小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：賀年卡
　　賀年卡(張愛(ài)玲)
　　一大堆賀年卡一會(huì)兒就涂抹完了。
　　突然記起那滿滿一大盤姜絲肉，我忍不住笑，記起王老師。那時(shí)我在綏化師專上 學(xué)，迷上書法。恰好哈爾濱有一天大型書法展覽，王老師組團(tuán)參觀，我作為唯一的女生參加。王老師自學(xué)成才，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)起人從不留情面，我一直怕他。臨行前一天，他下令："明天早晨三點(diǎn)鐘集合。"然后挨個(gè)兒打量一遍男弟子，絕不客氣地笑了笑，"晚了就別去，我不等�？凑l(shuí)能睡懶覺(jué)。"
　　王老師惟獨(dú)沒(méi)有打量我，他最相信我這個(gè)用功聽話的女弟子了。可女弟子興奮了半宿才睡著，一睜眼就四點(diǎn)了，血往上涌，頭發(fā)豎起，腦袋一下大了許多。
　　跑到校門口，沒(méi)人，腿一下就軟下來(lái)。
　　"你可來(lái)了。"
　　嚇我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了點(diǎn)兒安慰："你也起來(lái)晚了。"
　　"我們都等你呢，王老師他們?cè)诒遍T。我們也不知道你住哪兒，在樓下喊過(guò)半天呢。"說(shuō)完，他快跑著叫人去 了。
　　我既高興又緊張，聽見一片腳步聲過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷看一眼，就訕訕地堆出一臉笑，等著挨訓(xùn)，王老師卻只說(shuō)了句："快走吧。"
　　因?yàn)槲业倪t到，誤了第一班火車。剛坐上第二班火車，我又開始頭暈、惡心，哪好意思聲張，只好硬撐著。
　　要吃飯時(shí)再也撐不住了，趕緊告退："我先出去一下。"吐出點(diǎn)兒東西，覺(jué)得好多了，擦汗時(shí)才看見王老師正焦慮地站在一邊，我說(shuō)："好了，沒(méi)事了。"他卻堅(jiān)持派兩個(gè)高年級(jí)男生陪我去醫(yī)院。我不高燒，醫(yī)院不給急診，他們還和醫(yī)生吵了一架。
　　王老師見我沒(méi)事，便斷定："準(zhǔn)是你胃不好，胃寒。"特意為我要了一大盤姜絲肉，我從不碰姜，胃也好，絕無(wú)胃寒，但在王老師的注視下卻大口大口地吃了許多，我覺(jué)得吃藥似的大口大口吃姜絲肉是我最好的表達(dá)方式，最好的檢討和道歉。王老師看出我的努力，放心了："這菜比吃藥?kù)`，吃完就好了。"
　　畢業(yè)后，忙于工 作和創(chuàng)作，我只好扔下書法。每每想到有悖于老師的期待，總很內(nèi)疚。但我敢說(shuō)，從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字。
　　1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。
　　嚴(yán)謹(jǐn)
　　訕訕地
　　有悖于
　　內(nèi)疚
　　揮毫
　　2.王老師最初給"我"的印象是怎樣的?
　　3.你是如何理解"從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字"這句話的含義的?
　　4.你遇見的老師中有讓你特別難忘的事嗎?選一件最難忘的，簡(jiǎn)單寫一段話。

　　小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：賀年卡

　　1.嚴(yán)謹(jǐn)：(做事)嚴(yán)密謹(jǐn)慎。
　　訕訕地：形容不好意思、難為情的樣子 。
　　有悖于：不符合，違反。
　　內(nèi)疚：內(nèi)心感覺(jué)慚愧不安。
　　揮毫：指用毛筆字寫字或畫畫。
　　2.王老師最 出給"我"的印象是：他自學(xué)成才，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)起人從不留情面，我一直怕他。
　　3.這句話的意思是說(shuō)：從王老師那里，我既學(xué)到了書法知識(shí)，也學(xué)到了永遠(yuǎn)不能忘記的東西，那就是學(xué)會(huì) 理解人、關(guān)心人、照顧人。
　　4.寫一段敘述的話，要注意兩點(diǎn)：一是要內(nèi)容具體，感情真實(shí);二是語(yǔ)句要通順、連貫。

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