折射當代學生課外閱讀和生活內容貧乏

郎偉教授說，高考作文都是大學中文系教授命題，他們偏好讀書、讀經典作品，而現在的學生迷戀網絡資訊，很少讀經典。而高考閱卷教師中，大學教師占了一半以上，如何與命題人、閱卷人的思維合拍，是考生應該注意的。

當過高考作文閱卷組長的寧夏著名文藝評論家、寧夏大學人文學院副院長郎偉教授，近日在寧夏大學附屬中學給高三學生作講座時說，他在近年來寧夏高考作文閱卷中發(fā)現，考生的作文存在兩大問題，深度不夠、新鮮度不夠。

談到深度不夠時，郎偉教授說，說大白話、表達人云亦云的東西很多，占到了80%，思想的深度、廣度沒有，其次是新鮮度不夠。他說，這兩點呈現出來的突出問題就是學生課外書讀得少，只在教材之內轉圈，如果課外稍有涉獵，作文中都能體現出來。他從自身的體會來講，作文能寫好，要多讀課外書，這是一個長期的功夫。他還說到，作文中套話多，千篇一律的東西多，很少有讓人心動的東西，內容的貧乏，折射學生整天忙于書本、作業(yè)而沒有生活。另外，學生接觸的學術性講座太少，無法使思想處于一個開放的狀態(tài)。

郎偉教授最后說，高考作文都是大學中文系教授命題，他們偏好讀書、讀經典作品，而現在的學生迷戀網絡資訊，很少讀經典，他們和大學教授的思維之間存在巨大的鴻溝，而高考閱卷教師中，大學教師占了一半以上，如何與命題人、閱卷人的思維合拍，是考生應該注意的
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gzzw/17059.html

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