活動目標：

　　1．通過觀察發(fā)現(xiàn)太密的蘿卜苗長得細小，稀疏的苗長得壯實。

　　2．知道要蘿卜長的大需要進行疏苗，嘗試用正確方法給蘿卜疏苗。

　　活動準備：

　　籃子。

　　活動過程：

　　一、觀察蘿卜苗

　　我們班菜地里的蘿卜苗，都長出來了，一起來看看長得怎樣？

　　1. 蘿卜苗都長得一樣嗎？（有的稀，有的密）

　　2. 稀的地方蘿卜苗長得怎樣？、

　　3. 密的地方蘿卜苗長得怎樣？

　　小結：稀的地方蘿卜苗長的粗壯，密的地方蘿卜苗長得細小。

　　二、蘿卜苗長得壯

　　1. 我們怎樣才能幫細小的苗長得粗壯些？（疏苗）

　　2. 疏掉那些苗苗呢？怎么疏苗？

　　3. 教師示范疏苗的方式。

　　三、我來疏苗

　　1. 組織幼兒分組疏苗。

　　2. 引導幼兒將疏下的苗放在籃子里。

　　3. 組織幼兒觀看疏苗后的蘿卜地。

　　4. 整理菜地回教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1035448.html

相關閱讀：小班科學活動設計：哇！滾下來了（一）
小班科學教案：什么不見了
小班科學活動：好玩的磁鐵課后反思
科學區(qū)域活動設計：好玩的水
幼兒園小班科學教案老鼠阿姨的禮物