活動目標(biāo)：

　　激發(fā)幼兒對文字的興趣，培養(yǎng)辯識文字的能力。

　　感受文字與人們生活、文化的密切關(guān)系，體驗運用語言文字抒發(fā)、表達情感的快樂。

　　培養(yǎng)幼兒大膽探索的精神。

　　活動準備：

　　請幼兒在家長的協(xié)助下，查找漢字的由來。

　　裝有甲骨文的寶箱，在語言區(qū)戰(zhàn)士象形文字。

　　活動過程：

　　播放課件向幼兒簡單的介紹漢字的演變過程，激發(fā)幼兒對漢字的興趣。

　　結(jié)繩記事象形文字甲骨文幼兒仔細觀看課件中的甲骨文，探索古人造字，互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　果字的形成巢字的形成幼兒嘗試造字：根據(jù)課件中提供的圖片大膽的想象、造字。

　　仔細觀察西瓜圖片，引導(dǎo)幼兒大膽的想象，造“瓜”字。

　　觀察圖水、圖山、圖木、圖日，引導(dǎo)幼兒大膽的造字。

　　猜字游戲：出示裝有甲骨文的寶箱，讓幼兒猜一猜是什么字？為什么？

　　分享與發(fā)現(xiàn)：鼓勵幼兒大膽的想象，大膽的說出自己手中甲骨文。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1019643.html

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