許知遠
他的身上，凝結(jié)了
20
世紀(jì)三四十代知識精英的智慧與道德勇氣，但他的文化遺產(chǎn)似漸失去傳人。
29
歲時，費孝通出版了他一生中最重要的作品
——
《江村經(jīng)濟》。這部作品不僅幫助一名剛獲得博士學(xué)位的中國青在學(xué)術(shù)界贏得國際聲譽，還在
42
后讓已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人獲得了英國皇家人類學(xué)學(xué)會頒發(fā)的赫胥黎獎?wù)隆?br />像那一代很多杰出人物一樣，生于
1910
的費孝通不僅身經(jīng)
20
世紀(jì)中國的種種磨難與挫折，更表現(xiàn)出那一代中國知識精英面對挑戰(zhàn)時的生命力、智慧與道德勇氣。在《江村經(jīng)濟》出版的
1939
，中國的抗日戰(zhàn)爭正進入最艱難的階段。在書中，他飽含深情地寫道
:“
不管過去的錯誤和當(dāng)前的不幸，通過人民堅持不懈的努力，中國將再次以一個偉大的國家屹立在世界上。
”
在
20
世紀(jì)三四十代，中國陷入有史以來最大的國家危機，知識青開始努力地重新認(rèn)識自己的國家。
比起
19
世紀(jì)末與
20
世紀(jì)初那一代知識分子，成長于三四十代的新一代開始更多地借助西方世界更系統(tǒng)的學(xué)科、方法來觀察中國。借助于馬林諾夫斯基開創(chuàng)的人類社會學(xué)，費孝通試圖通過對中國一個小小村落的研究，揭示中國廣闊的、沉默的農(nóng)村世界的秘密。
中國知識分子在那個時代所表現(xiàn)出的風(fēng)貌，似乎已成為曠世絕響。
1938
回國后，費孝通先后在云南大學(xué)與西南聯(lián)大工作。在炮火聲中，幾千名輕人與他們的老師唱著歌，忍著饑餓，徒步從北京穿越大半個中國，來到昆明這個大后方。在空襲警報中，他們創(chuàng)造了學(xué)術(shù)史上最繁榮的時期。半個世紀(jì)后，費孝通回憶那段時光時說：
“
這一段時間的生活，是我一生里最值得留戀的。時隔越久，越覺得可貴的是當(dāng)時和幾個輕朋友一起工作時不顧困苦、追求理想的那一片真情。戰(zhàn)時內(nèi)地知識分子的生活是夠嚴(yán)酷的了，但是誰也沒有叫過苦、叫過窮，總覺得自己在做著有意義的事。我們對自己的國家有信心，對自己的事業(yè)有抱負。那種一往情深，何等可愛。這段生活在我心中一直是鮮紅的，是永遠不會被忘記的。
”
錯過創(chuàng)造力旺盛時期的費孝通開始幫助中國開創(chuàng)自己的社會學(xué)傳統(tǒng)。他先后擔(dān)任不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，還在一段時間內(nèi)出現(xiàn)在中國的政治舞臺上。但這一切沒有什么比教書、寫作、實地研究更讓他興奮的了。
中國社會正從一個封閉的、鄉(xiāng)土的、傳統(tǒng)的社會，轉(zhuǎn)變成一個開放的、現(xiàn)代化的，甚至是后現(xiàn)代的社會。正像費孝通所說：
“
重大的社會改革理應(yīng)在思想領(lǐng)域引起相應(yīng)的激情，孕育一代文章。我們不應(yīng)辜負這個偉大時代。
”
一直到
90
歲時，費孝通仍在繼續(xù)寫作。
我總是忘不了那些場景：
27
歲的費孝通在倫敦經(jīng)濟學(xué)院外鬧哄哄的街頭閑逛；躲在馬林諾夫斯基的討論會的角落里。他的蘇州口音的英語暫時還插不上話，來自世界各地的同學(xué)們的各種口音的英語發(fā)音，他也經(jīng)常聽不懂，他只好一個勁兒抽煙。在長期的煙霧繚繞之后，他似乎抓住了些什么。
我常對費孝通那一代人的親身經(jīng)歷與智力冒險深感崇敬。他所留下的三項主要遺產(chǎn)，似乎已經(jīng)失去了傳人。
首先，他堅持一點，在理解一般問題時，最好的方法是研究具體事例，但是在進入具體環(huán)節(jié)時，他又未忘記其與更廣闊的整體環(huán)境間的聯(lián)系。其次，知識精英如何與大眾社會產(chǎn)生聯(lián)系。他既未躲藏在自己的世界里，也未丟棄自己的原則。他深知，知識的功能既是用來改進現(xiàn)實社會，也是為了完善自我。最后一點是，他們那一代人的道德勇氣。我從不相信，一個國家的精英階層若只沉迷于眼前的利益，缺乏更具有超越性的目標(biāo)，缺乏在面對壓力時對道德與智力原則的堅持，這個國家能夠取得什么偉大的成就。
19
．閱讀文本，回答下面的問題。（
4
分）
（
1
）為什么說
“
作為
20
世紀(jì)人類最壯觀的實驗場，中國是所有思想與學(xué)科最理想的研究課題
”
？（
2
分）
（
2
）文中說：
“
在長期的煙霧繚繞之后，他似乎抓住了些什么
”
，那么，他抓住了些什么呢？（
2
分）
20
．本文有幾處引用了費孝通的話，這樣寫有什么好處
?
（
4
分）
21
．文中說
“
中國知識分子在那個時代所表現(xiàn)出的風(fēng)貌，似乎已成為曠世絕響
”
，從文章內(nèi)容看，他們的風(fēng)貌具體表現(xiàn)在哪些方面？（
4
分）
22
．文章題目是
“
想起了費孝通
”
，請簡要分析這個標(biāo)題的含義和作者所寄寓的感情。（
6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
．（
1
）劇烈的社會變遷，是所有社會學(xué)家夢寐以求的題目。而中國社會正從一個封閉的、鄉(xiāng)土的、傳統(tǒng)的社會，轉(zhuǎn)變成一個開放的、現(xiàn)代化的，甚至是后現(xiàn)代的社會。（
2
分）
（
2
）試圖通過對中國一個小小村落的研究，揭示中國廣闊的、沉默的農(nóng)村世界的秘密。（
2
分）
20
．
①
引用費孝通不同時期的幾段話，用傳主自己的話表現(xiàn)其一生熱愛祖國、不畏困苦、執(zhí)著追求的精神境界。
②
運用語言描寫，使文章內(nèi)容更加充實，人物形象更加豐滿，增強了文章的感染力。（每個要點
2
分，意思對即可。）
21
．
①
任何情況下，都對祖國一往情深
②
不畏挫折與艱難，對事業(yè)執(zhí)著追求
③
關(guān)注現(xiàn)實，密切聯(lián)系社會
④
不畏壓力，堅持道德與智力的原則。（每個要點
1
分）
22
．
①
費孝通是
20
世紀(jì)三四十代知識精英的杰出代表，他的智慧與道德勇氣值得后人永久地懷念與學(xué)習(xí)，這句話是對費孝通精神品格的贊美與深情呼喚。
②
在當(dāng)今社會，費孝通身上那些優(yōu)秀的思想品格和治學(xué)方法漸漸失去傳人，因此，這句話也含有對當(dāng)下知識界的失望和批評。（每個要點
3
分，意思對即可。）
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