題10分,第29題11分,共50分)
26、下列材料
材料一:商鞅強(qiáng)調(diào)“輕罪重罰”,主張“以刑去刑”,對此韓非子評論道:“公孫鞅之法也重輕罪。重罪者人之所難犯也,而小過者人之所易去也,使人去其所易無離春所難,此治之道。夫小過不生,大罪不至,是人無罪而亂不生也!-----《韓非子》
材料二:“連坐”也稱相坐,隨坐、緣坐,是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化,并將其與什伍制度相結(jié)合,以后代代相傳。秦始皇時,百姓不堪統(tǒng)治的殘暴,在隕石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯,便將在隕石附近居住的百姓全部誅殺,這也是一種“連坐”。
材料三:商鞅認(rèn)為以詩書禮樂為代表的儒家學(xué)說是于國有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)統(tǒng)稱為“六虱”,認(rèn)為應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)毀滅。
請回答:
(1)韓非子對商鞅“輕罪重罰”持何種態(tài)度?
(2)材料二所反映的連坐法有何特點?其直接目的是什么
(3)材料三中商鞅認(rèn)為“六虱”應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅的原因是什么?其實質(zhì)是什么?
(4)以上三則材料所反映的商鞅變法的措施對秦國以后的歷史發(fā)展造成了怎樣的消極影響?
27、下列材料
材料一:令民為什伍,而牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬敵首同賞,匿奸者與降敵同罰……有軍功者,各率受上爵……?力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論,不得為屬籍……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令丞,凡三十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。-----《史記?商君列傳》
材料二:孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服,獲楚魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。-----李斯《諫逐客書》
根據(jù)以上材料,結(jié)合時代背景,評述商鞅變法的措施和結(jié)果。(要求:表述應(yīng)當(dāng)成文,不得超過180字。)
28、閱讀下面有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期交戰(zhàn)的材料,根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題
各國交戰(zhàn)次數(shù)大國兼并小國數(shù)目
宋國與鄭國 52次齊桓公兼并 35小國
齊國與魯國 25次晉獻(xiàn)公兼并 19小國
晉國與楚國 22次楚莊王兼并 36小國
吳國與楚國 24次秦穆公兼并 20小國
吳國與越國 10次
  請回答:
 。1)春秋各國間發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭?共有多少小國被兼并?
(2)為什么周天子無法控制這個局面?
(3)對于春秋時期發(fā)生的兼并戰(zhàn)爭你怎么看?
29、閱讀下列圖文材料,根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題。
材料一:《商鞅銅方升》、《獎勵耕織(磚畫)》、《商鞅戟》
材料二:秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本為之故,傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度:庶人之富者累巨萬,而貧者食糟糠;有國強(qiáng)者兼州域,而弱者喪社稷。---《漢書?食貨志》
材料三:孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服,獲楚魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。-----李斯《諫逐客書》
請回答:
(1)材料一中圖片反映了哪些商映變法的信息?
(2)材料二對商鞅變法肯定了什么?否定了什么?
(3)材料三評論商鞅變法主要著眼于什么?與材料二的觀點有何不同?
(4)你認(rèn)為評價商鞅變法的主要著眼點應(yīng)是什么?
(《商鞅變法》)參考答案
一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
1、ABCDB6、ABCAD11、DDAAA 16、ABDBA21、CBCBA
二、非選擇題(本題共4題,第26題15分,第27題14分,第28題10分,第29題11分,共50分)
26、(1)贊揚態(tài)度
(2)與什伍制度相結(jié)合 強(qiáng)化對基層民眾的管理與統(tǒng)治
(3)是其推行耕戰(zhàn)政策和富國強(qiáng)兵的大敵,不利于新法的推行 實質(zhì)上是一種思想文化專制政策
(4)使秦的法律嚴(yán)酷苛刻,文化專制嚴(yán)重,從而激化了階級矛盾,是導(dǎo)致秦朝滅亡的重要原因。
27、(1)背景:戰(zhàn)國時期,隨著生產(chǎn)力的提高,在新興地主階級的推動下各國開展變法活動。
   (2)措施:建立嚴(yán)密的戶籍制度,制定連坐法;重農(nóng)抑商,獎勵耕織;獎勵軍功;為田開阡陌封疆,廢除井田制度;實行縣制;統(tǒng)一度量衡。
   (3)商鞅變法改變了秦國舊俗,推動了秦國的社會進(jìn)步,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,壯大了國力,為秦國的富國強(qiáng)兵和未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
28、(1)133次戰(zhàn)爭,被兼并的小國110個。
(2)隨著鐵器、牛耕的推廣和使用,生產(chǎn)力顯著提高,井田制瓦解,分封制賴以存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)動搖;一些諸候國通過變法或改革,力量增強(qiáng)。
(3)戰(zhàn)爭連綿不斷,給社會生產(chǎn)和人民生活帶來了深重災(zāi)難。但戰(zhàn)爭也加強(qiáng)了各國之間的聯(lián)系,促進(jìn)了民族融合;同時,各國為了在戰(zhàn)爭中把握主動,避免失敗或成為別國兼并的對象,都致力于富國強(qiáng)兵,努力發(fā)展生產(chǎn)增加人口,客觀上促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;又通過兼并戰(zhàn)爭,諸候國數(shù)目減少,實現(xiàn)了局部統(tǒng)一,為大統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。(也可以有其它看法,只要言之成理即可。)
29、(1)獎勵耕織、統(tǒng)一度量衡、獎勵軍功,進(jìn)行軍事改革。
   (2)肯定了變法富國強(qiáng)兵的實際作用,否定了階級關(guān)系的新變化及變法對奴隸制統(tǒng)治秩序的破壞作用。
   (3)著眼于變法取得的政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的實際效果,看到了變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。與材料二不同的是肯定了變法所建立的新秩序。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaosan/75381.html

相關(guān)閱讀:福建省2013年高考文綜歷史試卷(含答案)