無論在學校還是在家里，經(jīng)常見到有些同學超負荷地做練習題。有的家長望子成龍、望女成鳳心切，為孩子購買各種習題集和復習資料，恨不得把所有題都找來做，才感到心里踏實。其結果如何呢？往往會使孩子思維混亂，暈頭轉(zhuǎn)向，疲于應付。在這里，我認為有必要提醒大家：千萬不要搞“題海戰(zhàn)術”！

　　那么，怎樣才能從“題�！敝凶叱鰜砟�？我個人的經(jīng)驗是，處理好“四個關系”。即書本知識與課外題的關系、基礎題與難題的關系、“詳”與“略”的關系、分散學習與歸納總結的關系。

　　下面，我們就具體談談如何處理好這“四個關系”。

　　1.處理好書本知識與課外題的關系。解題的目的，是為了加深對理論知識的理解，培養(yǎng)運用知識、解決實際問題的能力。因此，在做大量課外題之前，必須把書本上的理論學好，把其中的基本概念和基本原理搞清楚,復習方法。
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