《高等教育 司玉笙》閱讀答案

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高 等教育 ● 司玉笙 ⑴ 強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。 ⑵ 那城市很美,強的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸 高等教育

司玉笙

強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。

那城市很美,強的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強說,自個兒瞧得起自個兒就行�! �

強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能干,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。
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那夜暴風雨驟起,強從床上爬起來,沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個傻蛋。
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在露天倉垛里,強查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板駕車過來,他已成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫未損,當場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補的篷布牢不牢。老板見他如此誠實,就想把另一個公司交給他,讓他當經(jīng)理。強說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
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強就當了經(jīng)理。
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公司需要招聘幾個大專以上文化程度的輕人當業(yè)務員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強說,不行,你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強說,把自個兒的事干好才算有良心。
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公司進了幾個有文憑的輕人,業(yè)務紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的輕人知道了強的底細,心里就起毛說,憑我們的學歷,怎能窩在他手下?強知道了并不惱,說,我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……
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那幾個大學生面面相覷,就不吭聲了。
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一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,想洽談一項合作項目。強的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強說,對頭。
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外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。
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強用英語問,先生會漢語嗎?
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那外商一愣,說,會的。強就說我們用母語談好嗎?
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外商就道了一聲“OK
”。談完了,強說,我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。
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晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強對服務小姐說,請把這兩個包子裝進食品袋里,我?guī)ё摺?br />  ⒃
雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起來,抓住強的手緊握著,說,OK
,明天我們就簽合同!
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事成之后,老板設宴款待外商,強和他的助手都去了。
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席間,外商輕聲問強,你受過什么教育?為什么能做得這么好?
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強說,我家很窮,父母不識字,可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學。她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中……
(20
)在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒,說,我提議敬她老人家一杯--
你受過人生最好的教育--
把母親接來吧!
(選自《微型小說選刊》,有改動)
1
、第⑸節(jié)中,老板讓強管理一個公司,他認為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。
2
、第⑺節(jié)中,本家哥所說的“良心”與強所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。
①本家哥所說的“良心”:________________________________________________
②強所說的“良心”:________________________________________________
3
、請舉例說明小說主人公強身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答出3
點)
4
、根據(jù)小說內(nèi)容,具體說說小說標題“高等教育”的內(nèi)涵。
5
、新時代的落榜青落榜不落志,能干出一番大事業(yè),舊時代的孔乙己如果看到了一定會大發(fā)感慨的,想想看,他會說些什么呢?
高等教育

司玉笙
1
、強身上體現(xiàn)出來的敬業(yè)、誠實的品格。
2
、①是指人應知恩圖報。  �、谑侵溉藨礃I(yè)(
或“做好自己應做的事”)

3
、示例:①強對本家哥說要瞧得起自己,體現(xiàn)了他的自尊。(
與外商洽談合作項目時,用漢語而不用英語,體現(xiàn)其自尊,或民族自尊,或愛國心均可)
②看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用,體現(xiàn)了他的勤儉。 ③暴風雨中主動加固被掀起的篷布,體現(xiàn)了他的敬業(yè)。 ④老板要為他加薪,他說他只是看看修補的篷布牢不牢,體現(xiàn)了他的誠實。 ⑤他拒絕以進城的本家哥求職的要求,體現(xiàn)了他不徇私情。 ⑥面對幾個受過高等教育的輕人的不服,沒有打擊他們,而是說服他們,體現(xiàn)了他胸懷寬廣。(
此例也反映了他善于團結同志,善于合作的精神。)
4
、指包括誠實、勤儉、敬業(yè)等在內(nèi)的人的品格教育。
5
、示例:我生不逢時��!我養(yǎng)成了好吃懶做的壞習慣啦等。

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