湖北省荊門市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題(掃描版)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

荊門市高一、單選題(35小題,每題2分,共70分)1-5 C C D B C 6-10 C C A B D 11-15 D C C D A 16-20 C A D A C 21-25 D D A A B 26-30 B B B C A 31-35 C B D C B 二、非選擇題(四大題,共30分)36. (5分,每空1分) (1)49 2 2  (2)888 (3)胰島素是蛋白質(zhì),如口服會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶所催化水解而失去作用37. (5分,每空1分) (1) 胞吐 流動(dòng)性(2) DNA(遺傳物質(zhì))(3) ⑤→③→②→①⑤答成④也算對(duì),因?yàn)橹甘静磺逦?) 要求:曲線的形狀應(yīng)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的相似,起點(diǎn)必須在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)曲線之后,終點(diǎn)必須在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)曲線上38. (12分,每空1分,有填序號(hào)和文字的,須同時(shí)答對(duì)才得分) (1)[2]類囊體薄膜   (2)[2] 類囊體薄膜  與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶   [8] 葉綠體基質(zhì) 與暗反應(yīng)有關(guān)的酶。3)[H]  [4] ATP  還原劑  能量。4)CO2的固定  [5]C3的還原 39. (8分,每小題2分) (1)光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量相等(2)植物開始進(jìn)行微弱的光合作用,且光合作用逐漸增強(qiáng),但此時(shí)間段內(nèi)光合作用強(qiáng)度仍小于呼吸作用強(qiáng)度(3)植物由于蒸騰作用增強(qiáng),氣孔關(guān)閉,葉肉細(xì)胞中CO2的供應(yīng)減小,光合作用減弱(4)向右移動(dòng)  植物缺鎂,葉綠素形成減少,導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生O2量少,要達(dá)到光合作用產(chǎn)生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量,則需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源湖北省荊門市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題(掃描版)
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