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無聊日變快樂日

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 二年級 來源: 逍遙右腦記憶




今天是星期六,這大概是許多人夢寐以求的事。而我呢,就覺得十分的無聊,不知道玩兒什么才好。于是,我想啊想,但始終想不出來�!鞍�!做什么好呢?”我疑問的說,“真是一個無聊日!”……突然,我看見橋上有人在放風箏,“不如把這些都記錄下來吧!”我便拿出了筆和紙一邊看一邊寫。

我記錄了很多,比如:有什么豬八戒呀、蝴蝶呀、美人魚呀、小娃娃呀……各色各樣的十分漂亮。放風箏的人們?nèi)齻€一群,兩個一伙地,身著色彩繽紛的衣服;其中有一個小朋友身上穿的衣服和風箏的顏色一模一樣,都是粉紅色的,可以看出這個小朋友是一個活潑可愛的女孩兒!

過了一會兒,他們好像在比賽誰的風箏飛得高似的。這些人里,其中有的人在旁邊助威著吶喊著:“加油,加油……”那喊聲真是驚天動地,震耳欲聾啊!他們有的手里拿著氣球、有的手里拿著跳繩、又有的大聲的吼著:“好高啊、好高�。 �。人們看見風箏飛得差不多高的時候,都紛紛揚揚的把手里的東西拋上了天空,好像比放風箏的人還要高興一樣。比了很久都還沒有分出勝負。不過那倒未必,因為他們都更加一步學會了放風箏的技巧。這難道不是比獲得的第一名還更有意義些嗎?

一會兒,他們都放累了,靠在大橋的護攔上;它們也似乎“飛”累了,都落了下來。他們都把風箏收起來了。高高興興地踏上了回家的道路……

“哈哈!無聊日變快樂日嘍!”

這個周末剛開始的時候,我覺得無聊;但后來我不覺得無聊了,反倒覺得過得十分的快樂。然而在以后的周末里我更不會覺得無聊了。

這個周末過得多快樂��!


作文點評:

文中敘述了作者周末旁觀人們放風箏的場景,全文行文流暢,描寫具體得當,小作者通過觀察周圍的事物,善于從身邊發(fā)現(xiàn)生活的意義,使自己的周末過得充實而有趣。


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