老師帶小朋友們玩捉迷藏的游戲，大家都好高興啊。
看!老師蒙上了嘟嘟的眼睛，其他小朋友都找地方躲了起來(lái)。
文文躲在了大樹(shù)后面。晴晴躲在了玩具屋里。丫丫呢?找來(lái)找去，怎么也找不到合適的地方。躲在哪兒好呢?她一扭頭，看見(jiàn)了教室的大門(mén)。
“這個(gè)地方好，藏起來(lái)誰(shuí)也找不到�！毖狙就崎_(kāi)門(mén)，跑進(jìn)教室，躲在了門(mén)后面。
嘟嘟開(kāi)始找小朋友了。他走呀走，走到了大樹(shù)旁，找到了文文。又走呀走，走到了玩具屋里，找到了晴晴。丫丫在哪兒呢?怎么總也找不到，嘟嘟好著急啊。
丫丫站在門(mén)后，透過(guò)門(mén)縫向外瞧。咦!從這里往外看，真是清清楚楚的，可是誰(shuí)也看不見(jiàn)自己，真是好有趣啊!“真好玩，真好玩�！毖狙靖吲d地把頭湊過(guò)去，把眼睛湊過(guò)去，又慢慢的把手指伸進(jìn)了縫隙里。
“丫丫，你在哪里啊?”嘟嘟大聲喊著。
“哈哈，”丫丫笑了起來(lái)，“找不到我，找不到我�！�
“我知道了�！编洁铰�(tīng)見(jiàn)了丫丫的聲音，沖進(jìn)教室，一下子拉開(kāi)了門(mén)。
“哎呀好疼�！毖狙究拗埃骸拔业氖种副灰ё×��！�
“怎么了?怎么了?”小朋友們聽(tīng)見(jiàn)了，都跑了過(guò)來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，她把門(mén)輕輕的關(guān)上，丫丫的手指才出來(lái)。她傷心的說(shuō)：“老師，門(mén)后有大鱷魚(yú)，會(huì)咬我的手指呢�！�
“哦。別害怕。”老師摸著丫丫的頭說(shuō)：“門(mén)后可沒(méi)什么大鱷魚(yú)，咬你手指的是門(mén)縫。你看，門(mén)縫又小又窄，是會(huì)夾住手指的。”
“可是，剛才門(mén)縫還很寬，我透過(guò)門(mén)縫還能看見(jiàn)小朋友呢�！毖狙居X(jué)得好奇怪。
“門(mén)一開(kāi)一關(guān)，縫隙就會(huì)一會(huì)兒寬，一會(huì)兒窄�！崩蠋熜Σ[瞇的說(shuō)：“所以我們千萬(wàn)不能把手指伸進(jìn)門(mén)縫里。開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的時(shí)候也要小心，要握著把手。不要躲在門(mén)后做游戲，要是有人來(lái)推門(mén)，還會(huì)碰傷小腦瓜的�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)丫丫的小腦門(mén)。
“我知道了�！毖狙军c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
小朋友們接著玩捉迷藏了，這次誰(shuí)也沒(méi)有躲在門(mén)后面。看!丫丫戴上了小兔子面具，藏在了滑梯后面。這次呀，一定誰(shuí)都找不到。
2 門(mén)后有只大鱷魚(yú)的胎教故事點(diǎn)評(píng)老師說(shuō)得對(duì)：門(mén)一開(kāi)一關(guān)，縫隙就會(huì)一會(huì)兒寬，一會(huì)兒窄。所以我們千萬(wàn)不能把手指伸進(jìn)門(mén)縫里。開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的時(shí)候也要小心，要握著把手。不要躲在門(mén)后做游戲，要是有人來(lái)推門(mén)，還會(huì)碰傷小腦瓜的。家長(zhǎng)們也應(yīng)該讓自己的孩子知道在開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，推、拉抽屜時(shí)應(yīng)該小心，防止夾傷手指。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/taijiao/1169734.html
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