一、單選題（共30分，每小題2分）1.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次 A．神經(jīng)元 B．一個池塘中所有的魚 C．一只小貓 D．生物圈2. 長白山是我省一處著名的自然保護(hù)區(qū)，它主要屬于 A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)3. 如果顯微鏡下看到 “d”圖像，則玻片寫的字母是 A．p B．d C．q D．b生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。4. 在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動的小顆粒,下列哪項可以作為判斷這些綠色小顆粒是生物的依據(jù)?A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．呈綠色 C．呈球形 D．體積微小5. 給急性大失血的病人輸血，最好輸：A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．全血6. 玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象，這是由于下列哪個過程受影響而產(chǎn)生的 A．開花 B．傳粉 C．受精 D．結(jié)果【答案】B7. 把萌發(fā)的種子放入暖水瓶中，幾小時后暖水瓶中溫度的變化是 A．溫度不變 B．溫度降低C．溫度升高 D．溫度高低交錯出現(xiàn)8. 民間傳統(tǒng)食物“臘八粥”，從營養(yǎng)學(xué)角度看，其特點(diǎn)是A．烹飪精良 B．營養(yǎng)單一 C．色香味美 D．營養(yǎng)豐富9. 鼠婦遇到光時會很快爬到黑暗處，這一現(xiàn)象說明 A．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境環(huán)境能影響生物生物與環(huán)境可以相互影生物能影響環(huán)境10. 2009年“哥本哈根氣候變化大全”全球矚目, “低碳生活”將成為人類共同的選擇。下圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是 A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B．②過程增強(qiáng)后，①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②過程減少大氣中的CO2 C．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以CO2的形式循環(huán) D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施 11. 若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是供選項abcA生物大分子細(xì)胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官 12．如果突然抓起一個燙手的饅頭，會來不及考慮就迅速松開。下面關(guān)于縮手反射過程的分析，正確的是 A．是簡單反射，由脊髓控制完成 B．是復(fù)雜反射，由脊髓控制完成 C．是簡單反射，由大腦控制完成 D．是復(fù)雜反射。由大腦控制完成13. “種瓜得瓜，種豆得豆”這句話反映了生物的: A．變異現(xiàn)象 B．遺傳變異現(xiàn)象 C．生殖發(fā)育現(xiàn)象 D．遺傳現(xiàn)象考點(diǎn)：本題考查遺傳變異的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14. 上午第四節(jié)課，小明同學(xué)突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原因是：A．沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 B．天氣太熱，出現(xiàn)中暑現(xiàn)象C．沒寫完作業(yè)，怕老師批評 D．由于晚上睡覺太晚，上課想睡覺15. 一個西瓜有很多粒種子，這取決于A．一朵花中有許多子房 B．一朵花中有許多雌蕊C．一個子房中有許多胚珠 D．一朵花中有許多雄蕊（1）此化合物的名稱是_______________。（2）圖中④的名稱是_____ _____；圖中表示R基團(tuán)的編號是____________。（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_________，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了_______。（4）氨基酸是____ ______的基本結(jié)構(gòu)單位,它的結(jié)構(gòu)通式是______ __。27. （9分）今年4月，某學(xué)校高一學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。（1）該病的病因是（ ） A．缺少某種營養(yǎng)物質(zhì) B．某種病原體入侵 C．某激素分泌異常 D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。該元兇屬于 （填“細(xì)菌”或“真菌”或“病毒”）（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（ ）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病。她的想法對嗎？ ，因為 。28．（7分）某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，經(jīng)過多次測量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題： 氣濕度最大的地點(diǎn)是 ，空氣濕度最小的是 。這種差異的說明了 對空氣的濕度有影響。（2）如把表格中的數(shù)據(jù)用曲線的形式表示，則坐標(biāo)中A曲線表示哪一處的濕度變化： 。從曲線中可以了解到中午時段空氣濕度最 ，還可以了解相同時段內(nèi)，不同 的空氣濕度的差異。（3）下列測量方法中正確的是 （ ）A．甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度B．乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點(diǎn)，各用三個干濕計測量，并認(rèn)真記錄C．丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點(diǎn)的空氣濕度D．丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌叢中把干濕計放在地上進(jìn)行測量甲cba吉林省吉林市普通高中2015-2016學(xué)年高一綜合能力摸底考試生物試題
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