導(dǎo)語(yǔ)：人們往往不缺乏能力，而是缺乏面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。當(dāng)一個(gè)人敢于大聲的說(shuō)出“yes.I can”時(shí)，他已經(jīng)成功了一半！從現(xiàn)在開始，讓我們跟作者一起，對(duì)著挑戰(zhàn)，大聲的說(shuō)：Yes,I can.

　　我記得在奧巴馬當(dāng)選時(shí)，他發(fā)表了一篇震撼人心的演說(shuō)。其中一句幾乎被所有美國(guó)人乃至所有關(guān)注大選的人記住，那就是“Yes, I can.” 這簡(jiǎn)短、有力的一句似乎有戰(zhàn)勝一切苦難的力量，讓危機(jī)痛苦的人們，讓緊捏著錢包挨日子的人們，熱淚盈眶。

　　我一直不能理解的事，在中國(guó)，在日趨勞累單調(diào)的學(xué)習(xí)生涯中挨日子的學(xué)生們，像是我，像是無(wú)法計(jì)數(shù)的書呆子，何以驕傲地微笑著說(shuō)人出“Yes, I can.”？--或許現(xiàn)在，我有了答案。

　　在聽口營(yíng)僅3天，我無(wú)數(shù)次被這里的人和事所撼動(dòng)。獨(dú)自來(lái)到北京，“關(guān)”在營(yíng)里，我突然發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)有了料理生活的能力，像是洗衣服或疊衣被，再簡(jiǎn)單不過(guò)的日常瑣事，變得復(fù)雜、重要而又充滿樂(lè)趣，當(dāng)沒(méi)有父母噓寒問(wèn)暖，必須自己一人面對(duì)承擔(dān)時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)“Yes, I can.”

　　當(dāng)不再有考試、作業(yè)，當(dāng)課堂效率為重中之重，當(dāng)筆記不停一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò),高一，原先靠不斷聽寫抽默才能記住的詞匯在短短一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)變得清晰生動(dòng)地印在大腦里。大量的詞匯涌來(lái)，我不再疲于記錄，而是樂(lè)于接受，當(dāng)我大聲開口說(shuō)出自己的見(jiàn)解，我驚異地發(fā)現(xiàn)“Yes. I can.”

　　拓展訓(xùn)練中，還不太熟悉的我們迅速打成一片，我們共同歡樂(lè)沮喪，共同流下汗水，留下回憶，我們清楚自己是誰(shuí)，在團(tuán)隊(duì)中是什么角色，我們清楚地知道“We are the one” 我們敞開心扉，結(jié)交朋友，我們了解了什么是“team”，什么是團(tuán)結(jié)，當(dāng)我正漸漸融入集體并樂(lè)于其中，我驚異地發(fā)現(xiàn)“Yes, I can.”

　　我勇于展示，勇于挑戰(zhàn)，每天都是嶄新的，充滿生機(jī)與活力，當(dāng)我漸漸自信，忘掉了以前的執(zhí)妄與呆滯，我告訴自己，“Yes, I can.”是的，我能，我能超越自己，我能攻克英語(yǔ)，我能變得更受歡迎更開朗陽(yáng)光更開心快樂(lè)。我能挑戰(zhàn)我能挑戰(zhàn)任何事，只是因?yàn)椋?ldquo;酷學(xué)酷玩”告訴我，英語(yǔ)不只是語(yǔ)言，更是代化，更是態(tài)度，更是我無(wú)法抗拒的巨大樂(lè)趣。

　　“Human can do whatever they want.”我堅(jiān)信，七天后，我能像奧巴馬那樣堅(jiān)定而驕傲地說(shuō)“Yes, I can.”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaoyi/60603.html

相關(guān)閱讀：高一新生如何學(xué)好數(shù)學(xué)