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大班美術(shù):有趣的變形人

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班美術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒會(huì)擺出不同的造型

2、培養(yǎng)幼兒大膽想象,創(chuàng)編各種動(dòng)作

活動(dòng)準(zhǔn)備:

漿糊、筆、人手一份人物

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

1、今天我們大4班來(lái)了許多小客人,你們喜歡小客人嗎?

看看小客人在干什么?(幼兒回答)你最喜歡哪個(gè)?你來(lái)學(xué)學(xué)它的動(dòng)作(幼兒自由、分散的做動(dòng)作),教師巡回觀察,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與。

2、請(qǐng)個(gè)別小朋友大膽表演小客人的動(dòng)作,鼓勵(lì)全體幼兒跟學(xué)個(gè)別幼兒的動(dòng)

作,

3、小朋友它們可以分成幾部分?你們能叫出它們每個(gè)部分的名稱嗎?

4、根據(jù)幼兒幼兒的回答,教師出示頭、身體、褲子、腳、手。它們是由這

些材料擺成的,變成不同動(dòng)作的人。你想不想變一變。

5、請(qǐng)幾個(gè)幼兒到黑板上擺一擺,你覺(jué)得他擺的怎么樣?讓幼兒糾正。

二、幼兒操作,教師巡回觀察

1、教師交代要求:

(1)、拿到后先在紙上擺一擺,變一變

(2)、將擺好的貼在紙上,手和腳不能放在外面

(3)、漿糊不能太多,要均勻,最后添眼睛、鼻子。

2、幼兒操作,教師觀察

三、講評(píng)作品

(1)、幼兒將作品貼在黑板上,自己講講并學(xué)學(xué)動(dòng)作

(2)、你認(rèn)為哪張貼得好,為什么?



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1013706.html

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