學(xué)習(xí)資料的選擇需要考生花一分心思認(rèn)清。如何鑒別、選擇自己需要而且確實(shí)有效的輔導(dǎo)書和學(xué)習(xí)資料呢?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),一般按照以下四條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷。
一、是否按最新大綱編寫。通�?佳姓未缶V變動(dòng)較大,所以選資料時(shí)一定要注意。
二、是否符合復(fù)習(xí)規(guī)律。每一科的復(fù)習(xí)都具有明顯的輪次,一般是三輪,每一輪又各有特點(diǎn),資料也應(yīng)具有相應(yīng)的針對(duì)性。因此,第一輪復(fù)習(xí)不要輕易購(gòu)買什么“沖刺”、“模擬”之類的輔導(dǎo)書;最后一輪復(fù)習(xí)也不要回頭去買什么“大全”。最好是能按照復(fù)習(xí)進(jìn)度選購(gòu)相應(yīng)的一套資料,效果會(huì)比較好。
三、是否有時(shí)效性。最典型的就是時(shí)事政治。每年要到9月份等黨和國(guó)家重大會(huì)議結(jié)束以后,時(shí)政內(nèi)容才能大體確定,再花上一段時(shí)間整理編纂,再快也要到10月才成熟。9、10月份就擺上市場(chǎng)的往往內(nèi)容不全、重點(diǎn)混亂或粗制濫造,其目的就是拔個(gè)頭籌先掙錢。
四、編寫質(zhì)量如何。這是判斷的核心。比較省事的辦法是看出版社。權(quán)威出版社因?yàn)橐櫦伴L(zhǎng)期效益和招牌,對(duì)所出的書籍把關(guān)嚴(yán)格,質(zhì)量較高;而一些“野路子”型的出版商,則抱著“撈一把就跑”的心理,質(zhì)量自然上不去。
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