每次看見老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時(shí)候，我總是很期待，一旦發(fā)到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完�！缎W(xué)生之友》中最讓我感動(dòng)的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應(yīng)了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會(huì)向螞蟻求助？螞蟻也敢答應(yīng)？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！

讀了這篇文章，我明白了再強(qiáng)大的人也有弱點(diǎn)，它也需要朋友的幫助。

《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個(gè)做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》，它是我的良師益友。

作文點(diǎn)評(píng)：

從期待到愛不釋手，足以讓我們感受到作者對(duì)《小學(xué)生之友》的喜愛，一篇文章，一個(gè)道理，最終它成為我的良師益友，但對(duì)其中一篇文章的描述不是很讓人信服，文章的奇特有趣沒有表現(xiàn)出來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xxzw/919506.html

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