幼兒園小班區(qū)域活動幼兒園小班區(qū)域活動幼兒園小班區(qū)角活動

一、 扮演區(qū)（理發(fā)店）

活動目標：

1、扮演理發(fā)師，會正確使用理發(fā)工具。

2、按操作程序給“顧客”理發(fā)，與“顧客”交流。

活動準備：

1、 桌子、椅子、圍兜、毛巾、塑料筐、洗發(fā)水瓶。

2、 梳子、剪刀、吹風機、鏡子、夾子。

二、 積木區(qū)（小動物的家）

活動目標：

1、發(fā)展幼兒動手能力及思維能力。

2、培養(yǎng)幼兒間相互合作的能力。

3、幼兒心情愉快參與游戲。

活動準備：

1、 積木若干。

2、 “小動物”若干。

3、 用積木已搭建好的房子。

三、 數(shù)學區(qū)（汽車排隊）

活動目標：

1、在同類物體中能區(qū)別物體的大小，并能按一定順序給物體排序。

2、學習與同伴分享材料，合作游戲。

3、游戲時心情愉快，主動參與。

活動準備：

1、 小汽車若干。

2、 停車場標記牌。

四、 音樂區(qū)（敲鑼打鼓放鞭炮）

活動目標：

1、幼兒能根據(jù)音樂的變化學做動作，能感受音樂的節(jié)奏。

2、體驗節(jié)日的愉快情感。

活動準備：

1、 鑼、鼓、鞭炮。

五、 美工區(qū)（燈籠）

活動目標：

1、運用搓、壓、滾等方法及增進輔助材料，表現(xiàn)出“我的燈籠”

2、學習參照范樣，觀察、聯(lián)想進行感知。

3、萌發(fā)操作的興趣，感知與同伴共慶節(jié)日的快樂。

活動準備：

1、 彩泥若干、筷子、長條皺紋紙。

2、 實物燈籠若干。

活動過程：

1、 引導幼兒自由選擇區(qū)角。

（1） 教師介紹區(qū)角內(nèi)容及操作要求。

（2） 幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行游戲。

2、 幼兒自由活動，教師輔助。

（1） 游戲時教師注意引導幼兒相互交流。

（2） 教師可以角色身份參與游戲，幫助能力差的幼兒。

3、 活動結束，教師小結。

（1） 教師引導幼兒相互交流活動感受。

（2）

幼兒間做相互的評價，對于表現(xiàn)好的幼兒給予表揚和肯定。

（3） 教師組織幼兒收拾活動材料。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1010819.html

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