高考的現(xiàn)代文閱讀一定分為兩種類(lèi)型，一個(gè)是小說(shuō)還有一個(gè)是實(shí)用類(lèi)文本。雖然是兩個(gè)選作其中一個(gè)，但是還是會(huì)有很多的老師讓學(xué)生們做好選擇實(shí)用類(lèi)文本，由此可見(jiàn)，小說(shuō)閱讀的難度系數(shù)還是很高的。
環(huán)境類(lèi)題型
小說(shuō)中的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
自然環(huán)境：指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫(xiě)又稱為景物描寫(xiě)。
社會(huì)環(huán)境：狹義社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等；廣義社會(huì)環(huán)境是指一定的歷史時(shí)期的社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。
聯(lián)系作品主題
在小說(shuō)中，環(huán)境是形成人物性格并驅(qū)使人物行動(dòng)的特定場(chǎng)所，也是一定歷史時(shí)代、社會(huì)現(xiàn)實(shí)及其發(fā)展趨勢(shì)的具體體現(xiàn)。
首先將作品通覽一遍，再聯(lián)系小說(shuō)創(chuàng)造意圖(如果有復(fù)雜背景，命題者一般會(huì)安排注釋標(biāo)明)，來(lái)反觀小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用，可以幫助我們準(zhǔn)確地理解作品主題，把握人物形象。
小說(shuō)閱讀的答題技巧1.從情節(jié)與小說(shuō)環(huán)境的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語(yǔ)：突出（烘托、交代）人物活動(dòng)的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性等；
2.從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語(yǔ)：埋下伏筆，設(shè)置懸念，線索，鋪墊，照應(yīng)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)曲折生動(dòng)，對(duì)比，襯托，承上啟下等；
3.從情節(jié)與人物形象的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語(yǔ)：塑造了??的人物形象，表現(xiàn)了人物??的性格或精神，刻畫(huà)了人物??的心理，使人物形象更加豐滿充實(shí)等；
4.從情節(jié)與小說(shuō)主題的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語(yǔ)：揭示（表達(dá)、寄托、暗示）了??的主題，深化主題，突出主題，豐富主題等；
5.從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語(yǔ)：設(shè)置懸念，跌宕起伏，引人入勝，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaozhong/1114286.html
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