從今天一早開(kāi)始，我的心就“怦怦”地跳個(gè)不停，像揣了只小兔子似的。因?yàn)榻裉煳乙��?dāng)一名真真正正的小老師。

“丁零零……”上課鈴響了，裴老師拿著厚厚的教案快步走進(jìn)教室。剛登上講臺(tái)，她就拿出早已準(zhǔn)備好的幾張紙條擺在講桌上。“同學(xué)們，咱們說(shuō)好今天這節(jié)課由你們自己講，大家都準(zhǔn)備好了吧？來(lái)，同學(xué)們先抽簽，然后按由小到大的序號(hào)順序來(lái)講課。

聽(tīng)課的同學(xué)要配合講課的同學(xué)。記住，每人限時(shí)十五分鐘，我在后面聽(tīng)你們講。記住了嗎？”

“OK！”同學(xué)們異口同聲地回答。

第一個(gè)登上講臺(tái)的是我們班的“調(diào)皮鬼”張志祥。只見(jiàn)他大搖大擺地走上講臺(tái)，揮手向我們致意：“同學(xué)們好，你們裴老師臨時(shí)有事，今天由張老師給大家上課，希望同學(xué)們好好聽(tīng)課。”講臺(tái)下的我們都無(wú)奈地?fù)u了搖頭。“同學(xué)們打開(kāi)課本，翻到《給我一根稻草》這篇課文。”臺(tái)上的“張老師”不緊不慢地說(shuō)著，臺(tái)下的我們也配合著打開(kāi)課本……

前面幾位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)講完了，接下來(lái)就輪到我了。我瞧了瞧四周的同學(xué)，深深地吸了一口氣，然后挺直腰板，大踏步走上講臺(tái)。我先整理了一下教具，然后放開(kāi)嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，上午好。

今天，咱們一起學(xué)一下《給我一根稻草》這篇課文。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本先瀏覽一下課文內(nèi)容。”我覺(jué)得自己的開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)得不錯(cuò)，而且看到同學(xué)們都按照我的指示在翻書(shū)，懸著的心漸漸放了下來(lái)。

我站在講臺(tái)上，拿著準(zhǔn)備好的教案，開(kāi)始認(rèn)真地分析并講解課文。我按照事先設(shè)計(jì)好的教案，一會(huì)兒讓同學(xué)們讀課文，一會(huì)兒讓同學(xué)們造句子，整個(gè)課程進(jìn)行得相當(dāng)順利。正在我沾沾自喜的時(shí)候，坐在后排的一個(gè)男生舉起手來(lái)提問(wèn)：“蔣老師，如果你有一根稻草，你會(huì)獻(xiàn)給誰(shuí)�。�”他的話音剛落，整個(gè)教室像開(kāi)了鍋一樣，亂成一片。“怎么辦，怎么辦？”我有些驚慌失措，抬頭看看裴老師，向她眨眨眼，想請(qǐng)求援助。可是她不但不理我，還跟著“壞學(xué)生”一起鬧，一起笑。這可怎么辦？無(wú)奈之下，我只好使出絕招———“金剛獅子吼”：“別吵了！請(qǐng)安靜！現(xiàn)在我們繼續(xù)講課。”

嘿，這一招真靈！剎那間教室里又安靜下來(lái)了。我不禁暗自慶幸。

經(jīng)過(guò)這一吼，臺(tái)下那幾個(gè)調(diào)皮鬼也老實(shí)多了，他們積極配合我，還搶著回答我提出的問(wèn)題。就這樣，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，暢所欲言，氣氛熱烈極了，就連在教室后面評(píng)分的裴老師都加入了他們的行列。

“好，蔣方行同學(xué)講得非常成功，獲得咱們這次講課比賽的第一名。今天同學(xué)們發(fā)揮得都不錯(cuò)，課文內(nèi)容講得很細(xì)致，問(wèn)題也提得很好，相信同學(xué)們以后一定能夠成為出色的教師。希望你們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次課講得更精彩！”裴老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)。

聽(tīng)了裴老師的話，我心里高興極了：今天是我第一次到講臺(tái)上講課，沒(méi)想到能取得第一名的好成績(jī)。當(dāng)老師的感覺(jué)真好！


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