一、語文學習。
老爸在掃描我的數學作業(yè)，讓我堅固一下語文的城堡。要不然，他就要對我的城堡猛烈攻擊（也就是要湊我的意思喲），我怕招架不住，只好按照我們的戰(zhàn)斗（學習）條約去做。
二、數學學習。
老爸經過一段仔細的掃描，終于發(fā)現了一個病毒（錯題）。老爸用日語的口氣說：“你的，把這道病毒殺掉的干活！”“嗨”我拿過題一看，“丈二和尚摸不著頭腦”納悶道：“這到底是咋錯了呀！”老爸嚴肅地說：“Youarepighead，這么簡單的病毒也攻克不了”。什么，老爸竟然罵我是pig腦殼，我非得讓他刮目相看。這點小病毒還想難倒我，小ks了。果然，很快我就攻克了這病毒。
到后來，我想了想，不對呀！老爸打擊我，不就是為了激發(fā)我嗎？這是激將法呀！我上當了。不過，我也同時懂得了老爸的良苦用心。
唉，老爸的打擊太厲害了，I服了Dad
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