每天放學(xué)我都必須留下來幫忙老師處理各種疑難雜癥，如：用我這雙快手幫忙老師改班上小考作業(yè)，或是用我這雙自稱是飛毛腿的快腿幫老師送大大小小的文件，或是用我這雙利落的小手幫老師打掃教室，把教室打掃得一塵不染，讓在班上上課的每一位老師或同學(xué)都會(huì)感覺很干凈、舒爽。雖然有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)疲憊不堪，但老師要對(duì)付我們?nèi)噙@三十幾個(gè)蘿卜頭，雖三頭六臂也是分身乏術(shù)��！我會(huì)在心里告訴我自己：“助人為快樂之本，報(bào)答老師的辛勞是應(yīng)該的本分，況且，“善有善報(bào)”，只要我?guī)椭鷦e人，總有一天也會(huì)有貴人來幫助你我的。”
有一天，在上語文課時(shí)，老師居然當(dāng)著全班的面表揚(yáng)我，真讓我受寵若驚！老師還對(duì)全班的同學(xué)說我每天下課都會(huì)幫老師改作業(yè)、打掃教室，讓每一位同學(xué)都有一個(gè)一塵不染的教室可以使用，才使得我們的上課那么舒適……。此時(shí)全班同學(xué)的焦點(diǎn)馬上轉(zhuǎn)向我，讓我覺得有一點(diǎn)丟臉且有一點(diǎn)害羞，不過我的內(nèi)心卻是開心不已！
下課時(shí)，許多班上的同學(xué)來向我道謝，更讓我覺得不好意思，但我知道，我的“日行一善”得到回饋了。看見同學(xué)笑逐顏開的對(duì)我道謝，這份滿足和愉悅，真是無可取代��！
果然，為善不欲人知，只要你行得正，做得正，多多做好事，將來一定會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你的善行，而來感謝你，或者是在你需要幫助時(shí)，會(huì)適時(shí)的伸出雙手來幫助你。相信我持續(xù)的付出雙手助人，也一定可以帶動(dòng)大家去付出關(guān)懷，幫助他人，如此“拋磚引玉”的舉動(dòng)，相信久了，這一定是變成一個(gè)大家的好習(xí)慣和良善的風(fēng)俗，使得人人是主動(dòng)積極的去付出、助人，可想而知，這樣的社會(huì)會(huì)是多么和諧、快樂、幸福��！
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