常常有人會(huì)問(wèn)我”神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)WNLP什么是甚么？”，這會(huì)是我的先容方法之一…
在美國(guó)學(xué)運(yùn)風(fēng)行的1970年代，學(xué)生充斥了解放后的自在發(fā)明力，一群加州大學(xué)的學(xué)生心中呈現(xiàn)了一個(gè)好奇，我們每天所應(yīng)用的機(jī)器，都可以有一套具體的仿單，讓我們可以奇妙操作機(jī)器的各個(gè)功能，隨需求運(yùn)用機(jī)器。然而我們天天使用最多的一個(gè)天活力器，就是我們的大腦，確素來(lái)沒(méi)有人告訴我們?nèi)绾稳ゲ僮魉�？是否我們�(cè)谶\(yùn)用自己的大腦時(shí)，也可以像操作錄像機(jī)一樣，多少個(gè)按鈕就可以調(diào)劑音量，做錄像或放映各種不同變更，可以有些簡(jiǎn)略方式讓人們要開(kāi)心就開(kāi)心，要積極就踴躍，為所欲為的運(yùn)用大腦。于是人類(lèi)的大腦操作手冊(cè)出生了--它被稱(chēng)為神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W。因?yàn)榇竽X的運(yùn)作重要透過(guò)語(yǔ)言和神經(jīng)來(lái)運(yùn)作，而我們內(nèi)在也像計(jì)算機(jī)正常,中間地帶，有些程序在運(yùn)作，讓我們被設(shè)定好有哪些思考，哪些行為模式？神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W就是在解讀這部生成的計(jì)算機(jī)，告訴我們這個(gè)機(jī)器的硬件和軟件怎么操作。而它也像計(jì)算機(jī)一樣，如果運(yùn)作不順時(shí)，或功效不足時(shí)，也可以加添新程序或重新安裝，可以修改，而我們?nèi)藗兿敫淖兊男袨樗伎�，不也就天然就發(fā)生了。
手冊(cè)里包括哪些內(nèi)容？
◆鍵盤(pán) — 五個(gè)感官(VAK)：人們?nèi)绾挝沼嵪ⅲ?/p>
◆屏幕 — 人們的行為思考模式
◆內(nèi)存 — 次感元：大腦的記憶方式，可用在情感、行為、信心、能源等各種轉(zhuǎn)變。
◆程序—
?時(shí)間線(xiàn)：人對(duì)時(shí)間的排列次序，影響人的個(gè)性特質(zhì)，有如NLP的算命法，可以直接懂得人的個(gè)性，進(jìn)而改變。
?語(yǔ)言模式：如何運(yùn)用語(yǔ)言達(dá)成溝通，包含后設(shè)模式--厘清表白，讓人講出楚，聽(tīng)清楚。米爾頓模式--擴(kuò)展語(yǔ)言的影響力，讓人自己衍生意思做轉(zhuǎn)換，特殊是用在催眠。隱喻—透過(guò)說(shuō)故事、打比喻，讓人在做作無(wú)抗拒之下接受訊息。
?后設(shè)程序：人格實(shí)踐，意識(shí)不同的個(gè)人特質(zhì)，知人善任，對(duì)自己則可隨時(shí)就地取材的轉(zhuǎn)換自己的特質(zhì)。
?附屬等級(jí)：人類(lèi)的思考層級(jí)及內(nèi)在影響層級(jí)。讓人更理解如何隔靴搔癢的控制自己。
?溝通平臺(tái)：親跟感、心態(tài)、TOTE—有效運(yùn)作、SCORE—解決問(wèn)題
?各種自我改變的技巧：包括樹(shù)立新行為、發(fā)展創(chuàng)意、設(shè)破目的、去除不用要的情緒、惶恐治療、重大傷痛醫(yī)治、過(guò)去烙印去除、培養(yǎng)能力…等
?跟潛意識(shí)溝通：六步驟重新架構(gòu)、催眠、中心轉(zhuǎn)化
(與人類(lèi)大腦運(yùn)作有關(guān)的都談，故內(nèi)容良多，僅列出局部)
NLP特質(zhì)
大腦操作手冊(cè)，顧名思義不再是只談概念，強(qiáng)調(diào)的是：
1.有方法可操作
2.步驟明白，讓任何人可以運(yùn)用
3.談的是方法、架構(gòu)，而非內(nèi)容。例如告知你用怎樣的方式可以轉(zhuǎn)換心態(tài)，你可以依這個(gè)方法，隨時(shí)將心態(tài)轉(zhuǎn)換成你要的心態(tài)，而非傳統(tǒng)的告訴你應(yīng)當(dāng)要怎么、怎樣…，卻不辦法可以做。也就是?大家釣魚(yú)，而不是光給魚(yú)吃。因此人們可以拿回對(duì)自己的主權(quán)，不再是情不自禁又…。
4.了解大腦如何運(yùn)用之后，在學(xué)習(xí)上，可以協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)。在企業(yè)上，可以促進(jìn)溝通，晉升效力。在業(yè)務(wù)上,因改變定義而改變一生的例子，可以了解顧客需要，提供所需的服務(wù)。在治療上，可以了解其問(wèn)題幫助個(gè)案改變。了解自己的大腦，也可以讓潛能發(fā)揮。…NLP是可以利用在各情境上。
5. 設(shè)定行為打算時(shí)，有清楚的思路，周延的觀點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)牟僮鞒绦�，做事、溝通更有效力�?/p>
6. 自我改變：自我改變可以說(shuō)是,NLP目標(biāo)設(shè)定之事業(yè)目標(biāo)?發(fā)展，去除那些你已有卻不想要的，或增添新的想要的思維行為。NLP的學(xué)習(xí)中，我不想要的情緒、習(xí)慣一項(xiàng)項(xiàng)去除了，越來(lái)越可以把握自己，讓我發(fā)明自我改變是可能的。
7. 尊重個(gè)別、尊重生態(tài)：NLP可以不波及內(nèi)容，只提供思考架構(gòu)。它透過(guò)提供更多的選單，供給更多的可能性，讓當(dāng)事人自己做最好的抉擇，而不是命令請(qǐng)求。它的尊敬，在合乎最佳的生態(tài)環(huán)境中。也讓個(gè)人的特色可以施展，感觸到自我做主的完全感。
8. 適用、不僅是情理：不像普通的理論只有演繹、只有貼上病名，想要醫(yī)好卻沒(méi)有藥方。多少人在意識(shí)上想改變，價(jià)值觀也認(rèn)同，卻苦無(wú)方法、或因?yàn)樽霾坏礁庳?zé)自己。NLP提供普遍、不同層級(jí)的模式與方法，讓人在意識(shí)上可以體悟，有了方法，可以真的做到自己想做的，在潛意識(shí)的層級(jí)上產(chǎn)生作用。它真的讓我由于做得到而激動(dòng)！
NLP持續(xù)的參同造化
我們之所以成為今天的自己，是過(guò)去的環(huán)境、周遭的人事物、累積多少的教訓(xùn)而成為今天的行動(dòng)與思考模式，猶如盤(pán)算機(jī)個(gè)別，它已有自己的運(yùn)作程序。如果等待有不同的成果與反映，那么我們就得從新裝置這些程序。而這多年累積的程序，也得咱們給自己一些時(shí)光、空間，才可以全面重新安裝實(shí)現(xiàn)，不是嗎？連續(xù)與時(shí)常輕松天然的訓(xùn)練是我在學(xué)習(xí)NLP之后，謹(jǐn)守的一個(gè)準(zhǔn)則，每每有些不順心或碰到問(wèn)題時(shí)，我就想起、并用NLP的方式或模式來(lái)摸索現(xiàn)況，也因而不僅問(wèn)題解決了，可以更純熟這些技能，并且更因發(fā)覺(jué)到本人的不同而確定自己。當(dāng)然，這也讓我多數(shù)將NLP用在去除不想要的從前模式上。此刻，也感到自己更籌備好可健康的往前走。接下來(lái)我會(huì)將更多的心力放在拓展新的能力上，NLP的語(yǔ)言模式、模擬與策略都可以替自己造就更多的能力，更能在互動(dòng)進(jìn)程中存在影響力。我在想，最棒的事-是可以勾畫(huà)出將來(lái)的愿景，透過(guò)NLP的方式培育所需的才能，與應(yīng)用所有資源均衡的達(dá)成。假如問(wèn)我說(shuō),NLP，什么時(shí)候、哪些問(wèn)題能夠用NLP來(lái)解決？我的謎底是-如果你盼望可以參同造化自己的性命、真正做自己的主人，那么隨時(shí)都可走入NLP的漂亮世界吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/nlp/23187.html
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