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中考現(xiàn)代詩歌復(fù)習(xí)備考遮談
詩歌是文學(xué)的驕子，詩歌是文學(xué)殿堂的圣女。中國是一個(gè)詩的國度，唐詩、宋詞是古典詩歌中的精品，熏陶了一代又一代的人；現(xiàn)代詩歌中的力作唱和著時(shí)代變遷的節(jié)律，感染著一批又一批的人�？鬃�
“
不學(xué)詩，無以言
”
、
“
（詩）可以興，可以觀，可以群，可以怨
”
詮釋了詩歌的魅力；
“
熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟
”
道出了詩歌的功用和價(jià)值。
現(xiàn)代詩歌（且把
“
新詩
”
和
“
外國詩歌
”
統(tǒng)稱現(xiàn)代詩歌）是一種主情的文學(xué)體裁，它高度凝練集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有韻律美的語言、分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。具有節(jié)奏美、韻律美、語言美、意境美的特質(zhì)。閱讀一定數(shù)量的詩歌，不僅可以怡情養(yǎng)性、陶冶身心，還有助于拓寬視野、豐富語匯、提升素養(yǎng)，鍛造能力。
現(xiàn)代詩歌復(fù)習(xí)備考，必須以
“
課標(biāo)
”
為綱，以
“
課本
”
為據(jù)，以
“
學(xué)生
”
為主，梳理知識(shí)，整合考點(diǎn)，知曉題型，明確規(guī)律，掌握方法，夯實(shí)基礎(chǔ)，著眼能力，適度拓展，展示創(chuàng)意。具體來說，應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作：
一、依
“
標(biāo)
”
據(jù)
“
本
”
知標(biāo)高，梳
“
知
”
明
“
點(diǎn)
”
把風(fēng)向
現(xiàn)行人教版初中語文教材中，收錄了17
課29
首詩歌（見下表），加上一部分文學(xué)名著（如《繁星》《春水》《泰戈?duì)栐娺x》）及課后練習(xí)中、課本中間附錄的詩歌，現(xiàn)代詩歌的量有了明顯增加，且內(nèi)容不同，流派眾多，風(fēng)格迥異，意蘊(yùn)深厚。從詩歌流派看，有新月派、豪放派等，從國別看，有中國作家作品，有外國作家作品；從詩歌的樣式看，有詞、散文詩、自由詩；從詩歌的表達(dá)方式看，有抒情詩、說明（科學(xué)）詩；從詩歌的意蘊(yùn)看，有哲理詩、朦朧詩等。
附錄：人教版語文現(xiàn)代詩歌要點(diǎn)知識(shí)一覽表（注：＊系重點(diǎn)詩歌）
詩
題
作
者
國別
主 要 內(nèi) 容 提 煉
在山的那一邊＊
王家新
中國
哲理詩。大海喻理想、山喻困難，爬山是奮斗，表達(dá)作者對(duì)理想的不懈追求。
理想＊
流沙河
中國
哲理詩。用比喻詮釋理想的重要性，號(hào)召人們樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗。
秋天＊
何其芳
中國
抒情詩。繪三幅農(nóng)村秋景圖，表熱愛贊美之情。
化石吟
張鋒
中國
科學(xué)詩。展億萬前化石神奇景象，贊美科學(xué)的神奇與偉大。
金色花
泰戈?duì)?br /> 印度
散文詩。設(shè)想母子
“
捉迷藏
”
贊人類天性美好與圣潔。
紙 船＊
冰心
中國
抒情詩。借紙船抒孤獨(dú)無依的思母之情。
天上的街市＊
郭沫若
中國
抒情詩。借助想象和聯(lián)想描繪自由幸福的天上街市圖，表向往自由渴求美好的信念。
靜夜＊
郭沫若
中國
抒情詩。繪人間月色和晚景講鮫人故事表思念祖國、家鄉(xiāng)、親人之情。
假如生活欺騙了你
普希金
俄羅斯
抒情詩。用親身體念，勸喻人們善待挫折勇陽光生活。
未選擇的路
弗羅斯特
美國
抒情詩。以
“
路
”
為喻，慎重抉擇人生路。
黃河頌＊
光末然
中國
抒情詩，歌頌黃河，歌頌祖國，保衛(wèi)祖國。
雪
魯迅
中國
散文詩。繪南北雪景，表不屈的戰(zhàn)斗精神。
雷電頌
郭沫若
中國
散文詩 頌雷電贊屈原，憤懣黑暗追求光明。
日
巴金
中國
散文詩 飛蛾撲火，夸父獻(xiàn)身喻誓死戰(zhàn)斗決心。
月
巴金
中國
散文詩 盡管月光寒冷仍要如?娥獻(xiàn)身。
海燕
高爾基
蘇聯(lián)
散文詩。贊美海燕，貶斥企鵝，謳歌geming
。
浪之歌
紀(jì)伯倫
黎巴嫩
散文詩。如戀人般地?zé)釕�、保衛(wèi)祖國。
雨之歌
紀(jì)伯倫
黎巴嫩
散文詩。如雨般的滋潤和愛護(hù)，做友誼的使者。
沁園春雪＊
毛澤東
中國
詞。
繪雪景論英雄抒抱負(fù)展豪情。
雨說＊
鄭愁予
中國
抒情詩。借助擬人謳歌春天使者，鼓勵(lì)孩子歡樂勇敢生活
星星變奏曲＊
江河
中國
朦朧詩。
“
星星
”
象征光明、春天、溫暖
蟈蟈與蛐蛐
濟(jì)慈
英國
哲理詩。對(duì)比描繪，謳歌自然，熱愛自然。
夜
葉塞寧
俄羅斯
抒情詩。展示夜的靜謐、美麗，表達(dá)詩人對(duì)自然的熱愛。
我愛這土地 ＊
艾青
中國
抒情詩。用象征借鳥兒抒寫苦難表摯愛獻(xiàn)生命愿望。
鄉(xiāng)愁
余光中
中國
抒情詩。借郵票等物象抒濃烈之鄉(xiāng)愁。
我用殘存的手掌＊
戴望舒
中國
抒情詩。用虛擬與想象表忠貞不屈的愛國之情。
祖國，我親愛的祖國＊
舒婷
中國
抒情詩。抒寫
“
我
”
與祖國血肉相連、生死相依的愛國之情。
祖國
萊姆托夫
俄羅斯
抒情詩。 鋪述美景對(duì)比烘托表達(dá)對(duì)祖國的愛。
黑人談河流
休斯
美國
抒情詩。借
“
河流
”
（黑人的歷史）表對(duì)祖先和故土的追思和熱愛。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/shici/346156.html
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