[
唐
]
許渾
一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀州。
溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當事，故國東來渭水流。
（
1
）首句
“
一上高樓萬里愁”
在整首詩中起
什么作用？（
4
分）
答：
（
2
）本詩的景物描寫營造了怎樣的氛圍？抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（
4
分）
答：
參考答案：
12
．（1
）一個“
愁”
字籠蓋全篇（1
分），奠定了全文的感情基調（1
分）；與下文構成因果
關系，開頭講“
愁’
，下面則交待因何而愁（2
分）。
（2
）用云、日、風、雨層層推進，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄涼的意境
（2
分）。抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨（2
分）。
①
下列對本詩的理解與分析，不正確的一項是
（
3
分）
?
A
．開篇著一
“
愁
”
字，奠定了全詩的情感基調，筆觸低沉，蒼涼傷感的情懷落筆即出。
?
B
．頷聯(lián)寓意深遠，以形象化的勾畫，淋漓盡致地揭示出了詩人
“
萬里愁
”
的真實原因。
?
C
．頸聯(lián)虛實結合，以山雨降至時眼前實景疊合秦苑、漢宮等虛景，吊古之情油然而生。
?
D
．尾聯(lián)對行人的囑托，是勸告友人不要沉溺往事，要學眼前東流的渭水，順其自然。
②
本詩開篇即言
“
愁
”
，結合全詩來看，作者寫了哪些
“
愁
”
？請結合詩句簡要分析。（
4
分）
14
．
“
含不盡之意，見于言外
”
是詩文含蓄表達的一種方法。上面詩中
“
山雨欲來風滿樓
”
一句便具有言外之意，請說說你對這句詩的理解。這種手法在古代詩句中頗為常見，如白居易的
“
野火燒不盡，春風吹又生
”
，朱熹的
“
問渠那得清如許，為有源頭活水來
”……
請任選一個含有言外之意的古詩文名句（除
“
山雨欲來風滿樓
”
之外）
,
分析其本意及言外之意。（
200
字左右）（
12
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
13
．
①
（
3
分）
D [“
莫問當事
”
中飽含作者的沉痛，東流的渭水也非
“
順其自然
”
之意，詩人其實希望讀者從物是人非中思索歷史的教訓。
“
行人
”
可指友人，也可指
詩人自己。
②
（
4
分）
[
答案示例
]
（
1
）眼前處境之愁（思鄉(xiāng)之愁）：詩人遠離家鄉(xiāng)，一旦登高，看到蒹葭楊柳，居然略類
江南，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。
（
2
）物是人非、王朝衰敗之愁：秦苑漢宮的荒蕪，展現(xiàn)著歷史的演進，王朝的更替，
世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從
“
萬里
”
推向
“
千古
”
。
[
評分標準：點出兩種愁，各
1
分；有分析，且較合理，各
1
分
]
14
．（
12
分）
[
答案要點
]
①
本句現(xiàn)多指局勢將有重大變化前夕的跡象和氣氛，比如沖突或戰(zhàn)爭爆發(fā)之前的緊張
氣氛等（理解準確，
2
分）。
②
另舉一例（
1
分），解釋出詩句的本意（
2
分），分析出
言外之意（
3
分）。
③
語言表達（
4
分）。
[
常見舉例又如陸游的
“
山重水復疑無路，柳
暗花明又一村
”
，如王維的
“
行到水窮處，坐看云起時
”
，如王國維提到的治學三境界
（
“
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路
”“
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
”
“
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處
”
）中的任意一句等
]
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