今天課間的時(shí)候，閆老師在垃圾桶邊上發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。老師打開(kāi)一看，有兩張嶄新的紙。一張粉色的還沒(méi)有用，一張黃色的紙上畫(huà)著鑰匙。老師問(wèn)：“誰(shuí)扔了一張黃色的紙和一張粉色的紙？還扔在外面了？”老師讓我們輪流看了看�？墒菦](méi)有人承認(rèn)。老師在黑板上寫(xiě)了：考試能考59分，做人不能不及格！老師問(wèn)了半天，也沒(méi)有人承認(rèn)。她說(shuō)：“我不生氣，但是我知道那個(gè)孩子的心里一定很難受�，F(xiàn)在別說(shuō)了，有勇氣在作業(yè)本上夾著紙條，可以用拼音或用左手寫(xiě)。”

我真希望他勇敢地站起來(lái)！希望他“知恥而后勇！”

作文點(diǎn)評(píng)：

選材欠妥，表達(dá)不準(zhǔn)確

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xxzw/1262427.html

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