我們都知道，語(yǔ)言是人際交流的重要工具。掌握一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)成員求職、擇業(yè)、工作、升遷來(lái)說(shuō)都是不可輕視的砝碼，更不要說(shuō)對(duì)希望到國(guó)外發(fā)展的人。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最高境界是要像使用母語(yǔ)那樣得心應(yīng)手，達(dá)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯運(yùn)用自如的境地。這個(gè)目標(biāo)必須通過(guò)大量的甚至是曠日持久的訓(xùn)練和實(shí)踐才能達(dá)到，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是必須達(dá)到很高水平之后才能派上用場(chǎng)，你平時(shí)的每一分投入都將立竿見(jiàn)影并且受益終生。與學(xué)習(xí)其他知識(shí)、技能一樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有它特定的技藝和方法。

你的首要任務(wù)，就是在盡量短的時(shí)間內(nèi)掌握科學(xué)的和高效率的學(xué)習(xí)方法，掌握英語(yǔ)的基本功。

 

要練好英語(yǔ)的基本功，首先要多實(shí)踐，并持之以恒。為了掌握英語(yǔ)的基本知識(shí)、基本技能與技巧，要勇于實(shí)踐，要積極主動(dòng)地尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì)。其次，要循序漸進(jìn)，不要好高騖遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程大致可以分為入門(mén)階段、鞏固階段、提高階段、熟練階段。其中入門(mén)階段最為關(guān)鍵，這一階段的基礎(chǔ)打好了，第二、第三階段的學(xué)習(xí)才能夠比較順利，最終達(dá)到第四階段。

 

英語(yǔ)的"五項(xiàng)基本功" 我們常把“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”稱(chēng)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“五項(xiàng)基本功”。這五種能力不是獨(dú)立的，而是互相關(guān)聯(lián)、互相制約的。 “讀”和“聽(tīng)”的重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)；“說(shuō)”和“寫(xiě)”的中心在于重復(fù)與使用，“譯”則是更高層次的使用。

領(lǐng)會(huì)是使用的前提，只有真正領(lǐng)會(huì)了，才能使用得當(dāng)，才能不斷擴(kuò)大使用范圍，增強(qiáng)使用能力。而領(lǐng)會(huì)能力的逐步深入有賴(lài)于使用能力的提高，我們使用語(yǔ)言的能力越強(qiáng)，領(lǐng)會(huì)和吸收語(yǔ)言材料的能力也就越強(qiáng)。所以，領(lǐng)會(huì)與使用應(yīng)該并舉，五種能力應(yīng)該均衡發(fā)展。盡管在某個(gè)時(shí)期可以側(cè)重某一個(gè)方面，但其他方面不能偏廢。

由于學(xué)習(xí)目的不盡相同，對(duì)五種能力的要求也可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。

如果目標(biāo)是出國(guó)深造、從事口譯、英語(yǔ)教學(xué)或參加國(guó)際交流活動(dòng)，自然應(yīng)當(dāng)五項(xiàng)功能并舉；而對(duì)于只要求看懂和翻譯某個(gè)專(zhuān)業(yè)方面文獻(xiàn)資料的同學(xué)，學(xué)習(xí)方法當(dāng)然可以以“讀”為主，并帶動(dòng)其余四種能力。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/waiyu/yingyuxuexi/20463.html

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