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文學(xué)類文本閱讀《被騙》(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶




文學(xué)類文本閱讀( 20 分) 被騙 (俄)米哈伊爾 扎多爾諾夫 沒有一輛出租車肯停下來,我都快凍僵了。我甚至想,要是有車快點(diǎn)兒把我送回家的話,我愿意付兩倍的車錢。突然,有一 文學(xué)類文本閱讀(20
分)
被騙
(俄)米哈伊爾 扎多爾諾夫
沒有一輛出租車肯停下來,我都快凍僵了。我甚至想,要是有車快點(diǎn)兒把我送回家的話,我愿意付兩倍的車錢。突然,有一輛空車像從地下冒出來似的停在了我面前。我撲了過去,還沒等我說要付錢,司機(jī)就從車?yán)锍鰜砹�。他打開車門后對我說:“
請上車吧!您凍壞了吧?”

什么?”
我沒明白,身子甚至不自主地向后閃了一下。

我說您快上車吧,”
他微微一笑說,“
我把暖風(fēng)打開,要是不管用,我再給您一條毯子,您把腿裹上。”
我掃了一眼這輛車,頂燈、牌照都有,是出租車啊。“
我去切爾塔諾沃,那可挺遠(yuǎn)的!”
我猶猶豫豫地說。

切爾塔諾沃就切爾塔諾沃!遠(yuǎn)就遠(yuǎn)唄!”
司機(jī)又溫柔地一笑,“
乘客要去哪兒,我們就去哪兒,走吧。”
我忐忑不安地鉆 進(jìn)了車?yán)铩?br />“
如果您同意的話,我們抄近路吧。”
司機(jī)說。

不用,”
我一直保持著警惕,“
通常怎么走就怎么走吧。”

好,您別緊張,休息吧,”
司機(jī)不好意思地笑了起來,“
咱們該怎么走就怎么走。”
我的腿漸漸暖和了。后視鏡上方掛著的收音機(jī)里正在播放肖邦的樂曲,但我的心情一點(diǎn)兒也沒輕松起來。“
為什么他那么極力地勸我上他的車,現(xiàn)在還要走這條我不熟悉的路?”
我把手提包緊緊地抱在胸前想,“
我應(yīng)該坐在后座上,那兒能安全點(diǎn)兒。我有老婆,還有一對雙胞胎!”
司機(jī)首先打破了沉默:“
您喜歡肖邦的哪首曲子?”

什么?”
我正胡思亂想,一時沒反應(yīng)過來,為了不讓他發(fā)現(xiàn)我的窘態(tài),我又趕緊補(bǔ)了一句,“
我都喜歡,您呢?”

我喜歡那首《寂靜的夜》。”
司機(jī)回答。

他要把我怎么樣��?”
我一聽心里更害怕了,腦子迅速地轉(zhuǎn)著,猜想著各種可
能,“
想跟我多要點(diǎn)兒小費(fèi)?還是要干別的?”
這時,司機(jī)又給我講起了肖邦。講到興頭上,他還說起了英語,過一會兒醒悟過來了,又改說俄語。“
他怎么知道這
些?”
我心里想,“
一個開出租車的有那么多時間讀這些東西嗎?肯定沒有!誰有時間呢?在哪兒讀的?難道是……”
我的腦子里閃過一個念頭,“
在監(jiān)獄!那兒有
的是時間!就是說他是逃犯!所以他才這么熱情,就是讓人別懷疑他。他肯定是把真正的司機(jī)打暈、捆上、藏起來了,然后自己開車出來打劫了,搶夠了錢就逃到國 外去。聽說,這種事經(jīng)常發(fā)生�?隙ㄊ�!還學(xué)了英語。他在監(jiān)獄里待了肯定不止十。我認(rèn)倒霉吧!錢都給他,只要他不殺我就行了!”


到了!”
我正想得入神,司機(jī)突然笑著告訴我。
我看了看窗外,確實是到我家門口了,而計價器上顯示的車費(fèi)比以往少很多。“
他是個慣犯!就要動手了!”
想到這兒,我馬上把身上所有的錢都小心翼翼地遞了過去,然后就去開車門,想盡快逃出去�?绍囬T怎么也打不開!而這時街上正好一個人也沒有,就我們倆……

先別開門”
,司機(jī)溫柔地說,“
我還沒……”

我身上沒錢了!就剩下點(diǎn)兒香腸了!”
我喊了一句,準(zhǔn)備用手提包自衛(wèi)。

我還沒給您找錢呢。”
司機(jī)打斷了我的話,把多余的錢遞了過來。然后他下了車,繞到我這邊,打開車門說:“
謝謝您!您到家了。祝您晚安!如有不周之處,請您原諒!”
我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了!可到底怎么被騙了呢?我不知道。我正發(fā)呆時,又有一個行人朝車跑了過來,急匆匆地問:“
司機(jī),到梅德韋多克去嗎?”

您好!請上車吧!”
司機(jī)走下車來,給他打開了車門。
那個人為難起來,不知如何是好,看了我一眼,但還是鉆進(jìn)了汽車。又有一個人“
落網(wǎng)”
了!但我的心情卻隨之輕松了起來。(選自《環(huán)球時報》,有刪改)
[
注:米哈伊爾扎多爾諾夫,俄羅斯諷刺作家。他的小說常常采集生活中的細(xì)節(jié)進(jìn)行加工,將其以更加幽默荒誕的手法表現(xiàn)出來,通過簡單的情節(jié)來挖掘人性當(dāng)中丑惡的一面,諷刺人們思想上的弊病。]
(1
)“
我”
乘坐出租車經(jīng)歷了一系列的情緒變化,請結(jié)合文本具體說明這些變化
(2
)文中司機(jī)出現(xiàn)了三次笑,請結(jié)合文本分別解釋其含義?(6
分)
(3
)“
他要把我怎么樣啊……
只要他不殺我就行了”
一節(jié),從表現(xiàn)手法和作用兩方面進(jìn)行分析鑒賞。(4
分)
(4
)結(jié)尾“
又有一個人“
落網(wǎng)”
了!但我的心情卻隨之輕松了起來。”
這句話的含義和作用(6
分)

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12.

司機(jī)親自下車來為乘客開門,對于他的禮貌和客氣,“
我”
很吃驚,極不適應(yīng),存有戒備心理②
司機(jī)對我微笑,又是開暖風(fēng)又要給我毛毯,面對他的過分周到熱情服務(wù),“
我”
很遲疑,以至于懷疑面前是否是出租車。③
聽到司機(jī)不計路途遠(yuǎn)近,爽快答應(yīng)又溫柔一笑,“
我”
很警惕,很不安。④
司機(jī)禮貌周到的服務(wù),毫無歹意的種種行為,和“
我”
對他的猜想與戒備大相徑庭,“
我”
感到驚愕;以前的種種猜想都和實際情況不吻合,“
我”
強(qiáng)烈的感到,是被自己的緊張心理和情緒欺騙了。(每點(diǎn)1
分)
13.
第一次“
微微一笑”
,表示對乘客的熱情。第二次“
溫柔地一笑”
,表達(dá)對乘客要去挺遠(yuǎn)的地方之要求的樂意接受。第三次“
不好意思地笑了起來”
,他剛才提出抄近路,給乘客帶來了緊張不安,表示歉意。(6
分,每點(diǎn)2
分)
14.
表現(xiàn)手法:描寫“
我”
的心理活動,以內(nèi)心獨(dú)白為主;(1
分)自問自答,多用短句、感嘆句,強(qiáng)化了“
我”
猜疑戒備的心理。(1
分)作用:渲染烘托了“
我”
的緊張害怕心理,對下文作了鋪墊。(2
分)
15.
①“
落網(wǎng)”
含義:那個乘客跟“
我”
一樣,面對司機(jī)的熱情服務(wù),“
為難”
、“
不知如何是好”
,被自己過分的戒備心理情緒所左右,也會在一路上緊張與不安,陷入自己為自己設(shè)置的心理羅網(wǎng)。

照應(yīng)標(biāo)題“
被騙”
,呼應(yīng)全文,用在結(jié)尾強(qiáng)調(diào)突出了文章主旨,巧妙地說明被騙是因為陷入自己的不良心態(tài)設(shè)置的羅網(wǎng)�,F(xiàn)代社會人與人之間缺乏信任,熱情周到服務(wù)反倒引起和招來猜疑戒備,“
我”
這樣的人在當(dāng)今很多,作者意在批評對別人過于戒備猜疑的人,揭露人性丑惡的一面,呼喚善良、信任與關(guān)愛。(每點(diǎn)3
分)

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